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高一语文参考答案2014--2015学年度第二学期期末教学质量检测 答案


2014--2015 学年度第二学期期末教学质量检测

高一语文参考答案及评分标准
一、论述类文本阅读(共 9 分,每小题 3 分) 1. 【答案】A 【解析】 ( “??纵性任情,饮酒啸歌,崇尚清淡,这些风度让后人羡慕不已” 错误,原文中说“魏晋士人纵性任情,饮酒啸歌,其风度一直被后人追慕——除却清淡一面” 。 ) 2. 【答案】B ( “多次受到

侍中、吏部尚书的征召”错误,文中说“朝廷公卿皆爱其才器, 频招他为侍中、吏部尚书,皆不就” 。 ) 3. 【答案】C( “许多王侯贵族凭借门第资本,不再听命于皇权”错误,文中说“许多旧门士 人凭借门第资本,不再对权力俯首帖耳” 。 “王侯贵族”与“旧门士人”概念不一致; “不再对权 力俯首帖耳” 不等于“不再听命于皇权” 。 ) 二、古诗文阅读 (一)文言文阅读(19 分) 4.C(币:财物,财礼。) 5.A(②是高帝对刘敬的封职;④是高帝最终所采取的和亲策略,并不是刘敬所提倡的做法。) 6.B(不是在“广武”遭围困,而是在“白登山”) 7.①天下开始稳定,士兵因战争而疲惫,不可以用武力征服匈奴。(“罢” 、 “服”各 1 分,整体 句意 1 分) ②陛下拿一年四季汉朝多余而匈奴少有的东西多次抚慰赠送他们,趁机派能言善辩的人用礼节来 开导启发他。(“鲜” 、 “问遗” 、 “风谕”各 1 分,状语后置句式 1 分,整体句意 1 分。) ③军队可以不用打仗而慢慢使他们(或“敌人” “匈奴” )臣服。(“臣”1 分,整体句意 1 分。) 【参考译文】刘敬是齐国人。汉朝七年,韩王信叛变,高帝亲自去攻打他。到晋阳听到韩信与匈 奴联合准备一起进攻汉朝,高帝非常愤怒,派人到匈奴侦探。匈奴把精兵和肥壮的牛马都隐蔽起 来,只显现一些老弱的士兵和牲畜。十多个派去的人都回来报告说,可以攻打匈奴。高帝又派刘 敬去匈奴查看,刘敬回来报告说: ”两国交战,这应该是夸耀并显示自己的长处,现在我去到那 里,只见到一些老弱残兵,这一定是他们故意露出短处,埋下伏兵以出奇制胜。我认为匈奴不能 攻打。 ”这时候汉朝兵马已经走过句注山,二十多万兵马都已经出发,高帝大怒,骂刘敬说: ”你 这齐国的俘虏!凭借嘴巴子得到官位,现在又用荒谬的话来诅咒我的部队。 ”把刘敬捆绑到广武 关押起来。于是高帝领兵向前,到平城,匈奴果然突出奇兵把高帝全军围困在白登,七天后才得 以解围。高帝到达广武,赦免了刘敬,说: ”我不听您的话,以至于被围困在平城,我已经把十 多个说可以攻打匈奴的使者都杀了。 ”于是封刘敬为二千户,做关内侯,称为建信侯。高帝平城 战停回来后,韩王信逃亡到匈奴,在这个时候,冒顿做单于,兵力强大,号称三十万大军, (汉 朝)多次在北面遭到侵扰。高帝忧虑这件事,问刘敬。刘敬说: ”天下开始稳定,士兵因战争而 疲惫,不可以用武力征服匈奴。冒顿杀掉父亲代立王位,把他父亲的妃子都霸占了,是凭着武力 为威势的,不可以用仁义道德去说服他。只可以从长远打算,谋划他的子孙做臣子。但是恐怕陛

下不能做到。 ”高帝说: ”如果行的话,为什么不能做!只是该怎么办呢?”刘敬回答说: ”陛下 如果能把正出大公主嫁给他,厚礼送给他,他知道汉家嫁给正出的女儿,又送来厚礼,蛮夷一定 敬仰她,立她为王后,生下儿子必定做太子,代替单于。为什么呢?是因为贪图汉家的钱财。陛 下每年用汉家多余的而他们缺乏的东西多次送去慰问,并派善于言辞的使者用礼节劝喻他们。冒 顿不死,他是汉家女婿;如果他死了,那么汉家的外孙做单于。哪里听说有外孙敢与外公对等礼 节的事呢?军队可以不用打仗而慢慢使他们臣服。 ”高帝说: ”好。 ”打算派长公主去,吕后日夜 哭泣,说: ”我只生太子和一个女儿,怎么能把她送到匈奴去! ”高帝终于没有派长公主去,而是 把庶出的女儿取名长公主,嫁给单于。派刘敬前往缔结和亲的事项。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.前四句寓情于景,情景交融。通过“潮满” 、 “日斜” 、 “草绿” 、 “烟青”景物进行点染,将金陵 昔盛今衰的景象描绘得淋漓尽致,渲染出萧条冷落的氛围,为下文抒发感慨作了铺垫。 9. 后四句抒发感慨,借古讽今。金陵虽虎踞龙盘,山水形胜,犹不足恃,六朝帝王终因纵情声 色而亡国,以此讽谏唐代统治者“兴废由人事”,要励精图治,以免重蹈六朝的覆辙。 (三)名句默写 10、⑴万里悲秋常作客 ⑵赢得仓皇北顾 ⑶故不积跬步

⑷以先国家之急而后私仇也 三、文学类文本阅读(25 分)

⑸赢粮而景从 ⑹樯橹灰飞烟灭

11、 【答案】C 和 E【解析】A 项中的“感受到了田园生活的快乐”不合文意。B 项中的“每一处 景物都可以幻化成形象鲜明的汉字”,应为:在作者看来,土、田、禾等汉字都是对田野景物的 形象描摹。D 项中的“对??所造成的农村资源匮乏的担心和忧虑”不正确,应为: “对??所造 成的土地屡遭侵占,逐渐萎缩的担心和忧虑” 。 12.①运用了拟人的手法,生动形象地写出了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象,表 达作者看到大片土地洋溢生机与活力时的欣喜之情,语言生动,富有表现力。 (3 分) ②运用了比喻的手法,写出了高速路将城市与乡村连为一体,在城市与乡村的发展过程中,乡村 向城市源源不断地输出资源,城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持,农民及其赖以 生存的土地哺育了城市文明。(3 分) 13.作者由与土地有关的汉字联想到生活在土地上的劳动者, 肯定了他们对土地的的巨大贡献 (珍 视热爱脚下的土地,辛勤劳作,创造无比辉煌的农耕文明) , (3 分)作者对他们的肯定和赞美, 其实就是表达对土地的热爱和赞美。 (3 分) 14. 本文体现了作者对于土地日渐萎缩的忧患意识和危机感。作者意在强调无论城市怎么发展, 农业的基础地位不能动摇。民以食为天,有粮则稳,无粮则乱。作者没有否定城市化、工业化、 商业化、全球化,他是在善意地提醒人们:城市化的进程让一片片土地在我们的视野中消失,取 而代之的是林立的高楼,是冒烟的工厂,钢筋水泥让人们的内心充满了烦躁。要正确地对待农耕 文明,土地、庄稼,永远是人类最宝贵、最值得信赖的资源。所以,发出了真挚的呼吁:热爱土 地、珍视土地。

四、语言文字运用(20 分) 15.【答案】D 【解析】(D 比喻说话做事没有丝毫事实根据。符合语境。A.荡气回肠:形容文章、 乐曲等十分动人。用错对象。B. “扬汤止沸”喻暂缓危急之困境,治标不治本,未能根本解决难 题,应为:釜底抽薪。比喻从根本上解决问题。 C、势如破竹,比喻节节胜利,毫无阻碍。感情 色彩不当。 ,应为:一落千丈。) 16.【答案】B【解析】(A 语意重复,“否则”与其后面的“过早的离开”保留其一。C 主客倒 置。“茅盾文学奖对于公众”应是“公众对于茅盾文学奖”。成分残缺。缺少“阻碍”的宾语中 心语。D 句式杂糅,“旨在”和“以??为目的”保留其一。) 17.D 项。【解析】先写小溪,再写香雪;按照时间的先后顺承着描写。 18、 (5 分) 【答案】标题: “莫做贪欲的俘虏” 、 “私欲的枪口” “贪者落水” 。?? 寓意:贪欲和私心是使人走向腐败深渊的魔鬼。 (拟标题 2 分,写寓意 3 分) 19.(6 分)①我们尊重自然、热爱自然②人在自然生命的萌动中感到美好的希望③观山则情满于 山 五、【写作提示】 1、从“鲤鱼”角度立意: ①鲤鱼“向佛祖祈求”: 成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力。 ②鲤鱼终“无做龙的感觉”: 没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗 水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求 实质。 ③从过程与结果的关系看: 经过艰辛的努力方可收获丰硕的成果。敢于面对严峻的挑战,才能走向成功。 2、从“佛祖”的角度,可这样理解: 不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。 3、从“龙门”的角度,可这样理解: 降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。


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