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电解池习题打印版


电解池习题
1.如右图:用石墨作电极电解氯化铜溶液,下列说法正确的

A.M 极是正极

B.溶液中的阴离子向 N 极移动

C.M 极上放出的气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 D.在 M、N 两极流过 0.4 mol e-时,在 N 极上析出 6.4gCu 2.如图是电解 CuCl2 溶液的装置,其中 c、d

为石墨电极。则下列有关的判断正确的是

A.c 为阴极、d 为阳极 B.a 为阳极、b 为阴极 C.电解过程中,d 电极质量增加 D.电解过程中,氯离子浓度不变 3.关于下列装置说法正确的是

A.装置①中,盐桥中的 K+ 移向 CuSO4 溶液 B.装置②在电解开始阶段,b 极附近溶液的 pH 增大 C.可以用装置③在铜上镀银,c 极为铜 D.装置④中一段时间后会有 Fe(OH)2 生成 4.用石墨作电极电解 液中加入适量的( A. B. ) C. CuO D. CuS04·5 溶液。通电一段时间后,欲使电解液恢复到起始状态,应向溶

5.如下图,四种装置中所盛有的溶液体积均为 200mL,浓度均为 0.6mol/L,工作一段时间 后,测得测得导线上均通过了 0.2mol 电子,此时溶液中的 pH 由大到小的顺序是

A.④②①③ B.④③①② C.④③②① D.①③②④ 6.用电解水的方法分析水的组成时,需要加入一些电解质以增强水的导电性,其中不宜加 入的物质是 A Na2SO4 B NaCl C CuSO4 D KOH

7.电解 CuSO4 溶液时,要求达到三点(1)阳极质量减少(2)阴极质量增加(3)电解质溶 液中 C(Cu2+)不变,则可选用的电极是( ) A 纯钢作阳极,含 Zn、Ag 的铜合金作阴极 B 用纯铁作阳极,纯铜作阴极 C 含 Zn、Ag 的铜合金作阳极,纯铜作阴极 D 用石墨作阴极,纯铜作阳极 8.将含有 0.4mo l Cu(N03)2 和 0.3 mol KCl 的水溶液 1 L,用惰性电极电解一段时间后,在 一个电极上析出 0.1 mol Cu ,此时要将溶液恢复到电解前溶液一样,可加入一定量的( ) A.CuCl2 B.CuO C.Cu(OH)2 D.CuCO3 9.右图是工业电解 饱和食盐水的装置示意图,下列有关说法中不正确的是( )。

A.装置中出口①处的物质是氯气,出口②处的物质是氢气 B.该离子交换膜只能让阳离子通过,不能让阴离子通过 C.装置中发生反应的离子方程式为: D.该装置是将电能转化为化学能 二、填空题 1、锂——空气电池能够提供相当于普通锂离子电池 l0 倍的能量,因此它是最有前途的电 池技术。下图是锂——空气电池放电和充电时的工作示意图。

(1)图 I 中电极 a 是 极。 (2)电池中间的固体电解质(含阳离子交换膜)还能阻止 H2O、N2、O2 等物质的 通 过 防 止 Li 和 这 些物 质 反 应 。 Li 和 水在 常 温 下 发生 反 应 的化 学 方 程 式 为 。 (3)当给图Ⅱ中的锂空气电池充电时,d 极应接电源的 极,该电极 的电极反应式为 。 (4)可用石墨为电极,用该电池电解提纯氢氧化钾电解液。电解池内的阳离子 交换膜只允许阳离子通过,其工作原理如图Ⅲ所示。

①该电解池的阴极反应式为



②除去杂质后的氢氧化钾溶液从出口 (填“A”或“B”)导出; 2.如右图所示,常温,U 形管内盛有 100mL 的某种溶液, 请按要求回答下列问题。

(1)若所盛溶液为 CuSO4 溶液,打开 K2??,合并 K1,则: ① A为 极,B 极的电极反应式为 。 - 2- ②反应过程中,溶液中 SO4 和 OH 离子向 极(填:A 或 B)移动。 (2)若所盛溶液为滴有酚酞的 NaCl 溶液,打开 K1,合并 K2,则: ①A 电极可观察到的现象是 。 ②电解过程总反应的化学方程式是 。 ③反应一段时间后打开 K2?? ,若忽略溶液的体积变化和气体的溶解,B 极产生气体的体积 (折算成标准状况)为 11.2mL,将溶液充分混合,溶液的 pH 为 。 ④向电解后的电解质溶液中加入或通入 (填试剂名称),能使溶液复原。 - + + 2+ + 3.用碳棒作电极,在 H 、Na 、Cu 、Ag 、Cl 、NO3-、SO42-等离子中选出适当离子组成电 解质,电解其溶液,写出符合条件的一种电解质的化学式: ⑴当阴极放出 H2,阳极放出 O2 时, 电解质是 ; ⑵当阴极析出金属,阳极放出 O2 时,电解质是 ; ⑶当阴极放出 H2,阳极放出 Cl2 时,电解质是 ; 4.甲、乙两个容器中,分别加入 0.1mol/L NaCl 溶液与 0.1mol/L AgNO3 溶液后,以 Pt 为电极 进行电解时,

(1)写出电极名称和电极反应式: A B C D (2)在 A、D 电极上生成的气体物质的量 之比为:_____________ ....


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