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【南方新课堂】2014年高考语文总复习 第一部分 专题五 正确使用词语(熟语) 课件 新人教版


专题五

正确使用词语(熟语)

考纲阐释
考纲内容

正确使用词语(包括熟语)。 能力层级:E级(表达应用)。
正确使用熟语这一考点所涉及的知识和能力有: 对熟语的理解能力;对熟语在文句中准确性的辨别和 修改能力;通过熟语考查正确理解文意的能力;运用 词性、词的构成等方面知识的能力;炼字选词的能力

; 运用熟语时前后照应、琢磨推敲的能力。 成语的辨析和使用。成语误用类型:望文生义、用错 对象、搭配不当、褒贬误用、谦敬错位、自相矛盾、 不合语境、重复累赘。

考纲阐释

考查热点

粤题精讲 1.(2012 年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的 一项是(

)

随着科学技术的进步,特别是最近 400 年的突飞猛进,大 自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。人们不再

敬畏自然,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐生狂
妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球折腾个 底朝天。人类在发展中堕落,在违背自然中自掘坟墓。忤逆自 然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A.泾渭分明 B.肆意 C.忤逆 D.颐养天年

【名师剖析】本题考查考生正确使用词语的能力。2012 年 的命题思路与 2011 年大致相同,继续采用一个语段集中考查四

个词语(成语)的使用的形式,稍有变化的是考查的词语调整为 1
个成语、1 个短语,两个词语。A 项“泾渭分明”意思是泾河 水清,渭河水浊,泾河水流入渭河时,清浊分明,不相混杂, 比喻是非分明,界限清楚。多用以比喻人品的清浊,或比喻对 待同一事物表现出来的两种截然不同的态度。用于此处不合语

境,可改为“一清二楚”或“了如指掌”。B 项“肆意”意思
是放肆地,任意地。C 项“忤逆”意思是对父母不孝顺;违抗, 冒犯。D 项“颐养天年”意思是保养身体,延长寿命。 【参考答案】A

2.(2011 年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的
一项是( ) 近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编

的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的
日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇,这里有各 种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不 严的作品,鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流来看,文学 翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有 助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。 A.蔚为大观 B.自顾不暇 C.鱼目混珠 D.诟病

【名师剖析】本题考查正确使用词语的能力。解答时要注 意从词义、对象、色彩、语法功能等方面进行判断。A 项“蔚 为大观”指丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等)。B 项“自 顾不暇”指照顾自己都来不及(哪里还能顾到别人)。语境中指 作品繁多,应付不过来。该词用于此处不合语境,可改为“目 不暇接”。C 项“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠;比喻用假 的东西冒充真的东西。D 项“诟病”意思是指责;指出他人过 失而加非议、辱骂;后引申为指责或嘲骂。 【参考答案】B

3.(2010 年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的 一项是( ) 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文

化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神 韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今 天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹, 而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.殊途同归 C.甚嚣尘上 B.斗转星移 D.销声匿迹

【名师剖析】A 项“殊途同归”指通过不同的道路,达到同 一个目的地;比喻采取不同的方法,得到相同的结果。B项“斗 转星移”指北斗转向,众星移位;表示时序变迁,岁月流逝。 C 项“甚嚣尘上”,原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,

而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”

比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。

此处褒贬失当,不合语境。D 项“销声匿迹”指隐藏起来,不公开

露面。现在也指事物消失。
【参考答案】C

粤考规律 近几年,广东卷都是将四个成语融入一个语境(语段)中进 行考查,这是广东卷最具独特性的命题方式。2011 年广东卷继 续采用了这种命题形式,2014 年将还会采用这种命题形式。因 为,在同一语境中辨析词语的正误,有利于培养学生的语境意 识,能较好地达到考查的目的。另外,广东卷近几年高考熟语 题所涉及的熟语,绝大多数取材于教材,命题者意在引导考生 立足教材,切实掌握课本中的熟语。考查的重点仍将是熟语中

的成语,误用类型突出“三不辨”和“三不合”。“三不辨”
是指不辨词义、不辨对象、不辨色彩;“三不合”是指不合语 境、不合逻辑、不合习惯。

值得注意的是,2011 年改变了以往全部考查成语的命题思
路,所考查的四个词语中,三个为成语,一个为双音节词语, 并且在语言表达题第 22 题设置了一道关联词填空题。往年广东 卷对“正确使用词语(包括熟语)”的考查,只考查熟语中的成 语,这明显是有缺陷的。2011 年的命题方式将是广东卷考查“正 确使用词语(包括熟语)”的新趋向。

考点透析 熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等,但高考普遍侧 重于考查对成语使用正误的辨析、判断能力,因此本专题就以 成语为例介绍熟语考查的特点。结合语境考查正确使用成语的 能力,往往有以下几类常见成语误用情况:

1.望文生义

熟语的意蕴是约定俗成的,是有整体性的,而且多数熟语
都有一定的来历,加之有些熟语中的语素含有生僻的古义,这 就造成了熟语在理解上的难度。如惯用语除字面意义外,还具 有深层次的比喻义或引申义,如果只从字面上理解,就容易出 现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”, 而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。又如:

冬天,老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时 一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意 .... 保暖,防止着凉。

【剖析】“量入为出”的意思是“根据收入的多少来定开
支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,而不 是“在家”和“出门”。

2.用错对象 每个成语的使用都有其适用的对象,如果在使用时不分对

象,很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如:
不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝 .... 气,令人感到十分庸俗。

【剖析】“珠圆玉润”一般用于形容歌声优美或文字流畅, 不形容人的穿戴。

3.搭配不当 词语有自己的词性,成语也有,不了解成语的词性,在运

用时就可能出现搭配不当、结构混乱的情况。同时,一个熟语
在长期的使用过程中,往往形成了较固定的搭配方式,如果脱 离这种搭配,则容易出错。如:
该国如果对中国人民的严正声明和强烈抗议臵之度外,一 .... 意孤行,必将自食其果。

【剖析】“臵之度外”是指不(把生死、利害等)放在心上,

不能和“严正声明”“强烈抗议”搭配,应改为“臵之不理”
或“臵若罔闻” 。

4.褒贬误用
熟语也有感情色彩,我们在运用时,如不注意目的、场合、 对象,就会误用。如:
为了不让下一代输在起跑线上,年轻父母纷纷送孩子去练 钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。 ....

【剖析】“无所不为”意为没有什么不干的,指什么坏事
都干,贬义词。此处用来形容年轻父母费尽心思送孩子学钢琴、 围棋、英语,感情色彩不对。

5.谦敬错位 有些成语带有谦虚意味,只能用于自己;有些成语带有敬 重意味,只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩,运用时

就会产生错误。如:
①您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调, 建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 .... ②不管你遇到什么问题,我都会鼎力相助的。 ....

【剖析】例①“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人
的家。“蓬荜生辉”的意思是使穷人的家增添光辉,是谦辞, 只能用于自己。例②“鼎力相助”是敬辞,指别人的大力相助。

6.自相矛盾 有些成语从意义上看似乎符合句意,没有错误,但从逻辑

事理的角度推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。如:
随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入 ....

人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
【剖析】“安土重迁”意为留恋故土,不肯轻易地迁移,

而该句说的是随着经济的发展,人们乐意告别家乡,词义与句
义完全相反。

7.不合语境 成语有其特定的含义,成语的使用恰当与否,关键看其是 否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不协调,使用就是 不恰当的。如:
海滨公园是附近居民喜爱的运动场所,在花海中无论是散 步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。 ....

【剖析】“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了

不起的样子,带有傲慢的神气,根据语境应是“神清气爽”。

8.重复累赘

重复累赘,主要是指成语的部分意思与句中的某个词意义
重复,造成成分赘余。如:“令人贻笑大方”“难言之隐的苦

衷”“更加弥足珍贵”“忍俊不禁地笑了”“独自孑然一身”
等。

解题指津
解答熟语运用题,正确理解语义是前提,能辨明语义的轻 重、色彩的褒贬、适用对象的差异等是正确解题的保证。在具

体的语境中,辨析其搭配是否得当,使用是否得体,照应是否
周密是关键。如果望文生义,不求甚解,就无法对熟语的运用

是否恰当做出正确的判断。

1.解题的基本原则 本着词不离句的原则,在考试时应该着重结合语境来分析

熟语,既要考虑熟语的基本意义,又要结合上下文瞻前顾后地
考虑感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重以及它与上下

文的搭配。对生僻的熟语,更要慎重考虑。如:
近十多年来,我国的城市“夜景观”建设琳琅满目,发展 .... 十分迅速。

【剖析】“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍 或工艺品)。而本句说的是“夜景观”建设,搭配对象不当。

2.准确把握熟语的含义 对熟语的一些关键语素,必须准确理解,防止望文生义。

许多熟语都有特定含义,不能随意解释,更不能不分场合地乱
用。有些熟语,或有一定的来源,或意蕴约定俗成。我们要善 于追本溯源,透过字面意义去进一步深入理解,正确把握其完 整的含义。切忌简单地从字面去理解,忽视字面意义之外的整 体意义,被“表面现象”所迷惑,望文生义,误入歧途。如:

(2010 年江西卷)露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构
的接济和帮助,但她并不总是拾人牙慧,而是主动为社会做些 ....

好事。 【剖析】“拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当做自己

的话。而句子中用来形容“经常得到政府机构的接济和帮助”,
显然是因为望文生义而用错了。

3.理解关键语素的含义,注意细微差别 有些熟语由于具有共同的语素而义近或形似,而其不同的 语素又使它们存在细微的差别,这不同的语素便是我们辨析熟 语使用正误的关键语素。我们要善于抓住这个关键语素,细细 推敲,辨清它们之间的细微差别,再结合具体语境,判断其使 用是否正确。如:

“钱权交易”、“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺 界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容臵喙的事 .... 实。
【剖析】“不容臵喙”与“不容臵疑”形似而混淆。“喙” 借指人的嘴,“不容臵喙”指不容许别人插嘴说话。“疑”是 怀疑,“不容臵疑”指不允许有什么怀疑。全句是讲文艺界遭 受腐败病症的感染是事实,应为“不容臵疑”。

4.分析感情色彩,关注使用范围和前后搭配 有些成语本身带有一定的感情色彩,使用时如不辨清感情 色彩,就会犯贬词褒用或褒词贬用的错误,我们要善于辨析。

如:
(2010 年全国卷Ⅰ)现在我们单位职工上下班或步行,或骑 车,为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是,始作俑者是 .... 我们新来的局长。

【剖析】“俑”是古代殉葬用的木制或陶制的俑人。“始
作俑者”的意思是开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。 成语的感情色彩与句意不合。

有些成语,有其特定的搭配对象或特定的使用范围,如不 注意就会造成用错对象或不符范围的毛病。
翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏, 洱海如镜,真是巧夺天工。 ....

【剖析】“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。所讲的范

围应是人工所做成的东西,而“苍山”“洱海”不是人工所做的, 是自然的景物,明显使用范围不当。

总之,辨析熟语的运用,应从语义、语境、感情色彩、恰 当搭配、细微差别等方面综合起来考虑。对熟语的意义、词性、

感情色彩、语体色彩、用法的差别、成语的出处以及结构等内
容掌握得越熟练,答题才会越有把握。


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