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6.2博大精深的中华文化


吕叔湘中学一体化教[学]案(高二政治)
执教者 薛 /黄/袁/姜 起草人 教学内容 课程标准 [测试要求] 教学重点 与难点 教学课型 与方法 电教手段 第六课第二框 博大精深的中华文化 辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的 展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识 理解中华文化特有的包容性及其意义。 说明中华文化是中国各族

人民共同创造的。 新授 自主探究、小组讨论、讲解与启发 多媒体 袁东坡 授课日期 2011/3 / 编号 34









补充与调整

(Ⅰ)知识梳理 一、独树一帜,独领风骚 1、文学艺术对于反映 、展示 有独特的作用。 2 、中华文学艺术历史 ,内涵 ,风 格 ,展现了中华民族 和 。 3、中华文学艺术在世界 占有重要地位。 4、科学技术是一个民族 重要标志之一。 5 、中国古代科学技术的特点是注重 ,具有 性和 性的特点。 6、在古代,中国科学技术长期处于 ,对人类文明的发展作出 了 。中国古代科学技术体现了中华文化的力量。 二、一方水土一方文化 7、我国幅员辽阔,各地_________千差万别,____________不同。受______、 _______等因素的影响,我国各地区文化带有明显的 区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既 又 。 特征。不同 ,

三、中华之瑰宝,民族之骄傲 8、在中华文化的百花园中,各具特色的 异彩纷呈,都为中华文 化的形成和发展作出了重要贡献。中华文化是______ ___的共同体,中华文化呈现着__________________的丰富色彩。9、中华各 民族的文化,既有 的共性,又有各自的 特性。它们都 是 ,都是 。各兄弟民族文化的相互交融、
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相互促进,共同促进了 和 ,显示了中华民族厚重的

。各族人民对中华文化的 和强大的 。

9、中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它特有的 ,即 。求同存异就是 。兼收并蓄就是 。

(Ⅱ)归纳概括

博大精深的中华文化

独树一帜 独领风骚

一方水土 一方文化

中华之瑰宝 民族之骄傲

文学艺术: 科学技术:

原因:

原因

(Ⅲ)巩固训练 一、单项选择题 1、古老的中华文化博大精深,在世界文化之林中独树一帜,独领风骚。下了 内容能够体现这一观点的有 ①我国的园林艺术在世界上无与伦比 ②我国的文学艺术历史辉煌悠久、内 容丰富绚烂、风格鲜明独特 ③古典小说《三国演义》描绘了魏、蜀、吴三 国大约半个世纪的纷争和兴衰过程 ④古代中国的科学技术成就长期处于世 界前列 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、下列能够体现我国古代科学技术成就长期处于世界前列的是 ①古代中国的蚕丝织物为当时的欧洲人所钟爱,带来了“丝绸之路”的长期 繁荣 ②中国的瓷器名扬四海,在中世纪的西方比黄金还贵 ③中国的农学 著作发表之早、数量之多为世界之最 ④中国医学自成一家,为世界瞩目 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 吴越文化是典型的水乡文化,流动性和开放性强, “水性使人通” 。滇黔 文化具有边陲山寨文化特征,内敛性强, “山性使人塞” 。回答 4~6 题。 3、吴越文化是典型的水乡文化,滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明
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A.中华文化具有明显的区域特征 B.中华文化源远流长,博大精深 C.中华文化是各地区文化的松散集合 D.我国各地区文化各具特色,互 不相容 4、藏族的《格萨尔王传》 、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》 被并称为三大英雄史诗,都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三 大英雄史诗 A.体现着不同民族文化的冲突和斗争 B.体现着不同民族经济文化发展水平的 差异 C.说明不同的民族有不同的英雄标准 D.说明中华各民族文化异彩纷呈 5、下列关于中国古代科学技术说法不正确的有 A、它是中华民族文明程度的重要标志之一 B、其发展是中国进入文明时代的标志 C、注重实际运用,实用性和整体性是其特点 D、其成果生动体现了中华民族生命力和创造力。 6、各民族同文是指各民族统一使用汉字。下列关于汉字说法不正确的是 A、汉字出现是中华民族进入文明时代的标志 B、汉字是中华文化的基本载体 C、汉字是中华文明的重要标识 D、汉字是维系中华民族的唯一纽带 7、中华各族拥有共同的文化渊源,对共同拥有的中华文化具有认同感、归属 感、向世人集中展示了中华民族的 A、生命力 B、创造力 C、凝聚力 D、包容力 8、下列对中华文化包容性的看法正确的有①对中华文化的发展,有重要促进 作用 ②融合了其他民族的文化 ③吸收、借鉴其他民族文化,并与之和谐 相 处 ④ 增 强 对 本 民 族 文 化 的 认 同 ( ) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 9、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别,这些差别反映出中华 文化的( ) A.差异性 B.民族性 C.地域性 D.包 容性 10、闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化 的瑰宝,是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民 共同创造的。这表明( ) A.各民族文化多姿多彩 B.科学技术是一个民族文明程度的重要 标志之一 C.中国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置 D.各民族人民共同创造中华文化

二、简答
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11、福娃是北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹 克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江 河湖海和人们喜爱的动物形象。贝贝的头 部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图 案。晶晶是一只大熊猫,其头部纹饰源于 宋瓷上的莲花瓣造型。欢欢的头部纹饰源 自敦煌壁画中火焰的纹样,象征奥林匹克 圣火。迎迎是一只藏羚羊,其头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的 装饰风格。妮妮的造型创意来自北京传统的沙燕风筝。五个吉祥物分别代表 着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。它既体现了中国灿烂 的文化,又体现了现代奥林匹克精神。 请简要分析上述材料体现了《文化生活》中的哪些原理?

12、2005 年 5 月 5~13 日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团来大陆访问,在访问期 间,他一再说“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲。 ”在一定意义上讲,此本 即中华文化之本。 台湾文化与中华文化之间是怎样的关系?

(1) 这种关系对我们推动祖国统一大业有何启示?

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第六课第二框 博大精深的中华文化 1---5 B D A D B 6---10 D C D C D 11、 (1)文化的多样性和民族性。奥运吉祥物上中国新石器时代的鱼纹图案、宋瓷上的莲 花瓣造型、敦煌壁画中火焰的纹样、青藏高原和新疆等西部地区的装饰、北京传统的沙燕 风筝等设计造型体现了文化的多样性和民族性。 (2)中华文化的源远流长、博大精深及其特有的包容性。奥运吉祥物上从新石器时代的 鱼纹图案到北京传统的沙燕风筝等设计造型都体现了中华文化的源远流长和博大精深。福 娃中包含的奥运圣火和五环体现了中华文化的包容性。 (3)文化是民族的,也是世界的。奥运会吉祥物既展现了中国的灿烂文化,又弘扬了现 代奥林匹克精神,体现了文化是民族的,也是世界的。 (4)文化创新既要继承传统,又要面向世界,博采众长。材料中奥运吉祥物的形象设计 极具创意,把中国的传统文化与现代奥运会精神巧妙地结合起来就说明了这一点。 12、①台湾文化是由历史、地理原因形成的具有明显台湾区域特征的地方文化,它是多种 文化交融的产物。②台湾文化根源于中华文化,它与中华文化之间是个性与共性,叶与根 的关系。台湾文化具有明显的个性,同时又具有中华文化的共性 两岸人民有着共同的文化认同,因此我们应加强两岸之间的文化交流,发展和弘扬中 华文化,以文化为纽带,增强文化认同感,从而推动祖国统一大业早日实现。

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