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《旅夜书怀》精品教学课件


旅夜书怀
(唐)杜甫

《旅夜书怀》的写作背景:

杜甫于唐代宗广德二年(764年)春携 家人自问州折回成都,入严武幕。本来, 有这位好友的帮助,他才在成都西郊建一 座草堂住下去,暂时过上了比较安稳的生 活,却不料严武在第二年四月忽然死去。 他不得不再次离开成都,乘舟东下,经嘉 州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州(重 庆)、忠州(忠

县),于九月到达云安 (今四川云阳)。《旅夜书怀》就是在这 次旅行中写的。

杜甫生平简介

—— 读书游历时期(712-746)35岁以前 读书和壮游时期,代表作《望岳》 ——困守长安时期(746-755)35-44岁 代表作《兵车行》、《丽人行》等,十年困守的结果,使他变成了忧 国忧民的诗人,文风走向现实主义。 —— 陷贼与为官时期(756-759)45-48岁 代表作《春望》、《悲陈陶》、《羌村》、和“三吏”、“三别”等, 创作达到了现实主义高峰。 ——漂泊西南时期(759-770)49岁以后 成都浣花溪建草堂后经严武荐任节度使参谋,检校工部员外郎(后人 因称杜工部)不足半年,辞职回草堂。漂泊十一年间,竟写诗一千多首, 代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等,770年冬,死 在由长沙至岳阳的一条破船上。

教学要点: 通过课文题目了解诗歌内容,从而鉴赏 诗歌意境。

1、通过“旅”字看背景

旅:是旅居之意。
这一年,杜甫已满53岁,杜甫的思想:穷年忧黎元, 叹息肠内热.他一直患有肺病和风痹,不时发作。两年 前,当安史之乱初平时,他曾有返回长安或洛阳的打 算,但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这 回严武之死,他决心离开四川,转作潇湘之游,其实 也是不得已而为之,因此,一路上心情十分沉重,不 知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了 他这种心情。

2、通过“夜”字察实景 夜:指作者写作这首诗的时间是在夜晚。诗 句有: 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 找一下其中的意象有哪些? 细草 、微风、岸、危樯、舟 星 、 平野、月、 江流

星垂平野阔,月涌大江流。

星: 垂 ——低垂 阔 平野: ——辽阔无边

星空低垂愈显 原野辽阔无边

月: 明朗的月光
江流: 汹涌澎湃

明朗的月空下 江水汹涌澎湃 奔流不息

思考: 这些意象构成了一幅怎样的画面(意境),具 有 怎样的特点? 月下,微风吹拂着江岸的细草,一叶孤舟竖着 高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中,放眼岸上,只见 星星在天边遥挂低垂,纵目江上,月光在波涛中翻 动如涌,江流奔腾.如此开阔的环境,如此孤独的小舟, 为读者展现了一幅辽阔孤寂的旅夜图.表现了诗人被 贬后无所依托的飘泊自伤之情.

结论:
阔岸 何等孤单 平野——孤舟—— 诗人命运的写照 大江 何等渺小 明确:
诗人这时已到了垂暮之年,他的好友李白、房倌、 郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世,使他的孤独 感与日俱增。现在,“五载客蜀郡,一年在梓州”的生 活刚刚结束,而将来的生活如何又难以预料。

艺术手法:

寓情于景

书怀

名岂文章著,官应老病休。 明确: “名声”不是因为”文章”而”著” 的,”官”是因为”老病”而休的。 这很明显的是激愤之语,既然“名声” 是因“文章”而著的,那么,“官休”也就 不是因为“老病”了.

尾联:诗人以什么自况的呢?

沙鸥

他从飘飞不定的沙鸥身上看到了自己,又用悲 愤心情描写了空阔天地间竟无一处可为归宿的沙鸥。 效果: 茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作对比,就更显 得孤独和凄凉了。 艺术手法:

天 地

_____

沙鸥

直抒胸臆

比喻的手法

总结:通过课文题目了解诗歌内容 1、通过“旅”字看背景 2、通过“夜”字察实景 3、通过“抒怀”悟实情

延伸:分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情?

解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意 境,是诗人表达的思想感情与诗中所描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味 的艺术境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。

答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中 的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时 一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加 以再创造,语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双 音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑 壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物 的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。 比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的, 应答出为什么而“感伤”。

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绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

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注?此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之 后,暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请 简要分析。

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答: 此诗描绘了一派美丽的初春景象: 春天阳光普照,四野青绿,江水映日, 春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子 正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在 沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净 绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束 奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步 骤三)。


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