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江西省宜春四中2014-2015学年高一下学期第一次月考语文试卷


高一下学期第一次月考语文试卷
第 I 卷(选择题 共 36 分)
一、 (18 分,每小题 3 分) 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( A.绮 (qǐ)丽 天堑 (qiàn) 沙渚 (zhǔ) . . . B. 贾 (gǔ)人 . C.宵柝 (tuò) . D.凝噎 (yē) . 寒砧 (zhān) . 堤 (dī)岸 . 幽咽 (yè) . 悄

(qiǎo)然 . ) 螺髻 (jì) . 吮 (yǔn)血 . 迸 (bìng)裂 . 教坊 (fǎng) .

纶 (guān)巾 崔嵬 (wěi) . . 2、下列各组词语中,有两个 错别字的一组是( ) ..

A.珠玑 沧海 苍皇 脍炙人口 B.暮蔼 嬉戏 销魂 良晨美景 C.樯橹 猿猱 蓑衣 坚难苦恨 D.咨嗟 船舫 朔风 群山万壑 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( ) A.这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海 , .... 应有尽有。 B.求美者对美容科称赞有加,每每听到这些溢美之词 ,科室主任张群便无比 .... 欣慰,因为他们精益求精的工作态度得到了肯定,并赢得了更多朋友的青睐。 C.钓鱼岛事件让中国民众群情激奋,日本方面的危言危行 势必会搬起石头砸 .... 自己的脚,也会对中日关系造成一系列负面影响。 D.国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者的不 断追问,布拉特只是闪烁其 词 ,不做明确回答。 ... . 4、下列各句中没有语病、句意明确的一句是( ) A.据报道,中国国产第四代隐形战斗机“歼-20”日前首飞成功。国防部外事 办副主任在国防部新闻吹风会上表示,这是正常的工作安排,在时间选择上与盖 茨访华无关。 B.2011 年 2 月 3 日凌晨发生的沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因,系由 燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致,两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措施。 C.外交部发言人洪磊 8 日在答记者问时表示,中国尊重苏丹南方公投结果, 希望双方本着互谅互让,继续通过对话与协商解决悬而未决的问题,维护苏丹的 和平与稳定。 D.竹林和兰芳这对好朋友弄僵了,每次见面都互不理睬,让她妈妈知道了, 狠狠地批评了她一顿,然后她又开导女儿要主动认错。 5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 作为普通人,如何读经典?我的经验是, 。事实上,许多心智活 泼的人正是把这当作最好的消遣的。 ①千万不要端起做学问的架子,刻意求解 ②这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的

③也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的 ④在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣 ⑤读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 ⑥无论是《论语》还是《圣经》,无论是柏拉图还是康德的著作,不妨就当作 闲书来读 A.②①⑤⑥④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥③①⑤②④ D.⑥④⑤①② ③ 6、下列有关文学名著的表述,正确的一项是( ) A.听到“血光之灾”的鬼话后,瑞钰的最后一道防线也被攻破了。她收拾起 假的笑容,伏在桌上低声哭起来,拒绝到城外分娩。觉新认为“担当不起那不孝 的罪名”,只好依从;觉民态度坚决,主张反抗。(《家》) B.《三国演义》中,关羽温酒斩华雄,斩颜良诛文丑和千里走单骑,都给曹 操留下深刻的印象,所以曹操非常欣赏关羽的英武,派张辽劝说关羽归降。 (《三 国演义》) C.宁国府贾琏的儿媳妇秦可卿病亡,悲痛欲绝的贾琏决心为儿媳妇操办一场 隆重体面的葬礼,然而妻子尤氏这时却偏偏卧病在床,不能料理家事,于是贾琏 想到要请精明强干的王熙凤过来帮忙。(《红楼梦》) D.爱斯梅拉达被执行绞刑后,加西莫多也失踪了。后来人们在墓窖里发现了 加西莫多和爱斯梅拉达紧紧连在一起的尸骨。当人们想把他们分开时,尸骨便化 为了尘土。(《巴黎圣母院》) 二、( 9 分,每小题 3 分) 阅读下而的文字,完成 7——9 题。 古代才子佳人 回到古代的才子佳人爱情剧,我们发现,古代才子们的情爱心理有一些共同的 特征,首先,这些才子们所爱慕的理想佳人,不是大家闺秀就是世外仙姝,或者 说大都是一些容貌娇美而又有地位、有身份的女子, “后花园”并不是一般平民百 姓所能拥有的。所有这些,都是失意文人的心理平衡和补偿的需要。在他们看来, 找一个佳人来配才子,不仅是解决婚姻的需要,而且是衡量自己地位的需要。这 种情爱心理,除了千百年来男权社会形成的男子中心的观念之外,还深藏着人类 遥远的种族记忆的影响,还在人类远古的群婚时代,交好女酋长也是男性的荣耀。 这种种族记忆与后代帝王的权势心理的无耻奢望结合,邂逅女神便成了人间帝王 的荣耀。宋玉《高唐赋》 《神女》写楚王与巫山神女云雨故事,神女自荐枕席,正 使楚王熏然欲醉。女人和财富一样,是他们的权力和地位的象征。到了才子佳人 爱情剧作者手中,这种传统的母题得到了较大的改造,帝王贵族退场了,普通男 子成为了主人公,而女子必须是绝代佳人或地位较高的人,这一点却没有根本的 改变。 其次,才子们理想的佳人,必须能够充分认识并肯定才子的价值,理解他们的 情趣,服从他们的意志。所谓“才子佳人”只是一般笼统的提法,若要具体化, 中国人还有一整套完整的设计。对于武将,应该是“红巾翠袖揾英雄泪” ;对于文 人,应该是“红袖添香夜读书” 。简而言之,佳人是才子们的红颜知己。她们不仅 必须是才子们生活中的伴侣,还应该是精神上的知音。她们能够理解才子的满腹

牢骚,排遣他们郁闷的情怀。尽管社会尚未承认失意才子的价值,但是他们希望 佳人能够识英雄于尘埃,赏识他们独特的价值。这些年轻美丽的女子,为失意文 人灰暗的生活投进了亮色,她们大都性情柔媚,才调机敏,见识广博,谈吐伶俐。 她们的青睐,对于怀才不遇文人的自我意识、自尊心理,是强有力的呼唤和肯定。 对于摈弃尘俗,绝了功名心的文人来说,仅有上面两条便足够聊以自慰、潇洒 一生了。而对另外一些没有多大本领却功名心很盛的文人来说,除了以上两点之 外,理想的佳人还应该能够帮助他获取功名。所谓贤内助便是在这样的意义上产 生的。 总而言之, “红袖添香”的含义是丰富的,既有精神的,也有物质的。而它的 要义则在于女子的服从和男子的获得——获得自我意识的肯定和精神的满足。这 种情爱心理,依旧是几千年来男权中心观念的产物。 (节选自朱伟明《 〈西厢记〉与才子佳人模式》 ,有删改) 7.下列对古代爱情剧中“才子佳人”这一爱情模式形成原因的解说,不正确 的一 ... 项是( ) A.以理想佳人配才子不仅是解决才子婚姻的需要,而且也是衡量才子地位的 需要。 B.以理想佳人配才子实际上是千百年来男权社会所形成的男子中心的观念的 体现。 C.以理想佳人配才子深藏着人类遥远的种族记忆中对权力和地位追求与占有 的影响。 D.以理想佳人配才子是剧作者在保留男女主人公人物身份的同时对传统的母 题的改造。 8.下列对“古代才子佳人爱情剧中才子们情爱心理的共同特征”的分析,正确的 一项是( ) A.才子们心中理想的佳人,都是容貌娇美,又有地位、有身份的,并不是一 般平民百姓所能拥有的。 B.才子们心中理想的佳人,必须能够充分认识并肯定才子的价值,理解他们 的情趣,服从他们的意志。不仅是他们生活中的伴侣,还是精神上的知音。 C.才子们心中理想的佳人,大都性情柔媚,才调机敏,见识广博,谈吐伶俐。 她们的青睐,能改变才子们的命运。 D.才子们心中理想的佳人,还能够帮助他们获取功名。 9.下列对原文中作者观点的概括,不符合 原意的一项是( ) ... A.宋玉的《高唐赋》和《神女》写楚王与巫山神女云雨故事,足以说明古代 爱情剧中也有女性对爱情的大胆追求。 B.在古代爱情剧中,剧作者总是根据男主人公的身份来设计佳人的行为,以 满足对才子形象的塑造。 C.所谓的才子佳人,佳人与才子的地位是不相当的,与她们所处的时代一样, 是作为才子的配角出现的。 D.作者认为,不管是才子佳人还是“红袖添香” ,在古代爱情剧中,其要义都 是女子的服从和男子的获得。 三、(9 分,每小题 3 分)

阅读下面的文言文,完成 10-12 题。 尊卢沙 宋濂 秦有尊卢沙者,善夸谈,居之不疑。秦人笑之,尊卢沙曰:“勿予笑也,吾 将说楚以王国之术。”翩翩然南。迨至楚境上,关吏絷之。尊卢沙曰:“慎毋絷 我,我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置馆之,问曰:“先生不鄙夷敝邑,不 远千里,将康我楚邦。承颜色日浅,未敢敷布腹心;他不敢有请,姑闻师楚之意 何如?”尊卢沙怒曰:“是非子所知!”大夫不得其情,进于上卿瑕。瑕客之, 问之如大夫。尊卢沙愈怒,欲辞去。瑕恐获罪于王,亟言之。 王趣见,未至,使者四三往,及见,长揖不拜,呼楚王谓曰:“楚国东有吴 越,西有秦,北有齐与晋,皆虎视不暝。臣近道出晋郊,闻晋约诸侯图楚,刑白 牲,列珠盘玉敦,歃血以盟曰:‘不祸楚国,无相见也!’且投璧祭河欲渡,王 尚得奠枕而寝耶?”楚王起问计,尊卢沙指天曰:“使尊卢沙为卿,楚不强者, 有如日!”王曰:“然,敢问何先?”尊卢沙曰:“是不可以空言白也。”王曰: “然。”即命为卿。 居三月,无异者。已而晋侯帅诸侯之师至,王恐甚,召尊卢沙却之。尊卢沙 瞠目视,不对。迫之言,及曰:“晋师锐甚,为王上计,莫如割地与之平耳。” 王怒,囚之三年,劓而纵之。尊卢沙谓人曰:“吾今而后知夸谈足以贾祸。”终 身不言。欲言,扪鼻即止。 君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以谋利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵 不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉!历考往事,矫虚以诳人,未有令后者 也。然则尊卢沙之劓,非不幸也,宜也。 (选自宋濂《燕书四十首》) 10、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.迨至楚境上,关吏絷 之 絷:捆束, . 拘留。 B.王趣 见,未至 . 通“趋”,奔赴。 C.闻晋约诸侯图 楚 . 图谋,谋划。 D.吾今而后知夸谈足以贾 祸 . 11、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.北有齐与 晋 失其所与 . . B.关吏送诸 朝 . C.劓而 纵之 . 投诸 渤海之尾 . 风飘飘而 吹衣 . 趣: 图: 贾: 招致, 招引。 )

是不可以 空言白也 . 12、文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是( ) A.君子曰/战国之时/士多大言无当/盖往往藉是/以谋利禄尊卢沙/亦其一人也 /使晋兵不即至/或可少售其妄/未久辄败/亦不幸矣哉!

D.吾今而后知夸谈足以 贾祸 .

B.君子曰∕战国之时∕士多大言无当∕盖往往藉是以谋利禄∕尊卢沙亦其一 人也∕使晋兵不即至∕或可少售其妄∕未久辄败∕亦不幸矣哉! C.君子曰/战国之时士/多大言无当/盖往往藉/是以谋利禄/尊卢沙亦其一人也 /使晋兵不即至/或可少售/其妄未久/辄败亦不幸矣哉! D.君子曰/战国之时士/多大言无当/盖往往藉是以/谋利禄尊卢沙/亦其一人也 /使晋兵不即至/或可少售其妄/未久辄败/亦不幸矣哉! 第Ⅱ卷(共 114 分) 四、(28 分) 13、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12 分) (1)勿予笑也,吾将说楚以王国之术。(4 分) 译文: (2)晋师锐甚,为王上计,莫如割地与之平耳。(4 分) 译文: (3)历考往事,矫虚以诳人,未有令后者也。(4 分) 译文: 14、阅读下面的词,完成后面的问题。(8 分) 昭君怨 郑域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 (1)这首词上阕吟诵的具体是什么?作者是从哪几个方面来写的?(4 分)

(2)这首词下阕用了什么表现手法?表现了什么思想?(4 分)

15、古诗文填空。 (8 分) (1)画图省识春风面, 。 (2) ,此时无声胜有声。 (3)人生如梦, 。 (4) ,孤舟一系故园心。 (5) ,微冷, 。 (6)西当太白有鸟道, ,地崩山摧壮士死, 。

五、 (21 分) 阅读下面的文字,完成 16—19 题。 雪 美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。 去年在福建,仿佛比现在更迟一点,也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪, 可不是飞舞着的雪花。在平原上,它只是偶然的随着雨点洒下来几颗,没有落到 地面的时候。它的颜色是灰的,不是白色;它的重量像是雨点,并不会飞舞。一 到地面,它立刻融成了水,没有痕迹,也未尝跳跃,也未尝发出窸窣的声音。这 样的雪,在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味,谈 得津津有味,但在我,却总觉得索然。 “福建下过雪” ,我可没有这样想过。 我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一样的 美丽。它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。 然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天流蜜时期的蜜蜂, 它的忙碌的飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥人窗隙,仿佛自有它 自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人 马的呼号和脚步声,大海的汹涌的波涛声,森林的狂吼声,有时又似乎听见了情 人的窃窃的密语声,礼拜堂的平静的晚祷声,花园里的欢乐的鸟歌声??它所带 来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中,我们看见了慈善的母亲,柔和的情 人,活泼的孩子,微笑的花,温暖的太阳,静默的晚霞??它没有气息。但当它 扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的 兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息?? 在白天,它做 出千百种婀娜的姿态;夜间,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我 们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木,斜的、直的、弯的、倒的, 还有那河流,那天上的云?? 现在,美丽的雪花飞舞了。我喜欢,我已经有三年不曾见着它。我的喜欢有 如四十年来第—次看见它的老年的福建人。但是,和老年的福建人一样,我回想 着过去下雪时候的生活,现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的,渐 渐融化,而且立刻消失了。 记得某年在北京,一个朋友的寓所里,围着火炉,煮着全中国最好的白菜和 面,喝着酒,剥着花生,谈笑得几乎忘记了身在异乡;吃得满面通红,两个人一 路唱着,一路踏着吱吱地叫着的雪,踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽 头,又忘记了正是异乡最寒冷的时候。这样的生活,和今天的一比,不禁使我感 到惘然。上海的朋友们都像走工厂里的机器,忙碌 得一刻没有休息;而在下雪的 今天,他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子。这是多么孤单, 寂寞,乏味的生活。 “没有意思! ”我听见过去的我对今天的我这样说了。正像我在福建的时候, 对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。 然而,我还有一个更可骄傲的我在呢。这个我,是有过更快乐的生活的,在 故乡:地上厚的积雪,是我的地毡,我在它上面打着滚,翻着筋斗。我把它捻成 了团,捧着,丢着。我把它堆成了一个和尚,在它的口里,插上一支香烟。我把 它当作糖,放在口里?? “没有意思!你这老年人! ”我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了。

正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样。 不错,一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比,过去和现在的喜悦是像 这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样,渐渐融化,而且立刻消失了。 然而对着这时穿着一袭破单衣,站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的 穷人,则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义,又如何呢?这个他对着这个我, 不也在说着“没有意思! ” 的话吗? 天呵,我们能再想了。人间的欢乐无平衡,人间的苦恼亦无边限。世界无终 极之点,人类亦无末日之时。我既生为今日的我,为什么要追求或留念今日的我 以外的我呢?今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房 子,但既可以安逸地躲在房子里烤着火,避免风雪的寒冷;又可以隔着玻璃,诗 人—般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界,不也是足以自满的吗? 抓住现实。只有现实是最宝贵的。 眼前雪花飞舞着的世界,就是最现实的现实。 看呵!美丽的雪花在飞舞着呢。这就是我三年来相思着而不能见到的雪花。 (选自鲁彦《雪》 ,有删改) 16.文章具体描写了许多地方的雪,请按时间先后顺序分条列出。作者认为哪个地 方的雪景最美?为什么?(5 分) 答: 。 17.文章第三段主要从哪些角度描写上海的雪花?这样写有什么好处?(6 分) 答: 18.作者反复说“没有意思! ” ,这样写有什么作用?(6 分) 。

答 : 。 19.下列对文章的赏析,不恰当的两项是( ) (4 分) A. 文章开头写“美丽的雪花飞舞起来了” ,表现了作者对眼前雪花的喜爱之情, 给全文奠定了一种感情基调。 B. 文章所表现的感情跌宕起伏,作者回想福建下雪时候的生活,觉得现在的喜悦 就像渐渐融化的雪花一样,立刻就要消失了。 C. 文章通篇使用对比的手法,和上海下雪时的生活所表现出的欣喜之情相比,北 京下雪时的生活让作者感到惘然。 D. 对于穿着一袭破单衣,站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人来说, 即便是再美的雪花,也不能让人感受到快乐。 E.本文结构紧凑,首尾呼应。作者紧扣一“雪”字在回忆和现实中穿梭,使我们 既欣赏到雪的那份清韵,又了解到生活的一种哲理。 六、 (15 分) 20、请根据“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”写一段情景交融的文字。要求: 想象合理,语言生动,至少用一种修辞,不少于 200 字。 七、 (50 分)

21、请以“寂寞”为话题,写一篇不少于 700 字的文章。要求:标题自拟,立意 自定,写记叙文或议论文,不准抄袭,不准套作。


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