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《技术与设计1》第五章练习


通用技术《技术与设计 1》第五章练习题
一、选择题: 1、在发现与明确问题的基础上,紧接着制定设计方案为( A、收集信息、方案构思、设计分析、方案呈现、方案筛选 B、收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选 C、设计分析、收集信息、方案构思、方案筛选、方案呈现 D、收集信息、方案构思、方案筛选、设计分析、方案呈现 2、在制定设计方案阶段,收集和处理信息指的是( A、人们的需求 B、类似产品的信息 ) B、美观、实用、经济。 D、高效、健康、舒适。 ) D、具有创新思维的信息 C、限制条件的信息 )

3、小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他对水壶进行了设计分析,你认为对产品进 行设计分析应考虑的因素是( A、“物”、“人”、“环境” C、结构、功能、安全性

4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌,设计 该电脑桌时不需要 考虑的因素是( ) ... A、沙发的宽度 B、人体的宽度 C、笔记本电脑的尺寸 D、沙发的高度 根据下面材料,回答 5 至 7 题。 一天中午,小明的妈妈把刚洗好的衣服挂在阳台的晒衣杆上,突然一阵大风刮来,刚晒 好的衣服和衣架一起被风吹到楼下。 当时小明就想, 如果用一种方法把衣架固定在晒衣杆上, 那就能避免发生此类事件。于是小明决定设计制作一款防风衣架。 5、要制作防风衣架,在设计和制作过程中需要收集的信息有( ③用何种材料进行制作 ④如何对防风衣架进行评价 A、①③④ A、是否美观 B、①②④ B、挂钩的结构 C、①②③ ) C、所用的材料 ) D、①②③④ ) D、尺寸 D、②③④ 6、防风衣架的设计重点应该放在( 7、设计防风衣架要考虑的因素有( A、①②③ B、②③④ ) ①调查有关信息,了解衣架脱落的原因 ②了解已有的防风衣架的结构特点

①具有防风功能②制作方便③结构简单④拿取方便 C、①③④ 8、两个并排的插座很容易因为插头过大而无法同时使用,针对这一问题的创新设 计如图所示。在这款产品的制定设计方案过程中不需要收集的信息是( A、现有插头的开关和尺寸 C、国家有关插座的设计规范 下列分析不合理的是( ) B、现有技术条件是否能解决这一问题 D、现有插头的使用材料
第 8 题图

9、在学生设计简易手电筒的过程中,需要对简易手电筒的各个部件进行设计分析, A、手电筒的主要功能在于照明,一般要选择质量好的小灯泡 B、在设计的时候要考虑使用何种型号的电池 C、开关起通断电的作用,选择时要注意是否符合学生的需要 D、手电筒筒身部分主要起美观作用 10、如图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车,设计该
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第 10 题图

推车时不需要考虑的因素是( A、推车的形状、尺寸 C、工具的使用功能



B、工具的形状、尺寸 D、推车的结构强度 ) D、支撑架的强度

11、 张瑞准备设计一个班级宣传灯, 在对宣传灯进行设计分析时, 下列不需要考虑的是 ( A、灯泡的生产过程 B、底座的大小 C、灯罩的材料 共场所使用的是( )

12、公共场所常有人忘记关闭水龙头,为了避免出现这种现象,下列水龙头中,最适合于公

13、小强设计一个家用垃圾桶,构思以下的材料为选择方案,其中不合理的是( A、塑料外壳、木质内桶 C、塑料外壳、塑料内桶 B、木质外壳、塑料内桶 D、木质外壳、不锈钢内桶



14、 李莉设计了一只教室用的拖把, 在设计的过程中对拖把设计需要考虑的因素进行了分析。 以下设计分析中不合理 的是( ) ... A、拖把布选用吸水性强、耐用的棉布条 B、拖把柄选用质量轻、强度高的木棍 C、拖把布与拖把柄用焊接连接,以防脱落 D、拖把柄上设置挂钩,以便悬挂晾干 15、在构思衣帽架设计方案之前,应该做的是( A、制造模型 是( ) B、进行设计分析 ) D、绘制加工图 C、确定制造工艺

17、 如图所示是钱丹丹同学设计的室外分类垃圾桶, 以下设计中主要从使用环境角度考虑的 A、桶上设有雨罩 B、外桶有垃圾分类 C、内桶采用防腐蚀材料 D、采用内、外桶分体设计 18、我们在设计制作的过程中,为了降低制作成本和制作难度, 常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是( A、国家给予统一标准代号的零部件 C、全国统一价格的零部件 A、提高产品的美观性 C、环保和可持续发展 A、模型 B、文字 ) 。
第 17 题图

B、经国家检验合格或免检的零部件 D、已经获得专利并得到保护的零部件 )

19、 自行车采用了螺栓、 螺母等许多标准件, 厂家在设计该类产品时, 使用标准件的目的( B、实现通用互换,降低生产成本 D、减少零件数量 ) C、图表 D、草图

20、构思过程中产生的设计想法,即想法必须具体化,通常的表达方式是(

21、人类从爆竹点燃爆炸升空到造出飞上太空的火箭,利用了方案的构思方法中的( )
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A、草图法 行方案的构思 A、草图法

B、模仿法

C、联想法

D、奇特性构思法

22、仿生技术、微型照相机、人造卫星拍摄系统、摄像机自动调焦的针孔摄像头用( )进 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法

23、瑞士发明家乔治喜欢带着狗外出散步,一次散步回家,发现自己裤腿上和狗身上都粘满 了一种草籽。草籽粘在狗毛上很牢,要花一定功夫才能把草籽拉下来。乔治感到很奇怪,他 运用了敏锐的观察力,用放大镜仔细观察这种草籽。终于发现,草籽的纤维与狗毛是交叉在 一起的,他想,如果采用这两种形状的结构不就可以发明一个搭扣吗?从此,人们的生活中 多了一个好帮手——乔治发明的尼龙搭扣。今天,我们穿的鞋有的就是用尼龙搭扣扣上的, 背的书包有的也是用尼龙搭扣扣上的。请问这是一种什么构思方法( A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法 24、在古今许多战争中,侦察员是个重要的角色。许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。 这个设想在人的生理功能前提下很难实现。然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时 候, 采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。 这种方案构思方法属于哪一种? ( ) A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法 25、迪斯尼乐园的路径设计在 1971 年获得世界最佳设计奖。你知道这个设计方案是怎样形 成的吗?世界著名的建筑大师格罗培斯在修改了 50 多次设计方案后仍不满意,于是他驱车 在法国乡间公路上奔驰。 这一带是法国的葡萄产区, 不少葡萄园主把葡萄摘下来在路边叫卖, 但却很少有人问津。而一位老太太因年迈无法照料葡萄园,采用了让人们自行投钱,自行摘 葡萄的方法叫卖,这样反而招来了大量的客人,每年都是最先将葡萄卖完。格罗培斯突然找 到了设计的灵感:立即给遇斯尼乐园的工程部发去电报“撒上草籽,提前开放”。在乐园提 前开放的半年中,草地被踩出许多小道,有宽有窄,优雅自然。格罗培斯以这些踩出来的小 道为蓝本, 就形成了这个世界最佳设计。 请分析格罗培斯迪斯尼乐园路径设计方案的构思方 式( ) B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法 A、草图法 )

26、在台风天,撑伞走在路上,伞很容易被风吹翻顶,李女士就想出来用一条铝质的链条一端 固定在伞尖上,另一端勾在伞柄上,用手握住,这样刮风的时候,由于链条固定住了伞面,雨伞 不容易被吹翻.万一雨伞被吹翻,可以调整链条的位置,快速把吹翻的伞面翻转过来,很方便. 除了这个方法,还可以在伞内靠近伞边缘的伞骨上缝上一段绳子,撑开雨伞时用手握住这根 垂下来的绳子, 这样也能起到防风的作用. 请问, 这里李女士所使用的方案构思方法是 ( A、模仿法 B、联想法 C、草图法 D、奇特性构思法 )

27、 在设计方案出台后, 我们在设计交流时应注意诸多事项, 在此过程中我们不应提倡 ( ) A、及时吸纳有益信息,完善设计方案 C、追求结果的一致性 A、台灯的照明和使用的安全 C、考虑加工难易程度、成本、环保性 B、强调才队合作精神 D、主动创造一些设计交流的机会 ) B、台灯的稳定性和耐久性; D、台灯的使用寿命

28、权衡台灯设计的最佳方案,首先要满足的是(

29、 通用技术课上, 王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的 台灯。 王凯同学设计了如图所示的方案。 下列对该设计的分析恰 当的是( )
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A、设计是一种创新,应该不受任何限制 B、该设计充分考虑到市场需求 C、设计时要强调多功能,功能越多越好 D、该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件 30、方案筛选是在下面哪个阶段中发生的( A、发现问题 二、设计题: 31、雨天,当同学们打着湿淋淋的雨伞来到教室,手中的雨伞如何放置成了一个需要考虑的 问题。放在座位上、挂在课桌边都有可能弄湿书本;堆放在老师讲台下或者塑料桶中又不方 便辨识拿取;撑开放在教室后面或者统一用挂钩钉挂在教室后墙上,不仅不够雅观,与教室 的整洁环境不符, 而且弄湿了地面会造成一系列的麻烦和意外。 请你设计一个你认为比较理 想的雨伞柜。 (1)根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求 (2)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素 (3)请运用草图及必要的文字说明你的方案 B、制定设计方案 ) D、制作 C、测试

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