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6 杨成庄中学2010-2011第二学期工作总结


杨成庄中学 2010—2011 学年度 第二学期工作总结
本学期,我校在乡教育办的正确领导下,解放思想,唱响创新发 展的主旋律,扎扎实实地办成了几件实事,在认真抓好教育教学工作 的同时, 始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。 坚持依法治校, 依法办学,依法管理,阶段性工作做得扎实有效。一学期来各方面工 作都取得了长足的进展。 一、德育工作: 学校努力实施德育现代化工

程,并在突出重点,抓出实效,创出 特色上做文章。全体教职工坚持理论联系实际,认真贯彻党的十七大 精神。牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重 视和加强学校的德育工作。坚持育人为本,德育为先,把社会主义核 心价值体系有机融入了学校教育全过程。 1、学校德育处及各处室,认真做好老师和学生的政治思想工作。 在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。同时,学校 继续抓好师德师风建设,创文明校风,树师表形象为重点,深入开展 师德教育。杜绝歧视差生,体罚差生,搞有偿家教的现象,做到依法 执教,廉洁从教,文明施教,自觉遵守学校的各项规章制度,严于律 己,忠于职守。 2、德育处充分利用班会、国旗下讲话,校内外活动等途径有计 划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义 教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,对全体学生尤其突出道

德建设、民族精神和国家建设的教育。做到了重点清,要求明,措施 实,由知到行,环环扣紧。 3、班主任老师进一步强化班会的作用,按学校计划围绕教育重 点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团总支通过各种 活动充分发挥共青团员的先锋模范作用,为学校的“三风”(校风、 学风、教风)建设做出了贡献。 4、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。学校领导、全体党 员和教职工认真落实上级文件和会议精神, 深入开展学习实践科学发 展观暨纪律作风整顿活动。在党小组的组织下,制定了活动实施方案 并要求参学党员干部认真撰写心得体会和学习笔记, 召开专题开放型 民主生活会。 通过学习整顿, 全体党员干部真正做到讲学习、 讲正气、 讲实绩,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话, 多做实事。把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。着力建设一支 事业心、责任心、进取心强的高素质的教师和干部队伍,中层以上领 导能立足本职,勤学习,勤工作,严格要求,廉洁自律,勇挑重担, 敢于负责,真正做到了以正确的思想引导人、以高尚的人格熏陶人、 以实际行动带动人, 形成一个理论学习好、 团结协作好、 廉洁自律好、 工作实绩好的强有力的领导集体。 5、认真抓好校风建设。校风建设是学校文化建设的核心内容。 良好的校风是一所学校的优良传统长期积淀的结果。教风、学风、班 风是形成良好校风的基础。学校采取了切实可行的措施,认真抓好教 风,学风和班风建设,加强对班主任的培养和教育,引导他们科学管

理班级,逐步形成良好的班风和学风。学校制定了校风建设方案,有 计划、有步骤地抓好学校校风建设,形成了学校的精神文化。 二、教学工作: 教学工作是学校的中心工作,是学校的生命线。本学期不断深化 课堂改革,树立质量意识,强化质量监督和激励机制,创造出符合教 育教学规律,具有自身特点的教学模式。加强教与学的自觉性,深入 探讨教育教学目标管理的手段、措施,规范目标管理体系,使我校的 教学管理工作沿着落实知识、开发智力、突出业绩、注重非智力因素 开发、让每位学生学会做人,学会学习,学会合作,学会做事,学会 创造。形成了“崇德、尚美、求真、创新”的校风。同时,学校还注 重加强与兄弟学校之间的交流取长补短,资源共享。 1、认真实施了教师个人的业务档案,并严格教学常规管理。建 立健全教师量化考核机制,认真执行听课制度,教研组活动制度、教 学检查制度、教师考勤制度、教师教学评估制度等,具体做到: (1)加强教学督导检查,评估工作,包括教学常规情况,教风, 学风,教师教学水平,教学效果,学科教学研究,教学总结。 (2)强化教研活动,严格执行教研活动制度,鼓励教师撰写教 研论文,举办骨干教师和教学能手观摩课、示范课,举行评选优质课 活动,继续加强与兄弟学校的教学经验交流。 (3)严抓学生的日常行为规范,以学生日常行为规范为突破口, 由德育处、团总支负责对学生的日常行为规范逐条落实,包括上课、

早操、课间操、早中晚自习出勤;上课表现、作业完成情况;流失生 情况;学习成绩;道德修养,各班的班风等等。 (4)严格执行国家规定的中小学课程方案,开齐课程,开足课 时。 (5)加强考试管理,提高教育教学质量。做到规范考试,诚信 考试。 2、强化工作责任,抓好控辍保学。学校充分认识到当前控辍保 学形势的严峻性和紧迫性,坚决克服麻痹思想和畏难情绪,始终坚持 控辍保学重中之重的地位不动摇。坚持实行控辍保学的全员班主任 制、流失生月报制、奖优罚劣制。强化责任意识,持之以恒地抓好控 辍保学工作。 3、本学期学校继续鼓励教师积极参与课改实验,在教学中充分 发挥了自己的潜能,创设了切合教学实际、有益于学生各方面能力发 展的课堂教学模式,把课改工作推向新台阶。为做好课改工作学校进 一步强化了教研活动和集体备课,同时,进一步加强课后交流。交流 单元教学、测试情况、个人反思。通过交流取长补短、形成了较完善 的个性教案、提高了全体教学人员的教学和备课水平。 4、加强后进生的转化工作,建立起较完善的后进生档案,实施 学生谈话制度,并对教师提出了相应的后进生转化要求,从而稳定了 学生的思想情绪,规范了学生的日常行为,营造了一个安定良好的教 育教学内部环境。

5、进一步加强校本培训和校本教研工作。为进一步完善课改工 作,学校进一步强化教研活动,严格执行教研活动制度,鼓励教师撰 写教研论文。结合县教育教学研究室开展的教学等级达标,学校推选 骨干教师和教学能手开观摩课、示范课,举行评选优质课活动,继续 加强与兄弟学校的教学经验交流。 6、毕业班工作。2011 届九年级毕业班工作做到早布置、早安排。 毕业班工作的整体思路是: (1) 、分析形势,统一思想。2010 年中考,我校取得很好的成 绩,受到县教育局的表彰。2011 年我们鼓足干劲,信心百倍地抓好 2011 年毕业班工作。明确了 2011 年中考目标。 (2) 、制定目标,明确责任。学校把强化目标意识和强化目标管 理作为九年级工作重点来抓。县中考工作会议结束后,我们就着手进 行各类指标分解,明确各班各类指标,确保 2011 年我校达线总数实 现校定目标,力争实现更高目标。认真组织了三次模拟考试工作。考 前强化考风考纪,考后认真阅卷、评卷,做好成绩分析,找出教学中 存在的问题。 2011 年中考高中上线 131 人,自建校以来升入高中人数首次突 破百人,中考成绩再创新高。 教学质量提高了,学校稳定了,干部教师工作热情提高了,学校 的办学得到了社会的认可。片内的优秀学生到县城择校的少了,慕名 来学校上学的多了,今年我校有五位教师的子女选择在本校就读,留 住了学生,也较好的解决了生源难的问题。

三、综合治理工作: 1、综合治理工作小组的组长由学校领导担任。加强领导,提高 认识, 齐抓共管。 并聘请了乡公安派出所的民警担任我校法制副校长, 严格执行安全维稳工作信息报送制度,无迟报,瞒报,漏报现象。并 在学校全面实行校方责任保险。学校领导和值日老师坚持每天值班, 确保学校的安全。 2、加强校园安全工作,做到校园安全工作警钟长鸣。本学期开 学第一天就给学生上了校园安全第一课, 让学生一进校就提高安全意 识,学会自我保护。学校也把安全工作作为本学期的工作重点之一。 (1)加强领导,健全组织。学校成立以校长为组长的学校安全工 作领导小组,实行校级领导、值班教师、班主任三级值日管理网络; 提高了广大教职员工,尤其是行政人员的安全意识,形成了一种安全 处处无小事,安全工作人人有责的安全意识。继续实施了校门口每天 放学行政领导、门卫维持秩序的安全管理模式。 (2)分工负责,责任到人。学校认真贯彻了“谁主管、谁负责” 的工作原则,加强了广大教师的安全责任意识,安全工作领导小组成 员实行分工负责,层层落实,并与全体班主任签订了安全责任状,坚 持安全工作责任制。 并把安全工作作为学校德育工作的重要组织部分 纳入学校总体工作思路之中。 为做好安全工作学校坚持做好每月一次 的安全检查工作,发现隐患及时排除并做好台帐。同时还定期组织全 校师生开展安全教育宣传活动,具体内容有:制订了学校停电应急预

案、突发疾病应急预案、防火、防水应急预案。举办安全教育主题班 会, 请法制校外辅导员来校作报告, 利用校园广播进行安全知识宣传。 四、后勤工作: 本着“服务育人”的宗旨,努力拓展思路,集思广益,开源节流。 充分调动全体后勤人员的工作积极性,使后勤工作做到人尽其才,物 尽其用。同时积极培养后勤人员的责任心,提高了其主人翁意识,积 极主动地参与到学校的各项活动和管理中来。平时多做有心人,实行 安全隐患走动检查值日制,提高安全意识,及时发现问题,及时解决 问题,将安全隐患消灭在萌芽状态。提高服务质量,服务效率,确保 了一线教育教学工作的顺畅。同时明确任务,明确责任,倡导协作精 神,鼓励积极参与,主动协调。 2010—2011 学年度第二学期, 我们的成绩得到了上级领导部门的 充分肯定。新的学年我们将深入贯彻落实科学发展观,全力备战新一 年中考,按县教育局、乡教育办公室的要求,努力把杨成庄中学办成 辐射力广、影响力深、吸引力强的示范性初中。

二〇一一年八月十日

杨成庄中学 2010—2011 学年度 第二学期工作总结

杨成庄中学 2011 年 8 月 10 日


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