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哲学漫画1


全国各地高考哲学与生活漫画题
1 北京 0935.

生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛, 于是向青蛙询问奶牛的长相。 青蛙说: “奶 图 10 牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一堆尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。 ” 于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明 A.没有亲身实践就不可能获得真知 C.认识的形成受主客观因素的制约. B.感性认识是丰富、生动和正确的 D.感性认识有必要上升到理性认识

2 、 浙 江 1030 . 下 面 的 漫 画 《 超 常 发 挥 》 ( 作 者 : 盖 桂 保 ) 给 我 们 的 哲 学 启 示

A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验 C.要善于通过量的积累去实现事物质的变化 D.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择. 3、山东 1024.图 7 既可以看成正在对视的两个人, 也可以看成一个酒杯。这表明 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的。 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界

4、安徽 1110)图 2 漫画给我们的哲学启是

1

A.把握事物的联系,利用客观规律 C.发挥主观能动性,探究事物本质

B.坚持实践的观点,重视直接经验 D.坚持辩证否定观,树立创新意识。

5 、 天 津 1009 与 漫 画 《 路 向 何 方 》 哲 学 寓 意 相 一 致 的 是 B.失之东隅收之桑榆 C.差之毫厘谬以千里

A. 旁 观 者 清 当 局 者 迷

D.祸兮福依 福兮祸伏.

6、天津 1107. (2011 年天津卷)“太极图”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组 成的圆形图案,俗称“阴阳图” (见图 2) ,该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其 内涵主要有

①一分为二的观点 ③矛盾双方相互依存的观点 A. ①②③

②绝对同一的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点 D. ①②④

B. ①③④. C. ②③④

7、右图漫画蕴涵的主要哲理是 A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化 B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用 C.整体和部分相互联系、不可分割 D.整体居于主导地位,部分受整体的支配和制约
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8、但最新的观点认为,如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容量则取 决于最长的那块木板。这说明 A.规律是客观的 C.一切以时间、地点、条件为转移 B.真理与谬误是相伴而行的 D.认识的创新推动了事物的发展

9、下列名言与下图漫画启示的哲理相近的是

因小失大 A.泰山不让土壤,故能成其大 B.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 C.历尽天华成此景,人间万事出艰辛 D.不谋全局者,不足谋一域;不谋万世者,不足谋一时 10、阅读漫画“任务终于落实到人了” 。漫画中的做法 A. 充分调动了个人积极性, 有利于整体功能的发挥 B. 忽视了部分间相互联接, 破坏了事物的整体功能 C.坚持了具体问题具体分析,正确的处理了矛盾 D.只看到眼前利益,没有看到长远利益 11、漫画《如此“亡羊补牢”:我国一些企业安全事故频发,却以“拒绝新闻采访”为解决 》 之策。从哲学上看,这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是 ①联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移 ②自在事物的联系在人类产生之前就有, 不以人的意志为转 移 ③人为事物的联系呈现“人化”特点,受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的 意志为转移 A.①②④ C.①②③ B.①③④ D.②③④

12、一旦生物链某个环节出现问题,整个生态系统就会失去平衡,结果会导致各种灾难的发 生。右边的漫画《吃》提示人们
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A.价值观不同,人们对客观事物的评价就不同 B.人类活动遵循的规律是永恒的,必须按规律办事 C.联系是普遍的、客观的,必须用联系的观点看问题 D.人们能根据事物固有的联系建立起新的联系 13、 漫画往往蕴含深刻的哲理。 下列与右图漫画反映相 近哲理的是 A.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 B.涸泽而渔,杀鸡取卵 C.凡事预则立,不预则废 D.牵一发而动全身

14、下列成语中,与漫画《始料不及》 寓意相同的是 A.人无远虑,必有近忧 B.旁观者清,当局者迷 C.不入虎穴,焉得虎子 D.艰难困苦,玉汝于成 15、下图反映了我国人民生活的变化,从哲学上看表明

A. 人民群众生活水平提高,恩格尔系数下降 B.事物是变化发展的 C.事物是普遍联系的 D.人民群众是历史的创造者

16、下图漫画《三代人撒网》给我们的哲学启示是 A.要把眼前利益和长远利益结合起来
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B.要用发展的观点看问题 C.要坚持走可持续发展道路 D.主客观的统一是具体的历史的

17、经历长达 13 年之久的反复争议和修改之后,众所瞩目的《反垄断法》终于问世。“十 三年磨一剑”所包涵的哲学依据: A.我们想问题办事情要从实际出发 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.事物的发展是内外因共同作用的结果 D.事物的变化揭示了事物发展的实质

18、.医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液 PH 值有关,如图 9 所示。

A. PH 值在 7.35 和 7.45 间的任何变动均属于量变 B. PH 值在 6.8 和 7.8 间的任何变动均属于量变 C. PH 值在 6.8 和 7.45 间的任何变动均属于质变 D. PH 值在 7.35 和 7.8 间的任何变动均属于质变

19、 左边漫画“国口”提醒我们, 每个人的口张大只有长宽各 5 厘米, 13 亿中国人的“国 但 口”面积则高达 300 万多平方米。这张“国口”每天却要吞下 300 万吨东西。所以,我们必 须 A.重视量的积累,要加快经济发展的速度 B.把握好适度原则,严格控制好人口增长 C.从对立中求统一,消除经济与人口的矛盾 D.用联系观点看问题,树立正确的环保意识

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20、右边漫画给我们的哲学启示是 ① 整体中要重视部分 ② 注意分清先进与落后 ③ 要注意事物的量变 ④ 要防止事物的质变 A .① ③ B .② ③C .③ ④ D .① ④

21、右边的漫画《成长》给我们的哲学启示是 A.新事物具有强大的生命力 B.旧事物无法阻挡新事物成长 C.新事物是完美无缺的 D.新事物战胜旧事物可以一蹴而就 22、右图漫画启示我们 A.认识事物取决于客观事物本身 B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C.真理和谬误没有严格的界限 D.联系是多样的、无条件的

23、漫画《不同步》给我们的哲学启示是 A.要抓住主要矛盾,明确主攻方向 B.要把握有利时机,促进事物质变 c.应突破规律制约,实现跨越发展 5u.k.s D.应坚持全面观点,做到统筹兼顾

24、区分下列名人的哲学理论依据是

A.矛盾具有普遍性 C.矛盾具有特殊性

B.主要矛盾和次要矛盾关系原理 D.矛盾的主要方面和次要方面关系原理

25、漫画“教育流水线”违背的哲学原理是

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A. 事物的矛盾是普遍存在的 C. 实践是认识的来源

B. 学生要肩负起神圣的时代使命 D. 不同事物的矛盾各具有特殊性

26、漫画《瞧这一家子》蕴涵的哲学道理有 ①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 ②事物的发展总是从量变开始的 ③不同事物有不同的矛盾 ④事物在不同发展阶段上各有其特点 A.①②④ C.①③④ B.②③④ D.①②③

27、 .右图漫画《整齐划一》中的主人公 A.做到从整体上把握事物 B.用孤立的眼光看问题 C.违背矛盾特殊性原理 D.是正确发挥主观能动性的表现

28、右图“圆的自白”给我们的哲学启示是 ①要树立批判精神和创新意识 ②任何真理都是有条件的 ③肯定就是否定,终点就是起点 ④辩证否定是事物发展的重要环节 A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
圆 虽然完美, 却从来不知满足。 因为它知道:每一个 终点, 都是新的起点。

29、漫画“筛选”告诉我们 A.否定就是创新 B.否定是对旧事物的彻底抛弃 C.辩证否定的实质是“扬弃” D.辩证的否定是通过外力作用实现的

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30、阅读图 8 漫画,锯树人的错误在于 ①认为否定是事物自身的否定 ②坚持否定是对旧事物的彻底割裂 ③承认否定是发展的环节 ④坚持了简单地否定一切 A.①③ C.①③④ B.②③④ D.②④
这种果子的树还不该锯掉吗?

31、漫画“新乌鸦喝水”给我们的启示是 A.要明确区分新旧事物的根本标准 B.要坚持与时俱进,培养创新精神 C.自然界是变化发展的 D.人类社会是变化发展的

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