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2015海南高考压轴卷 历史


2015 海南高考压轴卷 历 史

注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考 证号填写在答题卡上。 2. 答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效。 3. 问答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
本卷共 25 小题,每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.宋司马光谈到“凡择言事官,当以三事为先,第一不爱富贵,次则重惜名节,次则知晓治体” 。这 里的“言事官”是指 A.丞相 B.监察官 C.内阁首辅 D.军机大臣

2. 《大明律·吏律》中“大臣专擅选官” 、 “文官封公侯” 、 “交结朋党紊乱朝政” 、 “交结近侍官员”、 “擅为更改变乱成法”等死罪条款为明律所特有,主要反映了明代( A.法律体系臻于完善 C.官员素质明显下降 B.强化律令的教育和宣传 D.君主专制日趋强化 )

3.与下图中形似的农具出现在中国的

A.东周

B.西汉

C.唐朝

D.明朝

4.董仲舒曾向汉武帝建议: “古井田法虽难卒行,宜少近古,限民名田(名田:名下的土地) ,以赡不 足。 ”对上述建议理解正确的是 A.不赞成儒家借鉴古制的传统 C.取消土地私有以恢复井田制 B.平均分配土地以缓和矛盾 D.限制豪强地主的土地兼并

5.中美两国的首次通商是从 1784 年开始的。担负首航任务的是一艘被命名为“中国皇后号” (THE EMPRESS OF CHINA)的商船。对此,下列有关表述正确的是



1第

A. “中国皇后号”隶属于清政府 B.该商船当时在中国停靠的港口是广州 C.该史实反映了当时中国外交的倾向性 D.中美贸易得到了美国联邦政府的许可 6.纵观古代中国统治,可知,儒家思想自西汉汉武帝时代起长期受到封建王朝统治者的竭力推崇,以 下对此解读,最为准确和合理的是( )

A.儒家思想深受广大民众及统治者的厚爱 C.儒家思想优越于其他诸子百家思想 C.儒家思想是中国古代传统思想文化的主流,理应受到推崇 D.儒家思想从根本上适应了封建君主加强专制主义中央集权的需要 7.清末资产阶级革命者章太炎撰文评价一位古代思想家: “余姚者,立宪政体之师。观 ________所持 重人民、轻君主,固无可非议也。 ”下划线上可填入的书名为 A. 《春秋繁露》 C. 《藏书》 B. 《四书章句集注》 D. 《明夷待访录》

8.李约瑟在《中国科学技术史》中,列举了中国古代科技向西方传播的水力冶炼鼓风机等 26 项发明。 而在列举公元 3-18 世纪西方传入中国的技术发明时,李约瑟只找到了 4 项。以上现象说明 A.闭关锁国妨碍西学东渐 C.西方科技一直落后于中国 B.作者的立场使作品缺乏公正性 D.中国古代科技对世界影响深远

9.某学者评价古罗马某部法律时指出, “几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点,这同留 传下来的传统说法相一致;平民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律。 ”据此推断这部法律 ①应为《十二铜表法》 ②突破了公民法的局限 ③是罗马习惯法的汇编 ④有利于保护平民利益 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②④

10.德国 1871 年宪法规定“在联邦议会中只要 14 票反对就能阻止对宪法的修改” 。当时普鲁士王国占 17 票,其他各邦最多 6 票,多数邦只有 1 票。此规定能够通过的主要原因是 A.普鲁士领导王朝战争完成统一 C.普鲁士通过王朝战争吞并各邦


B.长期分离的德意志各邦不团结 D.俾斯麦的铁血政策令各邦屈服
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11. “西方近代发生了两次思想解放运动,??十六世纪是文艺创新的世纪,十八世纪则是思想创新的 世纪” 。材料所述的两个“创新的世纪”的内在联系是 ①都具有理性和自由的色彩 ②都重视政治蓝图设计 ③都意在实现人现实生活的幸福 ④都促进了近代社会的转型 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.《全球通史》写道:大约到 1550 年,经历了两个世纪活跃的发明创造活动之后,意大利的文艺复 兴运动开始衰落。造成这一现象的直接原因是( A.新航路的开辟 C.启蒙运动的发展 )

B.近代科学技术的进步 D.宗教改革运动的兴起

13.下图所示为清朝道光年间的一份官方文件(部分) ,由此可见当时

A.思想封闭,观念落后 B.列强入侵,走私猖獗 C.五口通商,主权受损 D.取消“海禁” ,鼓励贸易 14. 《蒋介石日记》中写到:1938 年 2 月 6 日, “ 《抵御外侮与民族复兴》一篇演讲词发表后,敌必对我 恨之入骨髓。彼梦想我屈膝之意可以休乎?”由此可以看出 A.日本全面侵华阶段蒋介石积极抗战的思想 B.蒋介石对日本侵略者抱有幻想 C.蒋介石消极抗日积极反共 D.蒋介石以中国抗战和民族复兴的领袖自居 15.张鸣在《重说中国近代史》中说,当时我们只要了白菜,而没有要到种子和种植方法。通商贸易, 没有按规则出牌;经济改革,也没有走完该走的路。文中的“当时”是指( A.清朝末年 C.民国后期 B.民国初年 D.“文革”前后 )

16.20 世纪第二个十年,中国社会发生了很大的变化。对此描述正确的是 ①辛亥革命完成了民主革命任务 ③日本侵略使中国民族意识高涨 A.①②③


②民族工商业得到了迅速的发展 ④新文化运动冲击传统思想意识 C.①③④
3第

B.②③④

D.①②④

17.在胡适看来,中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说:我们应当怎样才能以最有效的

方式吸收现代文化,使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展” 。可见,胡适主张( A.反对传统,全盘实现文化西化 C.坚守传统,抵制资产阶级文化 B.中西结合,重构中国的新文化 D.中体西用,将西方文化中国化



18. “从 19 世纪 30 年代后期开始,新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代,即对艺术 的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界??”下列作品中,不能够“ ‘如实’地表现这个世界” 的是 A. 《老古玩店》 B. 《悲惨世界》 C. 《人间喜剧》 D. 《复活》

19.民国初年《申报》有一首打油诗称: “无媒婚嫁始文明,奠雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼,看依 亲手挽郎行。 ”这首诗反映的实质问题是( A.新闻媒体歌颂婚姻自由 C.社会生活逐步文明开化 ) B.辛亥革命推动女权运动 D.新式婚礼成为流行形式

20.就当时布尔什维克党内部的分歧,莫洛托夫说道:“无论是我,还是始终同列宁在一起的那些人 中的任何一位,都没有立刻清楚地理解他的话。??当他们所说的社会主义革命是将来的事情时,列宁回 答说:不,现在就应当准备社会主义革命。”当时“分歧”主要是围绕 A. 《四月提纲》中的主张 C.建立苏维埃政权 B. 《和平法令》中的规定 D. 《土地法令》中的规定

21.欧共体成立之初,英国采取了袖手旁观的态度;但 1973 年英国成为了欧共体成员,至今英国是欧 盟国家中没有使用欧元的国家。英国与欧共体(欧盟)的关系说明( A.英国在欧洲发挥着主体作用 B.英国彻底丧失了在欧洲所有的权利 C.法国强烈抵制英国加入欧共体 D.大国情结与国家利益影响外交决策 22.对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类:a 类 ——美国罗斯福新政、中国改革开放;b 类——俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是( A.是否属于资产阶级性质的改革 C.是否导致原来社会性质的改变 B.是否是向国外学习为主的改革 D.是否以解决民族危机为其目的 ) )

23. 2015 年 1 月 25 日, 伊朗央行宣布在与外国进行交易时停止使用美元结算, 使用包括人民币、 欧元、 卢布等货币签订外贸合同。这一事件说明( A.欧元是最主要的国际货币 C.国际经济新秩序的建立 ) B.世界经济呈现多极化趋势 D.美元从此失去霸主地位

24. 《西方文明史》记载: “中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代 之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙。 ’ ’材料中“普遍法则”的发现者是 A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦

25.“从某些方面看,1977 年甚至可以用国歌里的一句话来形容‘中华民族到了最危险的时候’。” 对这句话的正确理解是 A.“四人帮”兴风作浪,社会动荡不安
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B.“双百方针”继续贯彻,各种观点盛行 C.高考制度中断十年,出现“人才断层” D.“大跃进”蓬勃兴起,严重破坏生产力 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分,第 26 题-第 28 题为必考题,每个试题考生都必须做答。第 29 题-第 32 题为选考题,考生根据要求做答。 26. (12 分)中国古代没有雅典式的民主制度,近代也未建立起像样的民主国家。对于我们这个封建历 史漫长、缺乏民主传统的国度来说,民主是个迷人的字眼,也是近百年来力追不舍的目标。阅读下列材料, 回答问题: 材料一 康有为等主张改制的人,往往引证中国历史及孔子之言,以破中国不能维新之说。??谓

经书系孔子假古人言论,按自己的想法写成,证明孔子亦是一位维新派。??倡导维新的人物,无一不受 到西方的影响。 ——摘编自郭延以《近代中国史纲》 材料二 孙中山认为, “中国古昔??有所谓‘民为贵,君为轻’ ,此不可谓无民杈思想矣。然有其思

想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美” 。他强调“共和的观念是平等、自由、博爱。 ” “共和 国是平等之国,人们在法律面前一律平等。 ” “共和国是自由之国,自由是人民的天赋人权。 ” ——摘编自《孙中山全集》 (1)据材料一、二提供的历史信息,概括康有为和孙中山在追求民主道路上呈现的异同点。 (4 分) 材料三 钱穆在《中国历代政治得失》中说: “政治制度,必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来, 也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真实发生相当的作用。否则无生命力的政治,无配合的制 度,决然无法成长。 ” (2)概括材料三作者对待学习外国制度所持的观点,并用材料一、材料二的信息及实践结果论证作者观 点的合理性。 (8 分) 27. (13 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐王朝时是丝绸之路交往的繁荣鼎盛时期。大食、东罗马帝国也不断派使节到长安与中国相

通。国际考古学界在埃及、两河流域、伊朗高原、中亚细亚等地,出土过大量丝绸织品的文物,有的至今 仍保存完好。自那时期,能种桑饲蚕的地方,已开始大量注意引进中国的丝纺技术。在长安、洛阳和广州 等地,出现了大量的胡商。他们从制售胡饼到珠宝、乐器,开了不少店铺,有的多年不归,把中国看成他 们的第二故乡。唐代丝绸之路的畅通繁荣,也进一步促进了东西方思想文化交流,对以后相互的社会和民 族意识形态发展,产生了很多积极、深远的影响,这种思想文化的交流,是与宗教密切相关的。 ——摘编自赵宏《 “丝绸之路”的起源与发展》 材料二 15 世纪奥斯曼土耳其人崛起后,加大了对丝路贸易苛捐杂税的征收,迫使利益受损的商人逐

渐放弃丝路,欧洲在寻找新丝路通道中进入了大航海时代。近代技术工业的诞生和发展对传统的手工产业 商品也产生了极大冲击。中国是一个自给自足的封建传统国家,由于社会分工的制约以及生产力的低下, 农民不可能生产更多的商品进入流通。当欧洲在中世纪后开始觉醒,工业革命浪潮席卷欧洲各国,中国传 统商品再也难以与各种工业产品相竞争,逐渐被机械化生产的商品所替代。缺少了商品的交易和流动,作
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为商道的丝路便失去了传统的意义与价值,而遭到遗弃。 ——摘编自耿翔、贺小巍《丝绸之路的历史地理学解读》 (1)根据材料一,概括指出唐朝时丝绸之路兴盛带来的积极影响。 (5 分) (2)结合材料二和所学知识,分析 15 世纪以后丝绸之路逐渐衰落的原因。 (8 分) 28. (13 分)人口政策、人口增长和人口迁移对社会发展产生了重要影响。阅读材料,回答问题。 材料一 孔子曰: “父母在,不远游,游必有方。 ” 孟子曰: “不孝有三,无后为大。 ” 荀子曰: “水深而回,树落(则)粪本。 ” 材料二 1820~1911 年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表 乡民迁出 总人数 29 72 156 迁至他乡 种田人数 29 15 0 迁至城镇做或经 营小商业人数 0 49 118 出国从事 工商业人数 0 8 38

时间 1820—1849 1850—1879 1880—1911 请回答:

(1)材料一中体现了中国哪些传统思想观念?(3 分) (2)据材料二,概括近百年间该乡居民离乡谋生呈现出的变化趋势。 (4 分)结合所学知识分析出现这 些趋势的背景。 (6 分) 29. (12 分) 【历史上重大改革回眸】 材料撒彻尔夫人是在英国经济地位更加江河日下的情况下上台组阁的。她主张放弃扩大政府开支、大 搞福利,以刺激需求的政策;采取紧缩公共开支,控制货币供应量,把控制通货膨胀放在政策的首位。为 此,自 1979 年 5 月入主唐宁街 10 号之后,便对英国的社会经济政策进行了“激烈的改革” 。她还认为英国 企业过分国有化是英国工业日趋衰落的根源之一。为此,英国政府陆续把电讯、港口、航天、汽车等 12 家 大企业,以不同形式私有化了,价值 50 亿英镑的煤气公司等企业到 1986 年也出卖了。 改革在控制通货膨胀方面首先取得了成果,通货膨胀率从 1979 年的 13.3%下降到 1985 年的 5.5%。 但是紧缩政策造成了严重的失业,英国的工业基础也萎缩了。首相强调她的政策已见成效,不仅顶住一些 经济学家和工党的猛烈攻击,而且一再改组内阁,撤换了反对现行经济政策的大臣。撒彻尔夫人的改革终 于使英国的情况有了明显的好转。1986 年,英国经济的年增长率为 3%,比美国或世界上其他三大工业国家 法国、联邦德国和日本中的任何一个都快。 ——摘编自王斯德、钱洪主编《世界当代史(1945-1988) 》 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出撒彻尔夫人改革的特点。 (4 分) (2)根据材料并结合所学知识,说明撒彻尔夫人改革的影响。 (8 分) 30. (12 分) 【近代社会的民主思想与实践】 阅读材料,回答问题。 材料一


在我们这儿,老是有两党用笔或用阴谋斗争着;然而到了武装保卫国家和自由的时候,这
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两党又团结起来了.这两党互相监督着;他们互柏阻止侵犯法律的神圣性;他们互相憎恨,但是他们都爱 国家。 一一伏尔泰论英国的政党 材料二 1796 年,华盛顿在告别演说中认为政治派别的存在是美国最危险的敌人;它导致派系纷争,

勾心斗角,民众的猜忌和骚乱,会毁掉新生的美国。 (1)伏尔泰和华盛顿对政党政治分别持什么态度?(4 分) (2)你如何评价政党政治。(8 分) 31. (12 分) 【二十世纪的战争与和平】 材料一 使德国陷入受奴役地位达一代之久,降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个

民族之幸福,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己?? 通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不 可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力?? ——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》 (1919 年 12 月) 材料二 第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯

进行了审判。该审判原则于 1946 年 12 月 11 日经联合国大会通过,1950 年,联合国国际法委员会据此制定 了《纽伦堡原则》 ,其内容有: 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。 ???? ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上,凯恩斯的核心主张是什么?分析凯恩 斯提出其主张的主要原因。 (7 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括说明《纽伦堡原则》的意义。请从战败国处置角度分析为什么 二战后能维持世界范围内长时间的和平?(8 分) 32. (12 分) 【中外历史人物评说】 材料 亚当·斯密是英国古典政治经济学的大师,他所生活的时代正是新旧制度交替的时代。1776 年 他的经济学巨著《国富论》正式出版,内容极为丰富,涉及了许多方面的经济理论,它所包括的不仅是政 治经济学,而且囊括了经济史、经济学说和财政学,震撼了国际学术界,被译成各种文字, 在世界各个角 落广泛传播。当时一些国家政府,以最快的速度把《国富论》中阐述的原理应用到具体政策中。 《国富论》 一书充分阐述了经济自由的思想,指出自由竞争是从的本性中引申出来的永恒的自然规律,社会是由个人 组成,个人利益的总和就是社会的利益,如果都去追求自由的个人利益,那就最能促进全社会的利益。他 提出劳动是社会财富源泉的思想,劳动决定商品的价值的理论,这在政治经济学发展史上具有划时代的意 义。这一学说为正在成长的工业资产阶级提供有力的理论武器。亚当·斯密的经济思想成为人类宝贵的精 神财富, 他的学说影响几代人的成长。 英国政治经济学家马里奥特说: “也许没有任何一部当代的著作像 《国 富论》那样对科学经济思想和行政管理体制产生过如此深远的影响,我们完全有理由认为,亚当.斯密的 这部著作所生产的影响将会持续下去。 ” ——摘编自王岳川《一生的图书计划》
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(1)依据材料并结合所学知识,指出亚当·斯密《国富论》出版的历史背景。 (6 分) (2)依据材料并结合所学知识,说明亚当·斯密对人类社会发展的贡献。 (9 分)

2015 海南高考压轴卷 历史答案
1【 答案】B 【 解析】本题主要考查的是古代中国的监察制度。题干中史料主要阐述的是古代对“言事官”的品德 要求较高,所谓的“言事官”其职责就是批评与监督政府,监督方式主要是批评君主与百官的过失,对诏 令与奏折进行审查,据此分析可知“言事官”具有监察的职能,故选 B。 考点:古代中国的政治制度?汉到 元政治制度的演变?监察制度 2【 答案】D 【 解析】本题主要考查学生解读材料,最大限度获取有效信息,认识历史事物本质和规律,比较、分 析,并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“大明律·吏律” 、 “擅为更改变乱成法” 、 “明律所特有”等,结合所学知识,本题实际上考查明代君主专制制度不断强化的相关表现。据此分析、 判断选项,可知:D 项表述符合史实和题意,正确。A 项属于无关项,排除;BC 两项是对题干材料内容的曲 解和误读,不正确。综上,故,本题正确答案选 D。 3【 答案】C 【 解析】本题主要考查的是古代中国的耕犁技术。题干图片中欧洲中世纪使用耕犁耕作,类似于中国 的曲辕犁,依据已学知识可知曲辕犁出现在唐朝的江东地区,综合分析可知 C 符合题意,ABD 在时间上均不 合史实,故选 C。 4【 答案】D 【 解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。根据题干中“限民 名田(名田:名下的土地) ,以赡不足。 ”可知董仲舒是建议限制豪强地主的土地兼并,以赡不足。所以 D 正确。A 赞成借鉴;B 平均分配表述错误;C 取消私有不符合实际情况。 5【 答案】B 【 解析】从图片可以看出,图中的“中国皇后号”悬挂的是美国国旗,故应该是美国船,A 错误;材 料所述时间为 1784 年,当时中国的清政府正实行“海禁”政策,只允许广州一地对外通商,故 B 符合题意; 根据 1784 年这一时间,可以知道当时美国政府为邦联政府而不是联邦政府,故 D 错误;材料没有体现 C, 故排除。 6【 答案】D
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【 解析】根据题干,结合所学知识,本题实际上考查了儒家思想作为封建社会正统思想的根本原因。 此题应该从儒家思想与封建统治之间的关系来解读。据此,分析、判断选项,可知:A 项“广大民众”与题 干内容不相关;B 项表述本身具有片面性,而且不太相关;C 项颠倒了因果,根本上还是取决于 D。进一步 分析可知,D 项表述客观,而且最为核心,正确。综上,故,本题正确答案选 D。 7【 答案】D 【 解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。根据题干“所持重 人民、轻君主,固无可非议也。 ”可知具有了初步的启蒙色彩,反对君主专制,所以黄宗羲的《明夷待访录》 符合题干。 8【 答案】D 【 解析】题干中的材料显示中国在古代往西方国家传播的科技发明数量远多于西方传入中国的,这说 明中国的科技对世界的影响大,所以选 D,但不能据此就说明西方科技一直落后于中国,故 B 错误;材料提 供的时间是中国古代,古代只有明清时期对外闭关锁国,故 A 错误;题目就是考查材料中提供的现象说明 的问题,与作者的立场无关,故排除 B。 9【 答案】C 【 解析】 材料内容反映的是古罗马的第一部成文法的相关内容, 关键的词语是 “土生土长的特点” 、 “平 民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律” ,这些词语表明这些法律主要是由习惯法发展而来,这部法律 应该是《十二铜表法》并且争取者是罗马的公民而非被罗马统治的其他民族,所以②突破了公民法的局限 不正确,故答案选择 C 项。 10【 答案】A 【 解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而 通过材料并结合所学知识不难发现, “普鲁士王国”占 17 票,其他各邦最多 6 票,多数邦只有 1 票,主要 是因为“普鲁士王国”为德意志的建立做出的贡献最大,正是由于普鲁士领导王朝战争德意志才得以完成 统一,德国这个政权其实就是“普鲁士王国”建立的,所以此规定能够通过的主要原因只能是选项 A 而不 是其他的三个选项。 11【 答案】C 【 解析】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、比较和探讨问题的能力,本题考查了文艺 复兴和启蒙运动的比较,解题的关键是调动和运用所学知识。文艺复兴和启蒙运动都具有理性和自由色彩, 两者目的都是为了追求现实生活的幸福,都促进了西方向近代社会的转型;但是文艺复兴没有提出未来社 会的政治蓝图。所以本题正确答案为 C 项。 12【 答案】A 【 解析】 本题主要考查学生对材料的阅读分析和对历史知识的理解分析能力。 根据材料, 本题探讨 1550 年意大利开始衰落的直接原因,新航路的开辟导致了商业革命,世界贸易中心由地中海区域转移到大西洋 沿岸,意大利丧失优越的地理位置,开始衰落,故 A 项正确;17 世纪牛顿经典力学的提出标志着近代科学 的产生,与此题时间不符,故 B 项错误;启蒙运动发生在 17、18 世纪,与此题时间不符,故 C 项错误;宗 教改革运动发生在文艺复兴之后,与此题时间不符,故 D 项错误。 13【 答案】A
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【 解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据清朝道光年间的 “官 方文件”可知, 在当时的中外贸易中出现了为外商服务的 “买办”或“经纪人”之类的职业,是正常、 合理的事情,但是材料却将这些人斥之为“洋奸” “慕膳逐臭之徒” ,可见当时人们思想封闭,观念落后, 故 A 项正确;从材料“ “十三行”信息可知,该“官方文件”的背景应该出现在鸦片战争之前,故 B、C、 D 项错误。 14【 答案】A 【 解析】通过材料并结合所学知识不难发现, “蒋介石对日本侵略者抱有幻想”是在 1937 年七七事变 之前,蒋介石消极抗日积极反共是在抗战的后期,材料只是反映日本全面侵华阶段蒋介石积极抗战的思想, 而并没有体现出蒋介石以中国抗战和民族复兴的领袖自居,综上所述本题答案只能是 A。 15【 答案】A 【 解析】本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,比较、分析, 并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“只要了白菜” 、 “没有要到种子和种植方法” 等,结合所学知识,解读题干材料,可以得出如下重要信息: “白菜”即西方的器物, “种子”即西方的思 想, “方法”即西方的制度。从材料没有要到种子和种植方法,以及经济改革也没有走完该走的路,可知, 这是指晚晴的洋务运动。据此,分析、判断选项,可知:只有 A 项正确;其余 BCD 三项明显不符合史实和 题意,排除。综上,故,本题正确答案选 A。 16【 答案】B 【 解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。20 世纪第二个十年 指的是 191?年,①辛亥革命完成了民主革命任务本身表述错误,没有完成反帝反封的任务 ; ②民族工商 业得到了迅速的发展是一战期间,1914-1918,正确;③日本侵略使中国民族意识高涨时间是一战期间,日 本攫取了德国在山东的权利,正确; ④新文化运动冲击传统思想意识,时间是 1915 年开始的,正确。所 以 B 正确。 17【 答案】B 【 解析】本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,比较、分析,并作出正确认知和准确判断 的能力。根据题干材料关键信息“胡适” 、 “以最有效的方式吸收现代文化”等,结合所学知识,可知,本 题实际上考查近代中国新文化运动相关内容。据此,分析、判断选项,可知:A 项题干材料内容核心意思无 从体现,排除;C 项表述本身错误,不符合新文化运动中胡适等资产阶级激进派的主张,排除。D 项是对题 干材料内容片面理解, “中体西用”无从体现,错误。进一步分析可知,B 项表述客观,符合史实和题意, 正确。综上,故,本题正确答案选 B。 18【 答案】B 【 解析】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力,解题的关键是调动和运用所学知识。 本题信息是“人们想‘如实’地表现这个世界” ,这体现了现实主义文学。解题时注意本题设问是“不能够 “ ‘如实’地表现这个世界”的是” 。根据所学知识可知, 《老古玩店》 、 《人间喜剧》 、 《复活》是现实主义文 学,而《悲惨世界》则是浪漫主义文学,所以本题正确答案为 B 项。 19【 答案】C 【 解析】本题主要考查学生解读题干材料,归纳、概括,并作出正确认知和准确判断的能力。根据题
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干材料关键信息“无媒婚嫁始文明”等及题干要求“反映的实质问题” ,结合所学知识,分析、判断选项, 可知:AD 项体现不出“实质问题” ,排除 AD;B 项表述不符合史实,不正确。进一步分析可知,C 项表述符 合史实和题意,正确。综上,故,本题正确答案选 C。 20【 答案】A 【 解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。列宁发表《四月提纲》 : 提出由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的目标。根据题干中的“现在就应当准备社会主义革命”这 一内容可知,当时的分歧是围绕《四月提纲》中的主张而展开的。故本题答案应选 A。B、C、D 不符合题意。 21【 答案】D 【 解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“欧共体成立之初,英 国采取了袖手旁观的态度”和“至今英国是欧盟国家中没有使用欧元的国家”可以分析出英国与欧共体的 关系主要是与国家利益与大国情节有关。所以本题选 D 项,A、B、C 不符合史实。 22【 答案】C 【 解析】本题主要考查学生对历史研究方法的分类的相关认识。根据题干关键信息“美国罗斯福新政、 中国改革开放” 、 “俄国废除农奴制、日本明治维新”等,解读题干的分类方法,可知,前者两国的社会变 革没有实现社会性质的改变,而后者两国的社会变革实现了社会性质的改变,即俄国由封建农奴制社会进 入资本主义社会,日本由封建社会进入资本主义社会。据此,分析、判断选项,可知:只有 C 项表述客观, 正确。其余 ABD 三项的表述明显不符合四国社会变革的史实,不正确,排除 ABD。综上,故,本题正确答案 选 C。 23【 答案】B 【 解析】本题主要考查学生对材料的阅读理解分析能力。欧元是主要的国际货币之一,但不能说是最 主要的国际货币并且和题意无关,故 A 项错误;美元、欧元、人民币、卢布这些货币在外贸合同中的运用 说明了这些国家的经济实力,体现了当今的世界经济多极化趋势,故 B 项正确;国际经济新秩序尚未建立, 故 C 项错误;材料体现不出美元失去霸主地位,故 D 项错误。 24【 答案】C 【 解析】通过材料并结合所学知识不难发现,牛顿的力学体系打破了中世纪的封闭的、仅限于地面并 以地球为中心的宇宙图景,是近代自然科学的奠基,所以材料中“普遍法则”的发现者只能是牛顿。 25【 答案】C 【 解析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力。由时间“1977 年”可知, “四人帮”已经被打倒, 排除 A;文革时, “双百”方针遭到破坏,1977 年两个“凡是”流行,各种观点不可能盛行,排除 B; “大跃 进”运动是在 1958-1960 年,排除 D。而 1977 年中国恢复了高考制度,所以答案选 C。 26【 答案】 (1)同:都从传统的儒家思想寻求可用的思想;都主张向西方学习。 (2 分)异:康有为把 西学中的政治学说与儒家思想相结合,披着儒教外衣宣场维新思想,主张实行君主立宪(1 分) ;孙中山效 仿欧美民主,在中国建立共和国。 (1 分) (2)学习外国制度,要与本国国情相结合。 (1 分)康有为假借孔子的名义、孙中山混淆了民权和民本 的本质区别,都没有彻底批判封建思想(2 分) 。戊戌变法主张实行君主立宪制度,辛亥革命实行三权分立 的资产阶级民主共和制度,由于中国民族资本主义发展不充分,封建专制影响根深蒂固而脱离了中国实际,
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最终失败。 (5 分) 【 解析】 (1)关注西学东渐下二者的思想来源。 “康有为等主张改制的人,往往引证中国历史及孔子 之言” , 孙中山认为, “民为贵,君为轻” , “此不可谓无民权思想矣” 。说明康有为和孙中山都从传统的儒 家思想寻求可用的思想; “倡导维新的人物,无一不受到西方的影响” 。 “然有其思想而无其制度,故以民立 国之制,不可不取资于欧美” 。材料说明二者都主张向西方学习。不同点要注意二者的政治主张的差异。康 有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合,披着儒教外衣宣场维新思想,主张实行君主立宪;材料二中 他强调“共和的观念是平等、自由、博爱。 ” “共和国是平等之国,人们在法律面前一律平等。 ” “共和国是 自由之国,自由是人民的天赋人权。 ”因此孙中山效仿欧美民主,在中国建立共和国。 ( 2) “政治制度,必 然得自根自生。纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真实发生相当 的作用” 。钱穆认为,学习外国制度,要与本国国情相结合。注意从封建专制、中国的传统文化和资本主义 的发展情况等角度分析。 “谓经书系孔子假古人言论,按自己的想法写成,证明孔子亦是一位维新派” 。 “所 谓‘民为贵,君为轻’ ,此不可谓无民权思想矣” 。康有为假借孔子的名义、孙中山混淆了民权和民本的本 质区别,都没有彻底批判封建思想。戊戌变法主张实行君主立宪制度,辛亥革命实行三权分立的资产阶级 民主共和制度,由于中国民族资本主义发展不充分,封建专制影响根深蒂固而脱离了中国实际,最终失败。 27【 答案】 (1)影响:加强了唐朝与亚、欧国家之间的政治联系;促进了双方之间的经济、文化交流; 丰富了各国人民的物质和精神生活; 有利于世界文明的进步; 同时也使唐代的商品经济和城市更加繁荣。 (每 点 1 分,共 5 分) (2)原因:一是世界交通格局的变化(新航路的开辟) ;二是海禁的自我封闭;三是自给自足的经济 结构无法提供用于贸易的商品;四是国内经济重心的南移;五是地理环境的恶化。 (每点 2 分,任答 4 点即 给满分) 【 解析】 试题分析: (1)根据材料一中的“大食、东罗马帝国也不断派使节到长安与中国相通”可以得出加强 了唐朝与亚、欧国家之间的政治联系;“唐代丝绸之路的畅通繁荣,也进一步促进了东西方思想文化交流, 对以后相互的社会和民族意识形态发展,产生了很多积极、深远的影响,这种思想文化的交流,是与宗教 密切相关的。”可以得出促进了双方之间的经济、文化交流;丰富了各国人民的物质和精神生活;有利于 世界文明的进步;同时也使唐代的商品经济和城市更加繁荣。(2)结合材料二中的“??欧洲在寻找新丝 路通道中进入了大航海时代。”可以得出世界交通格局的变化(新航路的开辟),“中国是一个自给自足 的封建传统国家”可以得出海禁的自我封闭,自给自足的经济结构无法提供用于贸易的商品等。结合所学 知识可知,国内经济重心的南移、地理环境的恶化也是丝绸之路逐渐衰落的原因。 28【 答案】 (1)重视孝道;重男轻女,重视传宗接代;安土重迁。 (3 分) (2)趋势:外迁谋生的人不断增多;迁居地域由农村转向城市、国外;谋生手段由种田逐步转变为做 工或从事工商业。 (4 分,答出其中 2 点即可。或答“由迁居他乡种地到城镇、国外从事工商业活动” 。 ) 背景:传统农业手工业的衰落(或自然经济逐步解体) ;近代民族工业的产生和发展;西方思想的传人, 乡民思想观念的变化;列强侵华,中国经济被迫融人世界。 (6 分。每点 2 分,答出其中 3 点即可) 【 解析】本题考查学生对史料的提炼分析能力。 (1)据材料“父母在,不远游,游必有方”可知是重
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视孝道; “不孝有三,无后为大”可知重男轻女,重视传宗接代; “水深而回,树落(则)粪本”可知安土 重迁。 (2)本题考查学生对史料的提炼分析能力。据表格中的“迁至他乡种田人数”一栏可以看出在减少; “迁至城镇做或经营小商业人数”在快速增加; “出国从事工商业人数”在增长; “乡民迁出总人数”人数 也在增加;可知外迁谋生的人不断增多;迁居地域由农村转向城市、国外;谋生手段由种田逐步转变为做 工或从事工商业。原因的可以从大环境来分析,分别从政治、经济和思想文化上分析。 29【 答案】 (1)改革取向是减少国家对经济的干预;改革理论是货币主义学说;改革过程充满了艰难 和曲折;改革成效明显,取得了成功。 (4 分) (2)改革使英国逐步摆脱经济“滞胀” (回答经济增长较快,通胀率降低亦可) ;英国经济向“多市场, 少政府”转变;推动了其他资本主义国家经济政策的调整。 (如答加大了英国社会的贫富分化亦可给分) (8 分) 【 解析】(1)根据材料中的“放弃扩大政府开支、大搞福利,以刺激需求的政策;采取紧缩公共开 支,控制货币供应量,把控制通货膨胀放在政策的首位。”和“她还认为英国企业过分国有化是英国工业 日趋衰落的根源之一。”可以得出改革取向是减少国家对经济的干预,改革理论是货币主义学说;“首相 强调她的政策已见成效,不仅顶住一些经济学家和工党的猛烈攻击,而且一再改组内阁,撤换了反对现行 经济政策的大臣”可以得出改革过程充满了艰难和曲折;“撒彻尔夫人的改革终于使英国的情况有了明显 的好转”表明了改革成效明显,取得了成功。 (2)根据材料中的“紧缩政策造成了严重的失业,英国的工业基础也萎缩了。”可以得出加大了英国 社会的贫富分化。“。撒彻尔夫人的改革终于使英国的情况有了明显的好转。1986 年,英国经济的年增长 率为 3%,比美国或世界上其他三大工业国家法国、联邦德国和日本中的任何一个都快。”可以得出改革使 英国逐步摆脱经济“滞胀”,英国经济向“多市场,少政府”转变,推动了其他资本主义国家经济政策的 调整等。 30【 答案】 (1)态度:伏尔泰:肯定。 华盛顿:厌恶、反对。 (4 分) (2)评价:政党政治是近代西方民主化的一个重要标志,是防止出现专制独裁的重要手段。但是,无 论当时哪一个政党都是维护资产阶级利益的。 (8 分) 【 解析】 (1)根据题干要求及材料一信息,本问实际上考查近代欧洲启蒙运动思想家伏尔泰以及近代 美国总统华盛顿关于对政党政治的认识。根据两则材料信息,不难直接归纳、概括得出,伏尔泰和华盛顿 二人对政党政治的所持的态度截然不同,分别体现在:A.伏尔泰:持赞成、竭力肯定态度。 B.华盛顿:持 厌恶、坚决反对态度。 (2)根据题干要求及两则材料信息,本问实际上考查学生对政党政治的认识(评价) 。 在评价的时候,要做到全面、客观,应该看到政党政治的积极一面,也要认识到当时政党政治的阶级性。 具体可以这样来认识:政党政治是近代西方民主化的一个重要标志,是世界政治文明进步的重要标志之一, 是防止出现专制独裁的重要手段,顺应了时代潮流,值得肯定。但是,无论当时哪一个政党都是维护资产 阶级(统治阶级)利益的,体现出政党政治的阶级性等。 31【 答案】 (1)主张:有限度的赔款,以便德国恢复。 (2 分) 原因:反对民族利已主义和战胜国的掠夺;将欧洲视为一个整体;预见到和约的灾难性后果,避免战 争的重演等。 (2 分。答出其中 2 点即可)
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(2)意义:对国际法有所发展和创新;为处理有关战争问题提供了国际法依据;有利于清算法西斯的 战争罪行;有助于警示后人,维护和平;保护了人权。 (8 分。答出其中 2 点即可) 原因:二战后吸取一战的教训,对战败国处置不是惩罚性和掠夺性的,进行了军事占领、正义审判、 民主化改造并且帮助战败国恢复经济。 (4 分。答出其中 2 点即可) 【 解析】 (1)由材料一中的“通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望 和进取心”等信息可以得出凯恩斯主张有限度的赔款,以便德国恢复。原因:由材料一中的“使德国陷入 受奴役地位达一代之久,降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福,是一项令人 深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己” 、 “避免由和约条款不可能完 成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力”等信息可以看出凯恩斯是站在一个旁观者立场上,反对民族利 已主义和战胜国的掠夺;预见到和约的灾难性后果,避免战争的重演;同时这也是将欧洲视为一个整体等。 (2)首先根据材料二中的“从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚”可以看 出纽伦堡原则更侧重于追究有关发动战争者个人的责任和进行惩罚,而不是对战败国整个国家的惩罚和处 置,这应该是以前国际法所没有关注的,所以是对国际法有所发展和创新;同时这也为处理有关战争问题 提供了国际法依据;另外,从对法西斯战争的认定和处置上看,有利于清算法西斯的战争罪行;有助于警 示后人,维护和平;保护了人权。原因:根据材料一凯恩斯的主张和相关史实可以知道,在二战后人们吸 取了一战的教训,对战败国处置不是惩罚性和掠夺性的,进行了军事占领、正义审判、民主化改造并且帮 助战败国恢复经济,所以最终不是积累了仇恨和激化了矛盾,而是取得了长时间的和平。 32【 答案】 (1)背景:资产阶级革命时代;工业革命开始;启蒙思想传播。 (6 分) (2)贡献:倡导经济自由思想,推动资本主义国家经济政策调整;提出劳动创造价值,完善政治经济 学理论体系;构成马克思主义的主要来源之一,为工业资产阶级提供理论武器。 (9 分) 【 解析】 (1)主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“1776 年” 、 “ 《国富 论》一书充分阐述了经济自由的思想” 、 “ 这一学说为正在成长的工业资产阶级提供有力的理论武器”结合 所学可以分析出经济方面的背景主要是工业革命的开始。另外再结合所学可知 18 世纪的政治方面主要是欧 洲进行资产阶级革命,思想方面主要是启蒙思想的传播。 (2)主要考查学生正确解读材料和运用所学知识 解决问题的能力。由“ 《国富论》一书充分阐述了经济自由的思想,指出自由竞争是从的本性中引申出来的 永恒的自然规律,社会是由个人组成,个人利益的总和就是社会的利益,如果都去追求自由的个人利益, 那就最能促进全社会的利益。 ”结合所学可知倡导经济自由思想,推动资本主义国家经济政策调整;由“他 提出劳动是社会财富源泉的思想,劳动决定商品的价值的理论,这在政治经济学发展史上具有划时代的意 义”结合所学可知提出劳动创造价值,完善政治经济学理论体系;由“这一学说为正在成长的工业资产阶 级提供有力的理论武器”可以分析出为工业资产阶级提供理论武器;另外结合所学还可以知道亚当·斯密 的古典政治经济学构成马克思主义的主要来源之一。



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