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班主任主题班会育人教案:《扬起自信的风帆》主题班会课案


《扬起自信的风帆》主题班会课案 高一(4)班班会课 一、教学目的 1、通过班会课,让学生能够正确认识自我,接纳自己的缺点, 更明白自身的优点,从而建立自信心,以乐观的心态面对生活,迎接 挑战。 2、采取同学间相互赞美,学会欣赏他人,接纳他人,同时也感 受被他人赞美的快乐。 二、教学重点 通过收集资料,课堂相互交流感受自信对于成功的重要性,从而 体会到树立信心的必要。 三、教学背景

经过对学生的了解、观察,我发现我班的许多学生不积极参与学 校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,总怕出丑,总认为 自己的能力不够。 四、教学过程 1、由实验引入。 将一只跳蚤放入杯中。开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然 后,在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。 提出问题: 如果现在把盖子打开, 跳蚤还能跳出杯子吗?为什么? 学生回答:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤碰几次后,认为上面还有 盖子,就不再跳的那么高了,把自己的目标就定得相对较低些,认为 自己没有能力与信心跳出杯子。 教师:是的,跳蚤失去了自信,跳不出杯子了。那么在我们的生 活中,在我们的心理是否也有这样的一个盖子,使大家的信心也受挫 呢? 2、由学生来测试同学的信心。 元旦即将来临,准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目 的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有 自信、自卑与自大。 3、根据学生的表现提出什么是自信。 结合表演中的同学,概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑──过低地评价自己,看不到自己的优点。 自大──过高地评价自己,看不到自己的缺点。 1 自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己 愿望的心理,是对自己力量的充分肯定。 4、自信会给我们带什么好处呢? 讲述两个故事:尼克松是我们极为熟悉的美国总统,但就是这样 一个大人物,却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。 1972 年,尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然,所以大 多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而,尼克 松本人却很不自信,他走不出过去几次失败的心理阴影,极度担心再 次出现失败。在这种潜意识的驱使下,他鬼使神差地干出了后悔终生 的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手的办 公室里安装了窃听器。事发之后,他又连连阻止调查,推卸责任,在 选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松,因缺乏自信而 导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。 小泽征尔是世界著名的交响乐指 挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱 指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出 了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这 时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是 他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截 铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们 立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们 精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人 士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。 根据这两则因自信不成功与成功的故事, 让学生讨论自信的好处 并列举名人因自信成功或不成功的事例, 以及发生在我们的身边的事 例。 5、根据事例让学生感受到自信的重要性。 自信心的重要性:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神 奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩 将, 实现理想

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