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鸿门宴


相关高考真题一(鸿门宴) 2003 年全国高考试题(北京卷) 阅读下面一段文言文,完成 1~5 题。 邴原十一岁而丧父,家贫,早孤。邻有书舍,原过其旁而泣。师问曰: “童子何悲?” 原曰: “孤者易伤,贫者易感。夫书者,必皆具有父兄者,一则羡其不孤,二则羡其得学, 心中恻然而为涕零也。 ”师亦哀原之言而为之泣,曰: “欲书可耳! ”答曰: “无钱资。 ”师曰: “童子苟有志,我徒

相教,不求资也。 ”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》 《论语》 。自在 童龀之中,嶷然有异。及长,金玉其行。欲远游学,诣安丘孙崧。崧辞曰: “君乡里郑君, 君知之乎?”原答曰: “然。 ”崧曰: “郑君学览古今,博闻强识,钩深致远,诚学者之师模 也。君乃舍之,蹑屣千里,所谓以郑为东家丘者也。君似不知而曰然者,何?”原曰: “先 生之说,诚可谓苦药良针矣,然犹未达仆之微趣也。人各有志,所规不同。故乃有登山而采 玉者,有入海而采珠者,岂可谓登山者不知海之深,入海者不知山之高哉?君谓仆以郑为东 家丘,君以仆为西家愚夫邪?”崧辞谢焉。又曰: “兖、豫之士,吾多所识,未有若君者; 当以书相分。 ”原重其意,难辞之,持书而别。原心以为求师启学,志高者通,非若交游待 分而成也。书何为哉?乃藏书于家而行。 ( 《三国志》卷十一注) 1.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是 A.师亦哀原之言而为之泣。 哀:悲伤 B.崧辞曰。 辞:推托 C.郑君学览古今,博闻强识。 识:见识 D.君乃舍之。乃:就 2.下列句子中加点的部分与现代汉语的意义完全不同的一项是 A.夫书者,必皆具有 父兄者。 .. B.心中恻然而为涕零 也。 .. C.君乡里 郑君,君知之乎? .. D.非若交游 待分而成也。 .. 3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

4.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是 A.(师)于是遂就书。 B.(师)金玉其行。 C.君似不知(郑君)而曰然者。 D.(原)又曰: “兖、豫之士,吾多所识,未有若君者;当以书相分。 ” 5.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是 A.邴原童年丧父,家境贫寒,因而时常感伤哭泣。

B.邴原舍郑君而求学于孙崧,是因为孙崧的学问更大。 C.邴原认为孙崧如“登山者不知海之深”一样误解了自己。 D.邴原把书藏在家里不读,是因为他对求学有更深的认识。 参考答案: 1.B 2.A 3.C 4.C 5.D

《鸿门宴》学案
一、根据拼音写出汉字 zōu shēng yǜ ju? guì zǐ shǒu huì cuì

lián m?i

ju? z?

ju? bi?

fán kuài

kuài zhì r?n kǒu

qín huì

二、课内文言现象 1.对下列各句中词语解释不正确的一项是 A.秦时与臣游 游:交往 B.君安与项伯有故 故:缘故 C.沛公起如厕 如厕:上厕所 D.再拜献大王足下 再拜:拜两次 2.下面句中加点的词语,跟现代汉语意义相同的一项是 A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 。 .. B.沛公居山东 时,贪于财货,好美姬。 .. D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常 也。 .. 3.下列各句句式特点与例句相同的一项是 例:亚父者,范增也 A.得复见将军于此 B.项王则受璧,置之坐上 C.此天子气也 D.吾属今为之虏矣 4.下列句子不属于倒装语序的一项是 A.客何为者? B.然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。 C.项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。 D.张良是时从沛公。 5.下列句中加点字的用法,与例句不相同的一项是 例句:君为我呼入,吾得兄 事之。 . A.于是项伯复夜 去 . B.哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上 指,目眦尽裂。 . C.秦时与臣游,项伯杀人,臣活 之。 . D.项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼 蔽沛公。 . 6.对下列加点的人称代词按所指代对象分类正确的一项是 ①会其 怒,不敢献 ②不者,若属 皆且为所虏。 . .. ③秦时与臣 游,项伯杀人,臣活之 . ⑤公 为我献之 . A.①⑤/②④/③⑥ B.①②③/④⑤/⑥ ④若 入前为寿,寿毕,请以剑舞 . ⑥吾属 今为之虏矣! .. C.①/②④⑥/③⑤ D.①/②④⑤/③⑥ C.今者有小人 之言。 ..

三、联系学过的其他课文 1.下列加点字解释相同的一组是 A.备他盗之出入与非常 也 .. 非常 之谋难于猝发 .. C.请以剑舞,因 击沛公于坐 . 因 宾客至蔺相如门谢罪 . 2.下列加点字解释相同的一组是 A.所以 遣将守关者 .. B.此其志不在小 . C.人为刀俎,我为鱼肉,何辞为 . D.度 我至军中,公乃入 . 3.下列加点字解释相同的一组是 A.具以 沛公言报项王 . B.今者 有小人之言 . C.故 遣将守关者 . D.沛公默然曰:固 不如也 . 4.下列加点字解释相同的一组是 A.劳苦而 功高如此 . B.良曰:长于 臣 . C.良乃 入,具告沛公 . D.秦伯说 ,与郑人盟 . 5.下列加点字解释相同的一组是 A.今者出,未辞 也 . B.数 吕师孟叔侄为逆 . C.会 其怒,不敢献 . D.沛公军在霸上,相去 四十里 .

B.项伯夜驰之 沛公军 . 佯狂不知所之 者 . D.沛公已去,间 至军中 . 间 以诗记所遭 . 师者,所以 传道受业解惑也 .. 且夫,天下非小 弱也 . 吾所以为 此者 . 度 道里会遇之礼毕 . 还军霸上,以 待大王来 . 昔者 先王以为东盟主 . 君安与项伯有故 . 蔺相如固 止之 . 夫秦强而 赵弱 . 故燕王欲结于 君 . 陋者乃 以斧斤考击而求之 . 范增说 项羽曰 . 辞 曰:臣之壮也,犹不如人 . 范增数 目项王 . 会 使辙交驰,北邀当国者相见 . 去 京口,挟匕首以备不测 .

四、阅读下面的文段,完成后面的题目。 项羽在戏下, 欲攻沛公。 沛公从百余骑因项伯面见项羽, 谢无有闭关事。 项羽既飨军士, 中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。时,独沛公与张良 得入坐,樊哙居营外,闻事急,乃持盾入。初入营,营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目 之,问为谁。张良曰: “沛公参乘樊哙也。 ”项羽曰: “壮士! ”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔 剑切肉食之。项羽曰: “能复饮乎?”哙曰: “臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳, 暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。 ” 项羽默然。沛公如厕,麾哙去。既出,沛公留车骑,独骑马,哙等四人步从,从山下间道走 归霸上军, 而使张良谢项羽。 项羽亦因遂已, 无诛沛公之心矣。 是日微樊哙奔入营谯让项羽, 沛公几殆。 明日,项羽入屠咸阳,立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯,号临武侯。迁为郎中,从入 汉中。 (选自《史记 · 樊郦滕灌列传》 ) 1.下列句中加点字解释不正确的一项是

A.暴 师霸上,以待大王 . B.沛公如厕,麾 樊哙去 . C.而使张良谢 项羽 . D.项羽既飨 军士 .

暴(pù ) :指(军队)露宿。 麾:通“挥” ,指挥 谢:辞谢 飨:用酒肉款待

2.下列各组中加点字意义和用法完全相同的一项是 A.乃 持铁盾入到营/今君乃 亡赵走燕 . . B.暴师霸上,以 待大王/至军中,具以 沛公言报项王 . . C.哙既 饮酒,拔剑切肉食,尽之/相如既 归,赵王以为贤大夫 . . D.无诛沛公之 心矣/项伯乃夜驰之 沛公军 . . 3.下列各句编为四组,能体现出樊哙“有勇”和“有谋”的一组是 ①闻事急,乃持铁盾入到营 ②营卫止哙,哙直撞入 ③拔剑切肉食之 ④臣恐天下解,心 疑大王也 ⑤从山下间道走归霸上军 ⑥迁为郎中,从入汉中 A.①②④ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑥ 4.下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是 A.樊哙心急如焚闯军门,奋不顾身救主人,充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君 臣之谊。 B.生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势,无端喜爱,不仅称其为 “壮士” ,而且赏给他酒和肉。 C.项王放虎归山、养痈遗患,而刘邦转危为安、化险为夷,这一切都是因为樊哙舍生忘死 的斗争,机智巧妙的应变。 D.在司马迁的笔下,樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士,而且是一个机警干练、 足智多谋的智者。 5.翻译选段中划线的句子 (1)沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。 (2)臣死且不辞,岂特卮酒乎!

(3)是日微樊哙奔入营谯让项羽,沛公事几殆。

附答案 一 鲰生 玉玦 联袂 抉择 诀别 樊哙 脍炙人口 刽子手 荟萃 秦桧 二 1、B. (故:老交情) 2、C 指人格卑下的人(婚姻 此指儿女亲家,现一般指嫁娶的事或男人和女人结为夫妻/ 山 东 此指崤山以东,现在为山东省/非常 此指意外变故,现为表程度的副词:很,极,特别 3、C. (C 和例句都是判断句,A 句是介词结构后置句,B 句是省略句,省略了介词“于” , D 是被动句) 4、D 5、C(例句为名词作状语,此句为动词的使动用法) 6、D(依次指代:第三人称,第二人称,第一人称) 三 1、B(意外事故/不同寻常;到;趁机/通过,经由;从小路/有时) 2、D(的原因/用来??的;小的方面/变小;呢/做;估计) 3、B(把/来;??的时候;特意/老交情;本来/坚决) 4、A(并列;比/和;于是,就/竟;高兴/劝说) 5、C(告辞/推辞;列举罪状/多次,屡次;恰好,适逢;距离/离开) 四 1.B. (麾:挥手,招呼) 2.C. (两个“既”都是副词,可译为“??之后” ,A 项的“乃”都是副词,但意思分别 是“于是,就”和“却,竟然” ;B 项的“以”一个是连词,译为“来,用来” ,一个是介词, 译为“把” ;D 项的两个“之”一个是结构助词,可译为“的” ,一个是动词,到??去)

3.C. (①主要体现出其“忠” ) 4.D. ( “足智多谋”不恰当,可改为“能言善辩” ) 5. (1)沛公带领一百多骑兵通过项伯的关系面见项羽,向项羽谢罪,说明自己并没有封锁 函谷关,不让诸侯军进入关中的事。 (2)我连死都不怕,难道还在乎这一碗酒吗! (3)这一 天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话,沛公的事业几乎就完了。 附《樊哙传》翻译: 项羽驻军戏下,准备进攻沛公。沛公带领一百多骑兵来到项营,通过项伯的关系面见项 羽,向项羽谢罪,说明自己并没有封锁函谷关,不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军 中将士,正在大家喝得似醉非醉的时候,亚父范增想谋杀沛公,命令项庄拔剑在席前起舞, 想乘机击杀沛公,而项伯却一再挡在沛公的前面。这时只有沛公和张良在酒席宴中,樊哙在 大营之外,听说事情紧急,就手持铁盾牌来到大营前。守营卫士阻挡樊哙,樊哙径直撞了进 去,站立在帐下。项羽注视着他,问他是谁。张良说: “他是沛公的参乘樊哙。 ”项羽称赞道: “真是个壮士! ”说罢,就赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙举杯一饮而尽,然后拔出宝 剑切开猪腿,把它全部吃了下去。项羽问他: “还能再喝一碗吗?”樊哙说道: “我连死都不 怕,难道还在乎这一碗酒吗!况且我们沛公首先进入并平定咸阳,露宿霸上,以此来等待您 的到来。大王您今天一到这里,就听信了小人的胡言乱语,跟沛公有了隔阂,我担心天下从 此又要四分五裂,百姓们都怀疑是您一手造成的啊! ”项羽听罢,沉默不语。沛公借口要去 上厕所,暗示樊哙一同离去。出营之后,沛公把随从车马留下,独自骑一匹马,让樊哙等四 个人步行跟随,从一条山间小路跑回霸上的军营。却命令张良代替自己向项羽辞谢。项羽也 就至此了事,没有诛杀沛公的念头了。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话,沛公的事 业几乎就完了。 第二天,项羽带领军队进入咸阳,大肆屠戮,立沛公为汉王。汉王也就封樊哙为列侯, 号临武君。后又升任郎中,跟随汉王进入汉中。

《鸿门宴》同步百分测验
一.基础检测(25 分) 1.下列加点词语读音不正确的一项是( A. 美姬 (jī) 鲰 生(zōu) . . B.樊哙 (kuài) . C.玉玦 (j u ? ) . D.刀俎 (zǔ) . 卮 酒(zhī) . 参乘 (sh?ng) . 彘 肩(zhì) . ) 以飨 士卒(xiǎng) 按剑 而跽(jì) . . 瞋 目视之(chēn) 目眦 尽裂(cì) . . 切而啖 之(dàn) 不胜桮 杓(beī) . . 戮 力攻秦(lù) . 从百余骑 (j ì ) .

2.找出下列句中的通假字,并写出与之相通的字 例:沛公不胜桮杓,不能辞( “桮”同“杯” ) (1)距关,毋内诸侯 (3)愿伯具言臣之不敢倍德也 (5)今者有小人之言,令将军与臣有郤 3.解释下面各句中加点的字 (1)惠文、武、昭襄蒙故业,因 遗策 . (3)杀人如不能举 . (5)然不自意 能先入关破秦 . 4.下列对活用情况说明有误的一项是 ( ) A.吾得兄事之:兄,名词作状语, 像对待兄长一样 常以身翼蔽沛公:翼,同上, 像翅膀一样 B.籍吏民,封府库: 籍,名词用作动词 登记在册 (2)张良出,要项伯 (4)旦日不可不蚤自来谢项王 (6)沛公不胜桮杓,不能辞 (2)沛公起如 厕 . (4)旦日不可不蚤自来谢 项王 .

沛公军霸上:军,同上 驻扎 C.先破秦入咸阳者王之 :王,名词使动用法 使??为王 沛公欲王关中: 王,同上 D.素善留侯张良 形容词用作动词 交好 拔剑撞而破之 形容词用作动词 击碎、击破 5.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚》 ” 。 B. 本纪记述皇帝,世家记述诸侯王, 列传记述各方面的著名人物。 项羽虽没做过皇帝, 但他打入咸阳, 号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。 C. “秋毫无犯” 、 “劳苦功高” 、 “人为刀俎,我为鱼肉” 、 “项庄舞剑,意在沛公” 、 “游刃有余”等成语, 均出自本文。 D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向 坐” ,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽 的自高自大。 二.阅读欣赏(45 分) (一)阅读下面的文段,完成 6-9 题(25 分) 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不 自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤??”项王曰:“此沛公左司马 曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,棗亚父者, 范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出 召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且 为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项 庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在 沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧 其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客 何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!棗赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢, 起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项 王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举, 刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不 敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此, 未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰: “坐。” 樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾 细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大 王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王。玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。” 张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑, 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾 军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。” 6.翻译下列句子 (1)军中无以为乐,请以剑舞。(4 分) (2)客何为者?(3 分) (3)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(5 分)

(4)会其怒,不敢献。(4 分) 7.刘邦见项羽时所说的那段话,足见他的老谋深算。(4 分) 他要向项羽表明平等关系的话是: 表示自己有功而不居功的话是: 他掩饰自己政治意图的话是: 他这样说的目的是: 8.樊哙闯帐,怒斥项羽,而项羽竟然“未有以应”,后说了一个“坐。”这反映了项羽怎样的性格? (5 分) (二)阅读下面的文段,完成 9-12 题(20 分)

公孙弘
丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。家贫。年四十余,乃学《春秋》杂说。建元元年,是时弘 年六十,征以贤良为博士。使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。元光五年,菑川国 复推上公孙弘,拜为博士。 弘为人恢奇多闻,常称 以为人主病不广大,人臣病不俭节。弘为布被,食不重 肉。每朝会议,开陈其 . . 端,令人主自择,不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚,辩论有余,习文法吏事,而又缘饰以 儒术,上大 . 说之。二岁中,至左内史。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此 日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰: “齐人多诈而无情实,始与臣等建 此议,今皆倍之,不忠。 ”上问弘。弘谢曰: “夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。 ”上然弘言。左右 幸臣每毁弘,上益厚遇之。 汲黯曰: “弘位在三公,奉禄甚多,然为布被,此诈也。 ”上问弘。弘谢曰: “有之。夫九卿与臣善者 无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病。且无汲黯忠,陛下安得闻此言! ”天子以为谦让 ,愈益厚之。卒以弘 .. 为丞相,封平津侯。 弘为人意忌,外宽内深。诸尝与弘有卻者,虽详 与善,阴报其祸。杀主父偃,徙董仲舒于胶西,皆弘 . 之力也。食一肉脱粟之饭,故人所 善宾客,仰衣食,弘奉禄皆以给之,家无所余。士亦以此贤之。 . 淮南、衡山谋反 。弘病甚,自以为无功而封,位至丞相,宜佐明主填抚国家,使人由臣子之道。今诸 .. 侯有畔逆之计,此皆宰相奉职不称。乃上书曰: “故曰‘力行近乎 仁,好问近乎智,知耻近乎勇’ 。知此三 . 者,则知所以自治。知所以自治,然后知所以治人。天下未有不能自治而能治人者也,此百世不易之道也。 今陛下躬行大孝,建周道,兼文武,厉贤予禄,量能授官。今臣弘罢驾之质,无汗马之劳,陛下过意擢臣 弘卒伍之中,封为列侯,致位三公。臣恐先狗马填沟壑,终无以报德塞责 。愿归侯印,乞骸骨,避贤者路。 ” .. 天子报曰: “古者赏有功,褒有德,守成尚文,遭遇右武,未有易此者也。朕宿昔庶几获承尊位,惧不能宁, 惟所与共为治者,君宜知之。君不幸罹霜露之病,何恙不己,乃上书归侯,乞骸骨,是章 朕之不德也。 ” . 因赐告牛酒杂帛。居数月,病有瘳,视事。元狩二年,弘病,竟以丞相终。 ( 《史记·平津侯主父列传》 ) 9.下列词语解释,不正确的一项是(5 分) A.常称 以为人主病不广大 . B.食不重 肉 . C.虽详 与善 . D.是章 朕之不德也 . A.而又缘饰以 儒术 . 称:称赞 重:重叠 详:通“佯” ,假装 章:显扬 ( ) ( )

10.下列各组句子中,加点词用法和意义都相同的一项是(5 分)

不宜妄自菲薄,引喻失义,以 塞忠谏之路也。 .

B.故人所 善宾客 . C.力行近乎 仁 . D.因 赐告牛酒杂帛 .

寻其方面,乃知震之所 在 . 吾尝疑乎 是 . 入武关,秦伏兵绝其后,因 留怀王以求割地 . ( )

11.下列句子中加点的词与现代汉语意义相距最远 的一项是(5 分) .... A.天子以为谦让 B.淮南、衡山谋反 .. .. C.终无以报德塞责 .. D.遭遇 右武 .. 12.下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是(5 分) ①为人恢奇多闻 ②每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争 ③九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病 ④习文法吏事,而又缘饰以儒术 ⑤弘奉禄皆以给之,家无所余 A.①③④ 三、写作训练(30 分) B.②③④ C.②④⑤ D.①②④





13.作者不下断语,通过言行表现人物,刘帮老谋深算,项羽胸无城府,樊哙粗中有细,人物无不栩 栩如生。请学习课文刻画人物的方法,写一个人物,写出人物性格,300 字左右。 附答案: 1、B. “眦”读 zì 2、(1)“内”通“纳”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙” 3、(1)继承; (2)到??去; (3)全,尽; (4)道歉; (5)意料 4、C.沛公欲王关中: 王,名词用作动词,称王 5、C. “游刃有余”出自《庄子·养生主》 6、(1)军中没有什么可以用来取乐,请让我舞剑助兴吧。 (2)来客是什么人? (3)如今别人成了切肉的刀和板,我成了鱼肉,还辞别什么呢? (4)正逢他发怒,没有敢献给他。 7.臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南;不自意能先入关破秦,得复见将军于此;今者有小 人之言,令将军与臣有郤;讨好项羽,平息项羽的怒气。 8.胸无城府,不善狡辩。 9、 A(说) 10、2 D(都是“到”介词, “于是” ;A、介词, “用”\表目的;B、助词,无实义\表“??的处所” C、介词,相当于“于” (到)\对) 11、C(古义:尽责任。今义:对自己应负的责任采取敷衍了事的态度。 A、均有“谦虚、推让”之 意;B、均为“造反” ;D、古义:碰上(祸患) ,今义:碰上(敌人或不好的事)或生活中不幸的经历,两 词意义接近。 ) 12、B. 13、略。 参考译文: 丞相公孙弘是齐地菑川国薛县的人,表字叫季。他家里穷,直到四十多岁时,才学习《春秋》及各家

解释《春秋》的著作。武帝建元元年,这时,公孙弘已经六十岁,以贤良的身份被征召入京,当了博士。 他奉命出使匈奴,回来后向武帝报告情况,不合皇上的心意,皇上发怒,认为公孙弘无能,公孙弘就借有 病为名,免官归家。武帝元光五年,菑川国又推荐公孙弘,封他为博士。 公孙弘为人雄伟奇异,见闻广博,经常说人主的毛病在于心胸不广大,人臣的毛病在于不节俭。公孙 弘盖布被,吃饭时不吃两种以上的肉菜。他每次上朝同大家议论政事,总是先开头陈述种种事情,让皇上 自己去选择决定,不肯当面驳斥和在朝廷上争论。于是皇上观察他,发现他的品行忠厚,善于言谈,熟悉 文书法令和官场事务,而且还能用儒学观点加以文饰,皇上非常喜欢他。在两年之内,他便官至左内史。 他曾经和主爵尉汲黯请求皇上分别召见,汲黯先向皇上提出问题,公孙弘则随后把问题阐述得清清楚楚, 皇上常常很高兴。他所说的事情都被采纳,从此,公孙弘一天比一天受到皇帝的亲近,地位显贵起来。他 曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论的问题,但到了皇上面前,他却违背约定,而顺从皇上的意旨。 汲黯在朝廷上责备公孙弘说: “齐地之人多半都欺诈而无真情,他开始时同我们一起提出这个建议,现在全 都违背了,不忠诚。 ”皇上问公孙弘,公孙弘谢罪说: “了解我的人认为我忠诚,不了解我的人认为我不忠 诚。 ”皇上赞同公孙弘的说法。皇上身边的受宠之臣每每诋毁公孙弘,但皇上却越发厚待公孙弘。 汲黯说: “公孙弘处于三公的地位,俸禄很多,但却盖布被,这是欺诈。 ”皇上问公孙弘,公孙弘谢罪 说: “有这样的事。 九卿中与我好的人没有超过汲黯的了, 但他今天在朝廷上诘难我, 确实说中了我的毛病。 况且没有汲黯的忠诚,陛下怎能听到这些话呢! ”武帝认为公孙弘谦让有礼,越发厚待他,终于让公孙弘当 了丞相,封为平津侯。 公孙弘为人猜疑忌恨,外表宽宏大量,内心却城府很深。那些曾经同公孙弘有仇怨的人,公孙弘虽然 表面与他们相处很好,但暗中却加祸于人予以报复。杀死主父偃,把董仲舒改派到胶西国当相的事,都是 公孙弘的主意。他每顿饭只吃一个肉菜和脱壳的粗米饭,老朋友和他喜欢的门客,都靠他供给衣食,公孙 弘的俸禄都用来供给他们,家中没有余财。士人都因为这个缘故认为他贤明。 淮南王和衡山王谋反,公孙弘病得很厉害,他自己认为没有什么功劳而被封侯,官位升到丞相,应当 辅助贤明的君王安抚国家,使人人都遵循当臣子的道理。如今诸侯有反叛朝廷的阴谋,这都是宰相工作不 称职的结果。于是,他向皇帝上书说: “过去说: ‘努力实践接近于仁,喜欢询问接近于智,知道羞耻接近 于勇。 ’知道这三种情况,就知道怎样自我修养了。知道怎样自我修养,然后知道怎样治理别人。天下没有 不能自我修养却能去治理别人的,这是百代不变的道理。现在陛下亲行大孝,以三王为借鉴,建立起像周 代那样的治国之道,兼备文王和武王的才德,鼓励贤才,给与俸禄,根据才能授予官职。如今我的才质低 劣,没有汉马之劳,陛下特意把我从行伍之间提拔起来,封为列侯,把我置于三公的地位。我恐怕先于陛 下的狗马而死去,最终无法报答陛下的恩德和搪塞责任。我希望交回侯印,辞官归家,给贤者让路。 ”武帝 答复他说: “古代奖赏有功的人,表彰有德的人,守住先人已成的事业要崇尚文德教化,遭遇祸患要崇尚武 功,没有改变这个道理的。我从前幸运地得以继承皇位,害怕不能安宁,一心想同各位大臣共同治理天下, 你应当知道我的想法。你不幸得了霜露风寒之病,何必忧虑不愈,竟然上书要交回侯印,辞官归家,这样 做就是显扬我的无德呀! ”于是,武帝赐给他牛酒和各种布帛。过了几个月,公孙弘的病情大有好转,就上 朝办理政事了。武帝元狩二年,公孙弘发病,终于以丞相的身份死去。


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