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高三英语复习战术


高三英语复习战术点滴谈
兴平市南郊高级中学 胡亚莉

高三英语复习是提高高考英语成绩的关键环节。自己结 合多年的高三英语教学实践,谈一点体会。 高三英语每次测验和考试后应该做些什么?依我看,我 们要做的事情很多:要仔细看卷子,要用心分析自己的问题, 要积极地寻找补救的办法,还要保存一份良好的档案。 一、如果词汇错很多,词汇“天天背” 你的任务是:单词

要天天背,课文要天天读。选择词汇 练习,大有学问:题目不能超大纲,避免偏题、难题。超大 纲的题目会消耗你很多的精力;偏题、难题会使你丧失信心。 生词表中的词组是应该花大力气的地方,如发现有些意思模 糊的词组,应通过查词典和例词、例句把它们彻底弄懂。 二、如果语法选择题有些问题,语法“对症下药” 不要紧张,要分析。看看你的哪些语法有问题?只有对 症下药,才能药到病除。现在适应中学生的语法书和语法练 习册很多,挑选一些难易适当的、针对性强的练习进行弥补, 一般说来会有很好的效果。
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如果阅读有 5 个以上的错误 ,可采用阅读的两种技巧: 阅读技巧和解题技巧。阅读技巧:阅读速度要尽量快,先看 题目,再看课文。要了解作者的写作思维和写作思路,养成 看一段就懂一段的习惯。最终要做到看了第一段,就能猜出 第二段应该写什么。解题技巧:题目大致有三类:Main idea (大意),Fact(事实),inFerence(推论)。通过阅读技 巧训练,前两类题目应该全部做对。做题目时应该“对题寻 源”,这样就能减少盲目性。至于第三类题目,答题技巧要 求高一些,能做多少则做多少。华东理工大学的颜静兰教授 说得好:阅读的关键是平时的阅读量。考试时的阅读成绩是 建立在平时大量阅读基础之上的。平时读得多了,考试时就 会得心应手。 三、如果翻译做起来不顺手,翻译“三步法” 请使用翻译三步法:a.击破词汇。这个道理很简单,翻 译句子中的任何一个单词都要看得懂,讲得出,拼得对。任 何单词的拼错都会造成直接失分。万一有不知道的词,用间 接的办法来表达。b.看出句型。翻译时一定要知道这是一个 it is??的句型,还是 there be 的句型;是正装句,还是 倒装句;是虚拟语气,还是主语从句;是定语从句,还是状 语从句;是倍数问题,还是特殊句型。“看出句型”要靠平
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时的训练。c.单复数、时语态。我们中国学生典型的语法错 误是单复数和时语态。在决定句型后就要断定用什么时态, 是用被动语态,还是用虚拟语气。特别是被动语态,往往因 为考虑了词汇、句型等其它方面而忽略了被动语态。同时大 小写和标点符号也应该注意,这类错误也会造成直接失分。 四、如果英语作文老是得低分,作文“看三遍” 平时要养成“做好作文看三遍”的习惯:第一遍,只看 单复数;第二遍,只看时态、语态;第三遍,再看拼写、用 词、大小写和标点。根据我多年教高三的经验,同学们平时 错得最多的就是单复数和时语态。 做一篇英语作文要 20 分钟, 而看一遍只要一分钟,三遍看过后是不会有很大的毛病的。 英语作文的提高可不是一朝一夕的事,它要靠平时的积累。 英语作文第一步先要做到内容完整,表词达意,没有语法错 误,句子流畅;第二步才是句子漂亮和增添文采。 五、综合填空“关键是懂” 如果综合填空有 5 个以上错误,要分析错误原因。因为 填错而去做综合练习,其效果往往不好。综合填空有很大的 学问,它确实是对学生综合能力的一种测试。学生往往不知 道怎样去做这类题,有错误后也不知道该怎样订正,漏洞应
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怎样去弥补,应通过哪些训练来提高综合填空的水平。做综 合填空的关键是“懂”。只有看懂了整篇文章的内容、每个 句子的意思,才有可能做对题目。在句子缺词的情况下,要 完全看懂句子是不容易的,这需要平时的训练。有一点非常 重要,即会分析句子。一个句子的主语和谓语动词首先要找 到,然后找出宾语、状语等。这时完全能分析出所缺的词属 于句子的哪个部分。即使缺了词,也不难看懂全句的意思。 在语法和句子意思都明确后,就容易填出这个词了。 具体地说,综合填空主要考查三个方面:语法、理解和 习惯用法。如果是个语法问题,这比较容易解决,因为实际 上这是个“时态、语态”或者“单、复句”方面的问题;理 解问题牵涉到句子理解和语篇理解问题。有时你来来回回地 死盯着这个句子,怎么也想不出应该填什么词,这时就应该 回到上文或者通过下文来判断,应该在通篇理解的基础上来 填这个空格。最难的要数习惯用法(idiM)问题。所谓习惯 用法,即每个词都认识,但拼起来组成的意思就不一定懂, 而且有的习惯用语无法从字面上直接猜出,如 so Far 意为 “到目前为止”,on the other hand 意为“另一方面”, put up with 意为“容忍”。关于习惯用语方面,只能靠平 时的阅读积累。每次做综合填空练习后,要分析自己的错误。
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如果属于语法方面的错误,则可以通过做语法单项练习来弥 补,错在哪方面,就从哪方面加强练习。如果是理解方面错 误,就应进一步分析,是句子不懂,还是通篇不懂?是由于 生词的原因造成的不理解,还是由于横向知识不够而造成的 不理解?如果是因为生词的原因造成,那么这个“生词”是 学过后忘了,还是以前没有学过?如果学过忘了的话,应该 重新开始背单词;如果没有学过的话,则命题者认为这个词 虽然中学生没有学过,但是通过上下文语言环境,完全可以 猜出。在做练习中“猜”没有学过的词的意思也是中学生的 英语能力之一。因为语言是相互连贯、相互作用的,单一个 词并不能表达一个完整的意思。所以在英语的学习中,应该 注重对“新生词”推测的能力。其实,外国人的思维逻辑和 中国人是一样的,天热了要开空调,口渴了要喝水,累了要 休息??只是思维时用的是另一种语言而已。所以,在大多 数的情况下,如果一个句子中只有一个生词,而你对这个句 子能理解的话,十猜应该九中。如果综合填空的错误是习惯 用法问题,这就不是一朝一夕能解决的事,应该注重平时的 广泛阅读,注意知识和词汇的积累,做个英语学习的有心人。

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