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梁庄八小均衡自评报告


梁庄镇第八中心小学 义务教育均衡发展自评报告 一、基本情况 我校位于梁庄镇行政村,创建于 1996 年,属公办全日制六年 制学校。 服务半径 2.5 千米, 覆盖人口 4500 人。 学校占地面积 3300 平方米,建筑面积 768 平方米。教职工 10 人,其中中级职称教师 4 人,初职教师 6 人,专任教师学历均己达标,专业结构基本合理。 我校认真贯彻执行有关教育的法律法规、

方针政策,积极履行 普及义务教育职责,规范办学行为,遵循教育规律,优化管理,深化 改革,实施素质教育,面向全体学生,全面提高教育质量,不断更新 教育观念,加强领导,创设条件,树立社会、家庭和学校相结合的大 教育观念,义务教育水平不断提高。特别是近几年来,在全校教职工 的共同努力下, 办学水平不断提高。 我校认真贯彻落实 《义务教育法》 , 努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展。一直坚持“一切为了学 生, 为了学生的一切”办学宗旨, 始终把“安全第一”意识贯彻到学校各 方面工作中。 二、自查情况 近几年来,我校教育事业迅速发展,形势喜人。遇到了前所未有 的良机,历临了农村“远程教育工程”、危房改造等一系列创建达标活 动,办学条件得到了根本改善,特别是 2013 年以来,我们加大了工 作力度,把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大 事之一。依据教育局的相关文件精神和《内黄县义务教育均衡发展监

测评估指标体系》相关要求及文件精神,制定了我校《义务教育均衡 发展工作实施方案》 ,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工, 召开了义务教育均衡发展迎检工作动员会, 校长亲自抓并及时解决创 建工作中存在的问题。学校多次组织召开了教职工会,及时宣传贯彻 有关会议、文件精神,安排部署各项创建工作任务,稳步推进了我校 创建工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边改 正,及时纠正学校存在的问题,查漏补缺,及时整改,确保我校义务 教育均衡发展工作全面达标。 三、义务教育均衡发展工作达标情况 (一)教育管理 我校根据县政府制订的义务教育均衡发展规划, 领导机构及相应 的评估考核制度,制订了我我的义务教育均衡发展规划、实施方案, 成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工, 使各项工作有人 管、有人查、有人抓。 (二)教育经费 上级财政部门拨付给学校的义务保障经费, 我校严格执行年度预 决算制度,实行收支两条线管理,开源节流,把有限的经费最大限度 地用到教学中去。无乱收费现象。 (三)办学条件 多年来,我校采取多渠道筹措资金,为改善办学条件奠定了基 础。我校多方争取资金,使我校的硬件设施得到很大改善。 (四)普及程度

1、入学率:近三年来,适龄儿童少年入学率均达到 100%。 2、辍学率:近三年来,小学阶段适龄儿童全部入学,没有辍 学学生,辍学率为 0。 3、弱势群体入学率:近三年来,女童、留守儿童已全部入学 就读,入学率为 100%。 (五)素质教育 近几年来,我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作,一手抓 教学质量,既注重硬件设施建设,又不忘抓教学常规管理和教学改 革,使我校的教育质量不断地提高。 我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求,严格执行国家义 务教育课程方案,认真落实新课程计划,开齐课程,开足课时,同 时加强了体、音、美等薄弱环节,使学生得到全面的发展。 我校不断完善德育工作机制, 落实学校—家庭—社会三结合的 教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》 ,保证 体育课和体育锻炼的时间,建立学生体质健康监测制度,学校卫生 室定期对学生体检,并对学生进行健康分析和心理疏导,控制学校 流行性传染病的发生。深化教学内容和教学方法的改革,加强学生 能力的培养,积极开展创优活动。加强学校安全工作,健全了安全 工作制度和应急预案,几年来我校无重大安全事故的发生。 四、存在问题及努力方向 1、学校布局不够合理、区域部分明。 2、辅助用房专用教室不足,缺音乐教室、美术教室。

3、计算机不足,没有实现班班通。 5、音美、体育器材没有达到国家二类标准。 6、运动场地没有 200 米环形跑道和 60 米直道。


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