当前位置:首页 >> 政史地 >>

4浙江省高考文综政治试题研究报告


关键在于如何教学

—— 对浙江思政高考的反思
一、总体评价
2013 年浙江省高考文综政治试题,总体上保持基本稳定。试卷结构简约, 整体难度与 2012 年相似,命题技术更显成熟。具体表现在以下几个方面。 1:科学性比较好 2:题型相对稳定 3:难度大体适中 4:有利于教与学 文字量大幅减少,试题从易到难编排,难度稳中有降,选择题略微偏易

(0.6) ,信度与区分度较好。体现新课改理念,直面社会热点,贴近时代生 活,注重价值导向,政治学科特点鲜明着眼基础

二:特点:
各类型试题的编制与考试说明的样卷一致,试题无科学性、政治性、学术 性问题,文字表达简洁规范,符合学生认知和阅读习惯,符合考试说明要求, 无超纲、无偏题怪题,参考答案简约、明晰、合理,文字量适度。题材的开 放性、时代性和思想性突出。直击社会热点,紧扣时代脉搏,充分体现了大 视野,注重理论联系实际的政治学科特点 注重考查学科基础,利于引导高中教学

三:试题分析:
28.社会发展犹如列车前行,需要正能量的驱动,而正能量的积聚需要我们每 个人的“微贡献”。这告诉我们 30.现代只能通讯工具方便使天各一方的人们相互交流,可随之而来的往往是

人们相聚时的无语和隔膜。于是,有人感叹,世界上最远的距离莫过于我们 坐在一起,你玩平板电脑,我玩智能手机。这告诉我们 31.斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热 播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在 感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明 40、41 题知识都是学科主干知识和重点知识,注重对基础和重点知识的考查, 避免教学过深、过繁和平均用力。 40 题 ? (2)结合材料,运用“促进国民经济又好又快发展”的有关知识,说明如 何把生态文明建设融入经济建设中。12 分 (3)结合材料,运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的 关系。11 分 2013 年更加侧重对描述和阐述事物、论证和探究问题能力的考查如 24、29 题、41 题。客观题中基本上不存在只需要识记知识、再现知识就能完成判断 选择的试题。 与往年相比,今年还有一个显著变化是教材综合探究部分成为考查内容的 重要组成部分,如 41 题考查文化与综合国力的关系,有一部分答案要点来自 文化生活第一单元的综合探究,分数虽不多,但强调能力和素质培养的导向 作用十分明显。但客观题与主观题难度需要平衡。客观题过于简单。部分模 块考点覆盖面有待提高。

四:教学中几点想法:
1. 要在平时教学上下功夫,扎扎实实教学,夯实基础,不要把希望寄托 在最后复习突击和猜题押题上

2. 要把每门课程当做科学,要注重理论的系统性和必要的深化,不要停 留在教材内容和表达的反 复上。

3. 要有相应的练习,但要精选练习题,要做有心人,多做些经典试题及 分析,不要盲目给学生仍一些自己也做不出的试题和怪题。 4. 要多教学生思考问题的方法和过程, 帮助他们建立分析问题和解决问 题的思维框架,不要强化思政课就是记背。 5. 6. 要让学生读好教材,真正把握知识体系,不要把思政课搞成时政课。 要注重知识和理论的深度,不仅要关注第一第二层次的原理,而且要 适度关注第三层次的知识原理 7. 8. 的兴趣。 据此,结合我校学生的实际,政治组打算采取以下措施来提高我校的政治 成绩: 一 、严抓学生的日常行为规范教育不放松。 针对我校高三学生的以下现状;①学生基础参差不齐,基础薄弱,综合 做题能力较差。②政治的知识点记忆不多。③没有养成良好的学习习惯。 ④深入思考少, 综合运用能力差等我们深知常规管理在教学提升中的作用, 学生良好行为习惯可以大大促进学习成绩的提高,不能因为学习紧张而使 毕业年级成为学校的特殊群体,更不能因为学习紧张而放松了学生行行为 规范的养成教育和降低对学生的纪律要求。只有常规管理到位,学生自觉 自律,学生才会养成良好的习惯。 二、细化高考目标管理并分层分类培养 要叫学生平时多关注社会,关心国内外形势,不脱离社会现实。 要提升我们教师的信心,开拓教学方式方法,提高学生学习思政课

首先,重视培养尖子生。我们组把提高政治分数段人数作为一大工作重 点,大力培养尖子生,以此提高尖子生的总分,争取能上更好的大学,甚至 冲击重点。 其次,重点抓住临界生,建立临界生档案,实行动态跟踪、滚动式管理, 不要让政治成绩影响这些学生的总成绩,也不要让政治成绩托了学校的后腿。 再次,决不放弃潜力生。潜力生的状态不仅会影响本人的成绩,也会不同 程度地影响到班级其他学生的学习,甚至会影响整个班级学习政治的积极性, 因此在他们的身上应该付出更多的精力,引导他们确立适当的目标,争取考 出更好的地理成绩。 最后,狠抓体艺生。尤其是要去提高艺术生的政治成绩,政治在文综三科 中是不难的,也是艺术生最好拿分的,所以要早做动员,早作安排,分小组 上课,力争把艺术生的政治成绩提高,来提高总分的成绩。 三、抓信息、抓研究、狠抓每个过程的落实。 抓高考信息; (1)积极参加县教师发展中心的每次教研活动,开展不同形 式的备考信息交流活动。 (2)搜索各种高考网络资源,最大限度的获取有关 信息,以指导备考工作。 抓研究; (1)研究教材,研究考纲增、删、改的地方,研究考试说明,研 究最近几年的高考试题,加以比较分析。 (2)研究学生,研究学生的学习规 律、心理、知识结构以及使用的资料和作业的布置等。 (3)研究教法、学法、 把准考点,理清知识点,找准教与学、教与考的结合点。 抓落实; (1)科学合理的把握课堂,以保障课堂教学高效有序的进行。 (2) 重视课堂效率,兼顾不同层面的学生,力争做到精讲精练,以提高课堂效率。 (3)辅导落实。将学生分层分类辅导,有针对性的采取集中与分散相结合,

分散辅导以自习课学生自学为主,教书到班个别辅导,或课后面对面的个别 辅导。 (4)加强和班主任的交流,及时总结教学中存在的问题,及时调整教 学策略,避免教学的随意性和盲目性。 (5)狠抓晚自修的管理,抢时间,利 用晚上六点半到六点五十的时间来读政治和其他的文综。 (6)在上课的前搞 好 15 分钟的默写,抓好政治基础知识掌握。15 分钟的默写在政治教学的作用 很好,学生记忆的知识点掌握有了重心。 四、关注学生的非智力因素,重视文化建设。 考试实际上一场心理战,所以在重视学生政治基础知识掌握时,还要特别 重视学生吃苦耐劳、意志毅力、自控自律以及指导学生心理的调适。 我相信;只要我全力付出,学生的政治成绩就会有或多或少的提高。

唐叶林 2013 年 11 月 19 日


相关文章:
2015年高考浙江卷文综政治及参考答案
2015年高考浙江文综政治及参考答案_政史地_高中教育_教育专区。2015 年高考浙江文综政治及参考答案 24.“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出购 500 元商品返...
2014年高考文综政治试题(浙江省)
2014 高考文综政治试题(浙江卷) 24.受禽流感影响,去年活鸡和鸡蛋价格持续下降,...2014 年 4 月 2 日,美国联邦最高法院以 5:4 的投票结果,判决“麦卡琴诉...
2014浙江高考文综政治试题答案解析
2014浙江高考文综政治试题答案解析_政史地_高中教育_教育专区。阳光高考门户绝密...②④ 34.2014 年 4 月 2 日,美国联邦最高法院以 5:4 的投票结果,判决“...
2014年高考文综(浙江卷)政治试题及答案
2014年高考文综(浙江卷)政治试题及答案_政史地_高中教育_教育专区。2014 年文科...4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试题与答题卡一并交回。 一、选择...
2014高考文综浙江政治试题及答案 (500字)
绝密★启封前 2014 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试政治(浙江卷) 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出 的...
浙江省六校2015届高三联考文综政治试题 Word版含解析2015.4
浙江省六校2015届高三联考文综政治试题 Word版含解析2015.4_政史地_高中教育_教育专区。2015 届浙江省六校联考文科综合 政治试题解析第Ⅰ卷 选择题部分共 35 小题...
2013年浙江省高考文综政治试卷解析版
4页 7下载券 2013年高考广东文综政治... 9页 1下载券 2013年湖北高考文综政治...学校招生全国统一考试(浙江卷) 文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两...
2014年浙江高考文综政治部分试题答案解析
2014年浙江高考文综政治部分试题答案解析_政史地_高中教育_教育专区。2014年浙江...2014 年 4 月 2 日,美国联邦最高法院以 5:4 的投票结果,判决“麦卡琴诉...
2013--2015年高考文综(浙江卷)政治试题及答案
2013--2015年高考文综(浙江卷)政治试题及答案_高考_高中教育_教育专区。2013 ...(浙江卷) 文科综合能力测试一、 选择题:本大题共 35 小题,每小题 4 分,...
2013年全国高考(浙江卷)文综政治试题及答案
2013 年全国高考(浙江卷)文综政治试题及答案一、 选择题:本大题共 35 小题,每小题 4 分,满分 140 分。在每小题给出的个选项中,只有一项是符 合题目...
更多相关标签:
2016高考文综政治试题 | 2015高考文综政治试题 | 2016北京文综政治试题 | 2016全国文综政治试题 | 2015安徽文综政治试题 | 高考文综试题 | 高考文综试题及答案 | 2016高考文综试题 |