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2009年中考作文模拟题点拨及佳作评析


2009年中考作文模拟题点拨及佳作 评析
? 十五岁,令人羡慕的花季年龄。风华正茂,青春飞扬,显 出蓬勃的朝气,充沛的精力。十五岁,生命旅程的重要驿 站,身心活跃,情思多变,预示着将从少年进入青年,从 稚嫩走向成熟。人在关键时,一步可能决定一生。在这人 生的紧要关口,今后的路怎么走,未来怎么样,现在如何 做,是否应该有所思考,有所规划,有所行动。 ? 加油吧,青年朋友们

!愿所有十五岁的男孩女孩,都有一 个美好的未来、灿烂的明天。 ? 请以“十五岁,我们应该 ”为题,写一篇不少于 600字的文章,诗歌不少于20行。要求: ? 1.根据所写内容,选一个恰当的词语将题目补充完整。 ? 2.文体不限,但要写出真情实感。 ? 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

[题目解读]
? 这是一道充满浪漫、激情的半命题作文。十五岁,风华正茂,青春飞 扬,文题引语“今后的路怎么走,未来怎么样,现在如何做”告诉考 生,文章内容绝非只停留在十五岁的层面上,而是要展开想象的翅膀, 恣意放飞美好的人生,同时落脚点应在“现在如何做”上。题目没有 给出可供选择的所填词语,依据考生的写作内容自定。但若填“努力 学习、诚实守信、学做家务、懂事听话、自尊自强、抛弃虚荣、孝敬 父母、关心他人……”未免太俗,而选择“学会放弃、仰望点什么、 固守精神家园、与伟(名)人(大师)同行、与真善美交友、用梦装 饰人生、点亮一盏心灯……”定会新人耳目,给阅卷老师良好的第一 印象。本题宜写成记叙文、抒情散文。语言需生动优美、文采飞扬, 感情需激情澎湃、恣意挥洒,内容需积极向上、展望美好,结构需不 拘一格、灵活多变。当确定写作内容后,宜围绕内容选择相关的历史 名人、名著形象、当代楷模来凸现中心,古典诗词、名言警句、成语 俗语、课内名句信手拈来,使文章文采飞扬,不要只局限在狭小的师 生、同学、自我的圈子里,千篇一律,毫无特色。另外,文章人称是 “我们”这一代,而不是“我”,这一点也要引起注意。

十 五 岁, 我 们 应 该 ……
? 十五岁的我们如花,应尽情地绽放;十五岁的我们如草, 应顽强地拼搏;十五岁的我们如树,应奋力地成长。 ? 花 ? 春天,它们悄悄地开了,正如我们悄悄地长大。 ? 吸收了日月的精华,它们浑身充满了力量,尽情地绽放着! ? 它们散发出阵阵诱人的香味,在阳光下快乐地笑着! ? 十五岁的我们亦如春花,在不经意间就长大了。我们风华 正茂,青春飞扬;我们朝气蓬勃,精力充沛。我们亦应如 春花一样,尽情地释放自己的活力和朝气,把自己勇敢地 表现出来。只有这样,生命之花才会绽放得更加灿烂! ? 草 ? 暴风雨常常打击着它,人们也常常将它踩在脚下。

? 它早已习惯了,它再也不害怕磨难和痛苦了! ? 因为它的心中常怀一个坚定的信念:我要顽强地拼搏,我要勇敢地胜 利! ? 一次又一次,它在暴风雨中昂首挺立! ? 一次又一次,它从人们脚下勇敢站起! ? 一次又一次,它把磨难和痛苦当作良师益友,走向成熟! ? 它越来越坚强,越来越旺盛了! ? 十五岁的我们亦如草,常常会面临各种磨难和痛苦,我们亦应如草儿 一般顽强拼搏,勇敢地战胜它们,使自己不断地坚强起来。只有这样, 生命之草才会生长得更加旺盛! ? 树 ? 不知不觉中,它又长高了。 ? 它给自己定了一个长远目标,并向自己的目标一步一步奋力地生长着!

? ? ? ? ? ? ? ? ?

?

它渴了,累了,它想休息一下。 但总有一股劲儿催逼它去奋斗,总有一个梦想激励它去努力! 或许是为了长得更高大一些。 或许是为了出类拔萃。 或许是为了结出甜美的果实。 或许是为了…… 它奋力地生长着,因为它知道自己的路还很漫长。 十五岁的我们亦如树,心中都会有一个长远目标。我们亦应如树一样,为了 这个目标去奋斗,去创造,不松懈,不堕落,一步一步向前走。只有这样, 生命之树才会更加茁壮成长! 十五岁的我们,已到达生命旅程的重要驿站。我们憧憬着美好的未来,我们 描绘着五彩的明天。我们风华正茂,青春飞扬;我们也常常会面临各种意想 不到的磨难和痛苦,但为了自己的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地 创造。 我们如花,会尽情地绽放;我们如草,会顽强地拼搏;我们如树,会奋力地 成长!

[评点]
? 本文以花、草、树为小标题并比喻十五岁 的我们,有创意;句式以短句为主,分段 错落有致,读来朗朗上口;首尾呼应,主 体部分写法同中有异,具有建筑美;标题 跳出常规,补入省略号,准确而意味无穷。 ? [高分真经] ? 比喻构思到底,分段错落有致,短句朗朗 上口,首尾呼应点题。

十五岁,我们应该学会放弃
? ? ? ? ? ? 十五岁,我们应该学会放弃。 什么?十五岁,令人羡慕的花季年龄,你要我们学会放弃? 是的!一点儿也没错! 哼,人生的价值在于追求和拼搏!放弃,是懦夫的行为! 你啊,别急!让我们先回到东晋看看吧。 著名的田园诗人陶渊明,因极端憎恶官场的腐败糜烂、勾 心斗角、尔虞我诈,不愿“为五斗米折腰”,毅然辞官归 隐。隐居期间,他一边享受“采菊东篱下,悠然见南山” 的闲适,一边体验“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的快乐。 “衔觞赋诗,以乐其志”,他这种惬意舒适的田园生活伴 随他快乐偕老。

? 陶渊明放弃了为官的享乐和奢靡,选择了乡村的宁静与平淡,成为了 中国历史上第一个亲自农耕的诗人,他的生活因此而惬意舒适,他的 人生因此而多姿多彩! ? 嗯,你说的还有那么一点儿道理。 ? 那我们再去看看 鲁迅 先生吧。 ? 他是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,是我国现代 文学的奠基人。甲午海战清政府的惨败激励他要做一名出色的海员; 后来家庭遭遇变故,祖父入狱,父亲病逝,他又立志学医,“预备卒 业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医, 一面又促进了国人对于维新的信仰”(鲁迅语);再后来,他在日本 仙台医专学医,“匿名信事件”和“看电影事件”使他认识到:“凡 是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的 示众的材料和看客”,“我们的第一要著,是在改变他们的精神,而 善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是提倡文艺运动了” (鲁迅语)。鲁迅两次放弃人生的选择,最后决定弃医从文,他以饱 满的爱国热情,强烈的对敌憎恶,犀利的文笔词锋,“横眉冷对千夫 指,俯首甘为孺子牛”,铸就了中国现代文学的一座丰碑!

? 没有鲁迅的两次放弃,中国现代文坛也就少了一颗最耀眼的星星!怎 么样?服了吧! ? 呵呵,我还真佩服你的三寸不烂之舌了! ? 别急,还有呢。 ? 文天祥放弃了高官厚禄和宝贵生命,选择了慷慨就义、忠贞报国,得 到了人生的升华;任长霞放弃了以权谋私和贪图享乐,选择了心系百 姓、秉公执法,得到了人民的拥护和爱戴;刘翔放弃了跳高和短跑, 选择了 110米 栏,打破了该项目欧美选手一统天下的神话…… ? 你厉害,我服了你! ? 温馨提示:十五岁,生命旅程的重要驿站,有鲜花和掌声,也有困难和挫折。 我们要想拥有美好的未来和灿烂的明天,就应该学会放弃。放弃懒散, 放弃享乐,放弃攀比,放弃自私,放弃虚伪,放弃冷漠,放弃一切该 放弃的东西,我们的未来就一定会无限美好,明天就一定会光辉灿烂! ?

? [评点] ? “学会放弃”,观点新颖大胆;问答式构思,形 式不落俗套;陶渊明、鲁迅、文天祥、任长霞、 刘翔,选材有深厚的文化底蕴和强烈的时代气息; 详略得当,主旨鲜明。陶渊明、鲁迅的材料详写, 其他略写。文章处处点明题旨,结尾以“温馨提 示”的方式深化中心;语言有文采,特别是引用 诗歌,引用名言(鲁迅语),运用排比、对比、 比喻等修辞手法使文章极富文学色彩。 ? [高分真经] ? 观点新颖,构思奇特,材料精当,语言出彩。

十五岁,我们应该与真善 美交友
? 十五岁的我们,如一棵稚嫩的小树苗,快乐地成长着,充 满朝气与活力。树苗的根、枝叶、皮,就是我们应拥有的 真、善、美。 ? ——题记 ? 根——真 ? 十五岁的我们,如一棵稚嫩的小树苗,正在吸取日月精华, 甘甜雨露。小树苗应该有一个牢固的根基,才能遇风霜而 不倒,遭雨雪而不折,勇敢而坚韧地迎接生命历程中的种 种挑战。我们要想也拥有牢固的根基,就应该与真交友。 真诚地对待身边的人,与朋友交而信,学习宋濂的雪天会 友;真诚地对待身边的事物,“知之为知之,不知为不 知”,“日三省吾身”,不虚伪,不自私,不欺诈,不舞 弊。这样,我们就能得到身边人的认可,得到更多人的信 任,就能克服一切艰难险阻,勇往直前。

? 枝叶——善 ? 十五岁的我们,如一棵稚嫩的小树苗,正在吸取日月精华, 甘甜雨露。小树苗应该慢慢长成参天大树,长出茂密的枝 叶,才能给别人荫庇,展现生命风采,展现绿的精神。在 夏日炎炎炙热难耐时,为人们送上一片浓荫,驱走人们心 中的烦躁;在白雪皑皑万物销声匿迹时,落下生命中的最 后一片树叶,化作春泥,滋养下一代新生命。我们要想也 拥有茂密的枝叶,就应该与善交友。有一颗善良的心,在 别人遇到困难时,伸出援助之手,“把有限的生命,投入 到无限的为人民服务中去”,“送人玫瑰,手有余香”; 在受到别人伤害时,用善良和微笑来面对,海纳百川,有 容乃大。这样,我们就能让自己更无私,更聪慧,就一定 会有美好的未来、灿烂的明天。

? 皮——美 ? 十五岁的我们,如一棵稚嫩的小树苗,正在吸取日月精华, 甘甜雨露。小树苗应该慢慢长成参天大树,长出一层厚实 的皮,才能庇护自己,美化自己,使自己更加完美和谐。 十五岁,我们还应该与美交友,用美的眼光看待世界,用 美的心灵体察万物。陶醉于春日的繁花似锦,夏日的凉爽 浓荫;倾心于秋日的硕果累累,冬日的银装素裹;流连于 湖光山色,风景旖旎;钟情于花鸟虫鱼,日月星辰;感动 于世间真情,万物契合……这样,我们就能正确对待生活 中的挫折与不幸,我们的人生就会更加完美和谐,得以升 华! ? 后记:十五岁的我们,如一棵稚嫩的小树苗。我们只有与 真善美交友,才能长成一株参天大树!

[评点]
? 命题新人耳目,一下就能吸引住读者的眼 球;题记、小标题和后记的形式,使文章 结构精巧完整;以小树苗的根、枝叶、皮 来比喻、连缀真、善、美,构思新颖;每 个小标题的内容在写法上整齐协调,表现 了该生极高的谋篇布局能力。

[高分真经]
? 命题新颖独到,结构完美精巧,句式整齐 匀称,比喻自然奇妙。

十 五 岁,我 们 应 该 成 熟 起 来
? 你还在因一只蚂蚁的死而闷闷不乐吗?你还在因 没有妈妈的陪伴而孤独吗?你还在因一点点不顺 心的小事而怨天尤人吗?……请你翻开记忆目录, 查询你的年龄。啊,初三都快完了,已经十五岁 了,我们应该成熟起来! ? 是啊,年幼的我们如今已不再愿用“年幼”一词 来形容了,因“幼”字总含有“错”的意味:幼 稚、无知、片面、肤浅、不成熟、不懂人情世 故……十五岁了,怎么能让自己虽拥有十五岁的 年龄,却只有十岁的思想呢?说简单点,人长大 了,心却没有长大,怎么去面对那以后更曲折坎 坷的道路呢?

? 朋友常常会蹦出精辟话语——当我在初三这场没有硝烟的 战争中奋力拚斗时,他会说:“死读书,累身心,学习效 果不一定很好噢。休息一下,也许会更好一点。”当我与 同学不和时,他会说:“牙齿和舌头有时也会咬上的。同 学之情,贵比黄金,要学会珍惜。”当我的成绩总是一跌 一浮,内心抑郁不乐时,他会说:“波澜起伏的大海更让 人感到气势磅礴,跌跌浮浮蕴含了无穷的爆发力,应该开 心才对呀!”……我们就这样在十五岁的花季中,一起成 长着,成熟着。 ? 十五岁了,应该正确对待学习了,有效方法,让身心并息; 应该珍惜身边所有的人了,宽容地对待每一个人;应该学 会乐观面对所遭遇的一切,无论快乐与悲伤,因为冰心说 过:“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?……愿你生命 中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”……

? 如今,我已为那无数个幼稚行为找到了成熟的答 案:蚂蚁的死应诠释为“沉舟侧畔千帆过,病树 前头万木春”;孤独的哭泣应是苏轼的“人有悲 欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”;而遇不 顺之事,应深知“生于忧患,死于安乐”…… ? 十五岁了,长大了,应该成熟起来了:方法有效 点,待人宽容点,人生豪迈点。一点点,一步步, 迈向我们的未来,我们的明天!

[评点]
? “方法有效点,待人宽容点,人生豪迈点。 一点点,一步步,迈向我们的未来,我们 的明天!”这是一个十几岁的孩子用真情 实感、用生活实际为我们诠释的人生哲理, 令人感到欣慰和喜悦;文章语言富有诗意 和文采,首尾照应并点题,诗歌和课文内 容引用恰当,值得一读。

[高分真经]
? 语言富有诗意,材料源于实际,结构首尾 圆合,主题深刻。


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