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浙江省嘉兴市2015届高三下学期教学测试(二)自选模块试卷 试题及答案


-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- - 10 - 2015 年高三教学测试(二) 自选模块参考答案 2015 年 4 月 语 题号:01 文 “《论语》选读”模块(10 分) 1.质:一个人内在的心灵品质(2 分) ;文:一个人外在的修饰美化(2 分) 。 2.示例 1:我赞同孔子的观点(1 分)

。如果君子只有美好的本质而无外在的美饰,那就表 里不一,有损于君子之风(2 分) ;外在的修饰很重要,良好的本质也应当有美好的表现形式, 否则,本质再好,也无法显现出来(1 分) ;只有做到文质彬彬,即内在的本质与外在的修饰 相统一,才称得上真正的君子(2 分) 。 示例 2:我赞同棘子成的观点(1 分) 。一个人要想成为君子,最重要的是他要有内在的 美好品德,外在的修饰是无足轻重的(2 分) ;如果一个人外在仪表堂堂、衣冠楚楚而没有内 在的美好品质,那跟衣冠禽兽相差无几(1 分) ;有质无文照样处处受人尊敬;有文无质必然 处处遭人唾弃(2 分) 。 题号:02 “外国小说欣赏”模块(10 分) 1.是一个胸怀大志、 执着不懈、 甘愿献身 (2 分) , 但却脱离群众的资产阶级革命者 (2 分) 。 2.最后两段对话是写这两个 “做脏活的工人” 要去把绞死 “白手的人” 的那根绳子搞到手, 希望以此带来“好运” (1 分) 。揭示了当时普通工人的落后迷信、愚昧无知(1 分) ,非但 不同情、理解革命者(1 分) ,反而希望通过获得绞绳来改变自身命运的可悲现实(1 分) ;揭 示了革命者脱离群众的严重后果(1 分) ;表现了革命者为群众而参加革命,但群众却不理解 革命者的社会悲剧(1 分) 。 (答案要点:对对话内容进行概括;主题思想从普通工人、革命者、 社会现实等角度概括) 数 题号:03 “复数与导数”模块(10 分) 1. z ? ? 学 1 5 ? i , | z |? 2 2 26 . 2 2. f ?( x) ? 3 x 2 ? 2ax ? 3 . - 11 - 1 1 因为函数在区间 [ ,3] 上是单调递减函数,所以 f ?( x ) ? 0 对一切 x ? [ ,3] 恒成立. 2 2 1 1 1 ? ? f ?( ) ? 3 ? ? 2a ? ? 3 ? 0 从而 ? ,解得: a ? 5 . 2 4 2 2 ? ? f ( 3 ) ? 3 ? 3 ? 2 a ? 3 ? 3 ? 0 ? 题号:04 “计数原理与概率”模块(10 分) 1. a ? 2 ;常数项是:160. 2.设袋子中有 n 个白球,则满足条件的 P ? 所以袋子中一共有 2 个黑球和 5 个白球. 则从中任取 3 个球,取到 1 个黑球、2 个白球的概率为 P ? 1 2 C2 ? C5 4 ? . 3 7 C7 3 Cn 2 ? ,解得 n ? 5 . 3 C7 7 英 题号:05 语 第一节:①A ②C ③D ④B 第二节:⑤No difficulty will stop you if you have real passion. (评分说明:只要能用一个完 整的句子正确表达以下 2 个要点即可给足 2 分,要点为(1)内心有激情(2)不被困难所困。 ) 题号:06 ①was/were supposed ⑤lost ⑨how ②after ⑥something ③safe ⑦as ④decision/choice ⑧satisfying ⑩Howe

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