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优秀教师自述事迹材料


孜孜不倦学习 脚踏实地工作
——申报县级优秀教师事迹材料

我是******镇******的一名普通的教师,我忠诚于党的教育事 业,在 19 年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己。 勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人,在平凡的岗位上做出了 比较好的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。在小学的发展 历程中,我曾经奉献了自己的一份微薄

之力。 在多年的教育教学中,我多次得到上级的各种奖励,也得到了学 校领导的认可与好评。2011 度获得镇“优秀班主任”称号;2012 年 我被凭为镇“优秀教师”; 2011-2012 学年度在全镇的统考中,获 得第二名;2012-2013 学年度在全镇的统考中,成绩名列前茅。 一、净化思想,提高境界 作为一名教师,我深知学习是终身的事情,只有不断学习才能在 思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共 和国教师。在 19 年的教学工作中,我一贯认真学习,忠实于党的教 育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事, 并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,我认真 执行党的教育路线、方针、政策,严格按照国家的教育改革政策、新 课程标准教书育人、为人师表,全心全意做好本职工作。无论在任何

岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去, 以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已 任; 志存高远、 爱岗敬业、 乐于奉献, 自觉履行教书育人的神圣职责。 二、熟练业务,重视学习 作为一名有一定工作经验的教师, 我没有在过去的成绩上停滞不 前,而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真 上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心 辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。 同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密 的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上 我的课,我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。 我勤于学习,钻研业务,乐于奉献。作为学校一名英语教学的骨 干教师,我深感自己的知识能力还不足,学习自然成为首当其冲的事 情。因此,利用工作之余,我上网查阅资料,经常阅读报刊,了解课 程改革的理念和方法。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌 握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理 论书籍,写了一万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育思想理 念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上,也从不甘落后,要 是你走近我,你会发现,我的工作作风就是:无论做哪一项工作都力 求脚踏实地、尽心尽责,尽量高标准严要求自己;每一项工作都要做 到有计划、有步骤、有成效。我把自己学到的班级管理经验与学校的

实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。平时,我积极 参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动,不断完善自己的 教学方法,每次听课后,都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使 他们明确自己的的教学优势和不足。可以说,对于学校每一位年轻教 师的教学成长,我会以最大的热情去帮助他们。 三、春风化雨,施爱于生 “认认真真教书,老老实实做人。”这是我一贯的座右铭。我是 这么想的,也是这样做的。自参加工作至今已多年连续担任班主任之 职,我总是用最真诚的爱去关心和教育学生,把自己变成孩子们的好 伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生,哪儿就有我滞留的身影。在担任 班主任期间,我以强烈的事业心和真诚的责任感,对所教的每个学生 都怀着一片热忱和希望,用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作,塑造 一个个孩子的美好灵魂。 我认为要当好一名老师,不仅应该有丰富的文化知识,娴熟的语 言表达能力,而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生 教育学生的前提。爱有时候是一种神奇的力量,可以感化一切邪恶使 之改邪归正。 赠人玫瑰,手有余香——这既是作教师的一种收获, 也是作教师的一种职责。一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热 情的掌声,一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱 心。我想,这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥

料,用它灌溉的花朵一定最美最香,永不凋谢! 我相信爱在温暖照亮 别人的同时,也使自己充满了力量! 多年来,我一直深爱着我的学生,让学生在我的关怀下成长,从 爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的 变化就是对我教育工作的最大肯定。我想:一定要挖掘学生内在的潜 力,能充分调动学生学习积极性。 四、工作扎实,为人表率 无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情, 努力做到认真 并且有效率。在工作中,我团结同事,关心帮助新教师。认真落实学 校部署安排的各项工作,同时我不怕别人指出我工作的不足之处,我 愿意向他人学习,也希望把自己的教学经验真诚的告诉别人。年轻的 教师们有时遇到难题而向我请教这是我最大的乐趣, 我一般都毫无保 留的陈述自己的看法和意见。我想我能树立自己的个性,以自己特有 的人格魅力带动和影响身边的教师; 在处理和解决问题我时时常进行 换位思考,站在别人的立场想他们为什么有这种想法。可以说我为了 学校教育教学的发展献出了一份实实在在的力量, 因此也得到了全体 教职工们的一致认可 我就是这样用一点一滴的实际行动为家乡的教育事业默默的奉 献着,一年又一年,一日又一日;用实际行动塑造人民教师朴素而高

尚的品质,在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩,为中国教育 事业的发展添上一块坚定的基石。

******镇******

***

2013 年 7 月 5 日


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