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韩岔学区2011年秋季教师培训计划


2011 年秋季韩岔学区教师培训计划

一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我学区教师 的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适 应新时代要求的教师队伍, 整体提升我学区的师资水平,打造出一支优秀的教师 群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以人为本, 组织教师进行职业道德教育,积极培养教师的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作, 和谐进取”精神。 2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓展放在教师发展 的首要位置,努力提高教师学科专业知识水平. 3、以新课程培训为重点,按照新课程的要求,积极组织我学区教师参加新 课程理论培训,帮助教师树立新的课程理念,形成新的教学观。 4、扎实推进教师的基本功培训,以现代教育技术的应用水平达标培训为手 段,同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度,采用“专题讲座,教研论坛,个人自学” 等形式. 6、以人为本,加强教师心理教育培训,既要抓住学生的心理问题,也要解 决教师在工作与生活中的心理问题,为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环 境。 7、立足长远,加强学校管理人员的培训,要以现代教育教学管理理论来管 理、规范我学区的管理行为。使我学区的管理水平不断提高,产生管理效益。 三、管理办法 1、加强领导 各学校成立以校长为组长的教师培训领导小组,教导主任、教研组长为领导

小组成员,负责教师培训的管理工作,具体培训由教导处负责。 2、加强管理与督查 学区对教师培训实行过程管理,纳入各学校教学过程管理系列。 四、具体措施 1、各学校以教导处牵头,系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中 课程与现代教育技术整合的理论讲座,着力提高教师的新课程理念,同时加强现 代教育技术在学科教学中的作用。 2、各学校坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进行业务学 习,主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习,指定学习书目, 交流学习心得,同时加强对教研组长的业务培训与指导。 3、充分利用各学校现代教育技术资源,发挥校园网与学校资源库的功效, 不断充实,完善网络设备,加强教师信息技术培训,提高教师的应用水平。 4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动,并加强管理,做到“学有收 获,学以致用”,而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。 5、开放各学校图书室,各学校定期购置相关教育教学理论图书,并向全体 教师提供书目, 要求每期教师至少精读一本理论书刊,定购一本专业的教学杂志 期刊,并作出相关读书笔记。

韩岔学区 2011 年 9 月

教 师 培 训 计 划

韩 岔 学 区

2011 年 9 月



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