当前位置:首页 >> 语文 >>

辉煌灿烂的文学


辉煌灿烂的文学 西华师范大学刘人铭 讲课稿:

我讲课的内容选自人教版高中历史教材必修三第三单元《古代中国的科学技术和文学艺术》 的第九课《辉煌灿烂的文学》的第一个子目《从诗经到唐诗》 穿越千年的时光,拂去历史的尘埃,翻开泛黄的历史的书卷,我们可以看到,女性的身姿 活跃在浩如烟海的古典文学的各个角落。接下来让老师带领大家去领略在中国历史上不同 时期文人墨客笔下

的那一抹抹倩影。 一、中国文学的源头—诗经 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女,钟鼓乐之。——《诗经﹒关雎》 这一首描写女子的美好以及男子对女子表达爱意的诗,出自于春秋时期的《诗经》第一篇 目。 《诗经》是中国最古老的一部诗歌总集,由孔子编订,它收录了自西周初年至春秋中叶 约五百年间的三百多首诗歌,它对中国文学的发展影响深广,它奠定了中国文学现实主义 传统的基础,被后世列为儒家经典。接下来我们就来走进诗的经典,中国文学的源头 1、诗经的内容: 依据音乐的不同, 《诗经》分为《风》 、 《雅》 、 《颂》三部分, 《风》 :“风”的意思是土风、 风谣,包括了十五个地方的民歌,大部分是黄河流域的民间乐歌,多半是经过润色后的民 间歌谣,又称“十五国风”, 风,是《诗经》中的核心内容,反映社会下层人民的生活, 有 160 篇, 《雅》 :是宫廷乐曲歌辞(多为贵族作品) ,反映贵族社会的生活和思想感情,也 有反映对社会的不满情绪,分为《小雅》 (74 篇)和《大雅》 (31 篇) ,共 105 篇。 《颂》 : 是祭祀乐歌,是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌,共 40 篇,包括《周颂》 (31 篇) , 《鲁颂》 (4 篇) ,和《商颂》 (5 篇) 。 2.诗经的风格: 《诗经》 多以四言为主, 多重章叠句, 语言丰富, 内容古朴, 现实感强兼有杂言, “赋、 比、兴”是《诗经》的表现手法,语言丰富多彩,表现和谐。 3.我们所引用的诗描写的是男女爱情为主题,但是诗经不全是描写爱情为主线,同时也有 描写社会的其他方面。如有些诗,以冷嘲热讽的笔调形象地揭示出奴隶主贪婪成性、不劳 而获的寄生本性,唱出了人民反抗的呼声和对理想生活的向往,显示了奴隶制崩溃时期奴 隶们的觉醒,如 《魏风·硕鼠》 、 《魏风·伐檀》等。还有些诗,写征夫思家恋土和对战争 的哀怨,如《小雅·何草不黄》 、 《豳风·东山》 、 《唐风·鸨羽》 、 《小雅·采薇》等。又有 些诗,如《周南·芣苢》完整地刻画了妇女们采集车前子的劳动过程; 《豳风·七月》记叙 了奴隶一年四季的劳动生活; 《小雅·无羊》反映了奴隶们的牧羊生活等。 二、中国文学的发展---楚辞和汉赋

“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”——屈原 《湘夫人》

时光飞逝,我们从春秋来到了战国,当年的红颜也悄然换了芳泽。屈原的《湘 夫人》为我们描绘了一个如丁香般结着愁怨的绝色美人。在古典文学中,美人 总是寄托着诗人的美好情怀,屈原也不例外。在代表作《离骚》中,屈原用美 丽女子的遇人不淑,象征才华横溢、品行高洁的自己被小人离间、君王抛弃的 悲惨命运,表达了他作为楚国伟大政治家和思想家追求“美政”的政治抱负。 《离骚》是“楚辞”的杰出代表。那么什么是楚辞?接下来我们走进楚辞的魅 力 1、什么是楚辞
《楚辞》是最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头。“楚辞”之名首见于《史记· 酷吏 列传》 。 当时是泛指楚地的歌辞, 以后才成为专称。 “楚辞”是战国后期以屈原为代表,

在楚国民歌基础上开创的一种新诗体。 2、 楚辞的风格 它的创作手法是浪漫主义的,感情奔放,想象奇特,具有浓郁的楚国地方特色 和神话色彩。它的句式较活泼,句中有时使用楚国方言,在节奏和韵律上独具 特色,更适合表现丰富复杂的思想感情。 3、 除了《离骚》外,屈原的著名诗篇还有想象丰富、文辞清婉的组诗《九歌》, 反映作者强烈探索精神和大胆怀疑精神的《天问》,直抒胸臆、描绘流放经 历与心境的组诗《九章》等。由于《离骚》是楚辞中最著名的诗篇,人们又 称楚辞体为“骚体”,文学史常以“风”、“骚”并称诗经和楚辞,“骚” 与“风”对后世文学产生了巨大影响。而明显受其影响的就是汉赋! “翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮 若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞。迫而察之,灼若芙蕖出渌波。” ——曹植《洛神赋》 时间的脚步从战国踏入了汉代,诗文的体裁也从楚辞演变为了汉赋,然而流淌 在诗中的红颜依旧散发着芬芳。曹植在《洛神赋》里,用华美的笔触勾勒了一 个风华绝代的神女形象,引得多少诗人梦魂摇曳。那么什么是赋?让我们一起 来领略汉赋的风采。 1、什么是赋
赋是继《诗经》 、 《楚辞》之后,在中国文坛上兴起的一种新的文体。以楚辞为基础,创造 出半诗(韵文)半文(散文)的综合文体。介于诗歌与散文之间的文体,不能歌唱,只能 朗诵。因此,人称:不歌而诵谓之赋。 2、赋的内容

西汉早期是赋体文学兴盛的开端,贾谊的《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》是这一时 期的代表作。汉武帝时代,赋的创作走向全盛,司马相如的《子虚赋》和《上 林赋》是这一时期的代表作品。这些赋作风格以雄大壮阔为主,因而又被称为 “散体大赋”。从汉武帝登基到东汉时期是赋体文学的成熟期,作品以抒情为 主,代表作家有扬雄、班固、张衡等。东汉后期,大赋减少,各种短篇的小赋 兴起,这些小赋摆脱了大赋文辞铺张的毛病,意境更为清新活泼。
三、中国文学的璀璨明珠——唐诗 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢——李白《清平调》

伴随着时间的脚步,走过诗经的古朴、楚辞的浪漫、汉赋的华丽,我们走到了唐朝,而文 人墨客在勾勒一个个美丽身影的同时,也在唐朝时期将诗歌推向了顶峰,接下来就让我们 走进唐诗、领略唐诗的风采 1、 唐朝诗歌发展的盛况:

唐朝时,诗歌的发展进入黄金时期。至今,我们还能见到唐朝两千多位诗人的 近五万首诗歌。初唐的著名诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己,天 涯若比邻” ,是千古传诵的名句。盛唐时边塞诗写出了边塞景物的雄奇壮观和军 旅生活的英武豪放,高适的“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀” ,岑参的“四 边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动” ,都洋溢着豪迈的气概;孟浩然、王维的山水 诗,景物如画,意境幽深,孟浩然的“野旷天低树,江清月近人” ,王维的“江 流天地外,山色有无中,都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发 展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主 义的“诗史” ,被誉为“诗圣” 。中唐的白居易,主张“文章合为时而著,诗歌 合为事而作” ,创作了大量平实浅近,针砭时弊的讽喻涛。 2、 分析唐诗繁荣的原因:
1、唐朝的科举制度极力推崇诗歌,科举考试分进士和明经。自高宗起规定以诗赋作为进士 考试的内容,玄宗时以诗赋取士以蔚然成风。 2、魏晋诗歌发展,为唐朝诗歌的发展打下良好的基础。 3、唐朝经济繁荣,促进了诗歌的发展。 4、唐朝的文化交流频繁,对于诗歌也是起了积极的促进作用。 5、唐朝的风气开放,对于诗歌的发展也起了积极的作用。

3、李杜诗歌 李白杜甫是唐诗中的杰出代表人物,接下来我们就来了解一下李白和杜甫 李白,字太白,性格豪放,是一位伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌热烈地追求 光明和理想,纵情歌颂祖国的壮丽山河,猛烈地抨击黑暗的社会现实。诗风壮 浪恣肆,诗情一泻千里,笔势灵活矫健,充满大胆的夸张和奇特的想象。 “宁羞 白发照清水,逢时壮飞思经纶。 ”他曾游历许多地方.写下了大量歌颂祖国河山 的佳作。 杜甫,字子美,自幼好学,知识渊博。与李白相遇后,结为知交。杜甫具有 忧国忧民之心,不满朝廷的腐败,同情人民的疾苦。杜甫是一位伟大的现实主 义诗人,亲历唐朝由盛转衰的剧变。他用诗歌深刻地反映这个急剧变化时期的

社会现实,充满忧国忧民的炽热之情,诗风王深沉,语言凝重精练,代表作有 “三吏” “三别”等。


相关文章:
第九课 辉煌灿烂的文学 教案
第九课 辉煌灿烂的文学 10 历史 1 赵伟伟 【课标要求】 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中 国古代不同时期的文学特点;认识...
高中历史必修三第9课《辉煌灿烂的文学》教案
2010 级历史学专业 学号: 100301024 姓名:瞿文琼 第三单元 第9课【教学内容】 古代中国的科学技术与文学艺术 辉煌灿烂的文学【高中历史必修三】 (人教版) 《...
辉煌灿烂的文学
沂水四中高二年级历史组导学案第9课 辉煌灿烂的文学编写人: 审核:高二历史组 编写时间: 课程标准:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,...
辉煌灿烂的文学说课稿
辉煌灿烂的文学说课稿_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。《辉煌灿烂的文学》说课稿尊敬的各位领导,各位老师,上午好! 我今天说课的内容是人教版高中历史必修三...
辉煌灿烂的文学教学设计
辉煌灿烂的文学教学设计 年级 教材版本 设计者 高三 人教版 陈欢 闫婷婷 白娇 设计思想 学科 知识点名称 视频时长 历史 宋词和元曲 5 分钟 通过老师提问学生...
9 辉煌灿烂的文学 教学设计 教案
9 辉煌灿烂的文学 教学设计 教案。教学准备 1. 教学目标 1.知识与能力 识记:不同时期的主流文学形式,其中的派别,代表人物和代表作品。 2.过程与方法 依据教材...
9 辉煌灿烂的文学 教学设计 教案
9 辉煌灿烂的文学 教学设计 教案。教学准备 1. 教学目标 1、知识与能力: (1)识记:《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特 点与成就...
辉煌灿烂的文学
辉煌灿烂的文学 隐藏>> 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第 9 课 近代中国经济结构的变动 【课标要求】 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和...
第9课 辉煌灿烂的文学 学案
第9课 辉煌灿烂的文学 学案_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。第9课 辉煌灿烂的文学 [课程标准] 1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等...
9.辉煌灿烂的文学
9.辉煌灿烂的文学 *重点:唐诗、宋词、明清小说 *难点:不同时期文学主流形式的形成及其特点;理解一定的社会文化与政治经济之间的 内在联系 一、从诗经到唐诗 1....
更多相关标签:
辉煌灿烂的文学ppt | 辉煌灿烂的文学公开课 | 辉煌 | 辉煌灿烂的文学教案 | 第9课 辉煌灿烂的文学 | 辉煌灿烂的文学试题 | 辉煌灿烂的文学习题 | 辉煌灿烂的文学视频 |