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29掌声[1]


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掌声

爱是一阵热烈的掌声 爱是一句友善的话语 爱是炎炎夏日一缕清凉的风 爱是瑟瑟寒冬一杯温热的茶 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间。 世界将变成美好的人间。

掌声

愿意 鞠躬

情况 珍惜

讲述 持久

困境 舞蹈

投向 骤然间

落下残疾

在我上小学的时候, 在我上小学的时候,班里有 位叫小英的同学, 总是默默地 位叫小英的同学,她总是默默地 坐在教室的一角。 坐在教室的一角。因为小时侯生 一条腿落下了残疾, 病,一条腿落下了残疾,她不愿 意让人看到她走路的样子。 意让人看到她走路的样子。

当同学们在积极发言时, 当同学们在积极发言时, 她在想( 她在想( ),当同学 ),当同学 们在玩耍嬉戏时,她在想 们在玩耍嬉戏时, ),当同学们在唱 ( ),当同学们在唱 歌跳舞时,她又在想( 歌跳舞时,她又在想( )。

从那以后,英子就像变了 一个人似的,不再像以前那 么忧郁。她和同学们一起游 戏说笑,甚至在一次联欢会 上,还让同学们教她跳舞。

轮到小英的时候, 轮到小英的时候,全班同 学的目光一齐投向了那个角落, 学的目光一齐投向了那个角落, 把头低了下去 小英立刻把头低了下去。 小英立刻把头低了下去。 犹豫 小英犹豫了一会儿, 小英犹豫了一会儿,最后 慢吞吞 慢吞吞地站了起来。 慢吞吞地站了起来。我们注意 眼圈儿红了 小英的眼圈儿红了。 到,小英的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下, 小英在大家的注视下,终 于一摇一晃地走上了讲台。 于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子站定的那 一刻,教室里骤然间响 起了掌声,那掌声热烈 热烈 而持久。在掌声里,我 而持久 们看到,英子的泪水流 了下来。

那掌声热烈、持久, 那掌声热烈、持久, 热烈 小英感动得留下了眼泪。 小英感动得留下了眼泪。

故事讲完了,教室里 又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了 英子向大家深深地鞠了一 个躬,然后,在掌声里一 摇一晃地走下了讲台。

当她结束演讲的时 候,班里又响起了经久 经久 不息的掌声。 不息的掌声。 不息

小英向大家深深 地鞠 了一躬,然后, 了一躬,然后,在同学们 的掌声里微笑着走下讲台。 的掌声里微笑着走下讲台。

我永远不会忘记那掌 声,因为它使我明白,同学 们并没有歧视我。大家的掌 声给了我极大的鼓励,使我 鼓起勇气微笑着面对生活。

是啊,人人都需要掌声, 是啊,人人都需要掌声, 特别是当一个人身处困境的 时候。 时候。让我们珍惜别人的掌 同时, 声,同时,也不要忘记把自 己的掌声献给别人。 己的掌声献给别人。

掌声是一首美妙的歌, 能唤起人们的勇气! 掌声是一首美妙的歌, 能唤起人们的勇气! 掌声是一朵芳香的花, 花香能够使人振奋起来! 掌声是一朵芳香的花, 花香能够使人振奋起来! 掌声是一轮早晨的太阳, 能给我们带来一缕阳光! 掌声是一轮早晨的太阳 , 能给我们带来一缕阳光 ! 掌声是一把钥匙, 可以打开勇气的大门! 掌声是一把钥匙, 可以打开勇气的大门! 掌声是一片宽阔的海洋, 能把害羞淹没! 掌声是一片宽阔的海洋, 能把害羞淹没! 掌声是闪闪的星星, 能把孤独的黑夜照亮! 掌声是闪闪的星星, 能把孤独的黑夜照亮!



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