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半命题作文


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—半命题作文的“审题” “选材” 与“填题”

半命题作文的形式与特点
1、形式 命题人只给出题目的一部 分,由学生按照要求将题 目补充完整. 2、特点 限制性 灵活性

二、审题中的“待填内容” 抓两点 第一、扬长避短,以“我”定位。 第二、看清

要求,把握联系。 例如:

半命题作文的“选材原则”
1、熟悉性原则 遵循熟悉性原则,是指材料必须是自己比较 熟悉的,平时积累比较多的。 如 “我深深感受到了 ”,命题者提供的 选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、集 体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪 的可鄙”等。考生应仔细审视这些词语,选择 一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题 目上。

2、新颖性原则
新颖性原则,是指材料应当是新鲜 的,别人不曾写甚至不会写的。: 如“关爱 ” 命题者提供的选填 词语有:“祖国、故乡、生命、自然、 集体、亲人、他人……”有位学生用 一个“布娃娃”串联故事,表现了童心 的纯洁无瑕,号召人们去倾听、理解、 呵护至纯至真的童心,写得十分新颖。 这样的文章自然能够赢得读者者的好感。

半命题作文的选材角度
五个角度: 自身、家庭、 学校、社会、自然

半命题作文的“填题”
一、“填题”的意义 标题,是文章内容的高度浓缩; 标题,是文章的眼睛,透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道,题 好一半文。美的文题使人耳目一 新,使读者一见钟情,从某种程 度上说,拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低。

二、常见的“填题”问题
1、填题雷同,千“空”一词 如:难忘的____ (一天、假期生活) 当我面对____的时候 (成功、失败) 2、填题宽泛,难以下笔 如:感悟____ (大自然、生活、青春)

不同的人生有不同的美丽,不同的视角 可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽, 落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也 美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说 挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽…… 请以“——也美丽”为题写一篇文章。 要求:将题目补充完整;要有自己的体验和感 悟,600字左右;文中不得出现真是的校名人名。

训练:
请以《__也美丽》为题,进行 半命题作文的审题、填题训练。
1.谎言也美丽 2.遗憾也美丽 3.悲伤也美丽

4.丑小鸭也美丽
5.放弃也美丽 6.坚持也美丽 7.朴素也美丽

8.落叶也美丽
9.低调也美丽 10.拼搏也美丽 11.平凡也美丽 12.失败也美丽

13.慢节奏也美丽
14.雨季也美丽

放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃,选择了沉 默,只为那次撼人心魄的喷发;种子放弃了鸟语 花香,选择了黑暗潮湿的土壤,只为那次破土而 出的希望;昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放,选 择了霎时一现,只为了让黑夜也感受到花的温存。

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