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小学教师年度考核述职报告


小学教师年度考核述职报告
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在刚刚过去的一学年里,我学习着,实践着,思考着,下面我就将本学年的个人学 习和工作情况向大家作一个简明汇报。 一、勤于实践,做实践型教师 课堂永远是教师的主阵地,教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有 效的课堂,我在备课环节上,动尽了脑筋用足了劲。准确地把握教材,是备好课的先决 条件,我除了

深入研读教材外,还仔细研读教学参考资料和新课标,并在网上搜索优秀 教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预 案。课堂上,我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话,引导学 生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”,从字里行间去体悟语言文字的博达和精 妙。经过多方面的努力,我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成绩,考取三中的学生只 有我们班,三门功课两百七十分以上的也只有我们班的学生,人均分全年级第一。 二、爱学生,做一个充满爱心的教师 俗话说,亲其师信其道。只有教师放下架子,俯下身子和学生说话,主动和学生做 朋友,才会获取学生的喜爱,学生才会感到老师的可亲可敬,从而信赖、尊重老师的指 导,教师才会有幸福感。多年来,我一直是这么想,也是这么做的。当学生遇到伤心事 情,我拥抱着他的时候,当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候,当我在学生的 听写本上画上了一个个大大的一百分,学生们蹦着跳着开心地笑的时候,我总能听见美 妙的音乐在我和学生们的心中响起,那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵,使我们的 心越靠越近。 三、密切配合,做一个多能手教师 在工作中,我常与辅导员互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同 管理好班级和学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访和 QQ 群,了解学生在家 里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子 们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的 理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培 育学生的成长。我所做的一切,得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的原 因,失声了,家长们又是电话关心询问,又是送治嗓子的药过来;因为复习的需要,本 学期的第三次和第四次的考试卷,学校由于诸多原因,没有印发卷子,当我在我们班的 QQ 群里和家长交流的时候, 马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们 班上来。 一分耕耘一分收获,我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香 班级体荣誉称号。2013 年 12 月我撰写的论文《彼此的尊重才能赢得尊重》获省级三等 奖、2013 年在汉阳区读书活动中,获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被

评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人,经过努力,2013 年 11 月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人,我相信,我能够,也一定能够把我现 在所带的班级带得更优秀,取得更好的成绩。 《>小学教师年度考核述职报告》


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