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坪坝中学“领雁工程”三年发展规划


坪坝中学“领雁工程”三年发展规划
(2013——2015)

为促进学校在新形势下健康、和谐、可持续发展,结合市、县教育主 管部门实施“领雁工程”的要求和我校实际情况,特制定 2013 年至 2015 年学校三年发展规划。 一、学校情况: 坪坝中学建校于 1958 年,占地面积 23457 平方米,现有在校学生 842 人,教职工 69 人,教学班级

18 个。2012 年完成了“班班通”和“六大功 能室”建设,硬件条件较好。校园环境优美,布局合理。学校以“为学生 终身发展奠基”为办学理念,以“厚德、励志、笃学”为校训,以特色化 发展为办学方向,大力推进素质教育,着力打造校园文化,狠抓德育工作 和安全教育,取得了一系列可喜的成绩:2009 年被评为县级“绿色校园” 、 2011 年被评为重庆市“健康校园市级示范校” 、重庆市“消防示范学校” 。 二、指导思想: 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,深刻领会渝 教基?2012?67 号、城教育文?2012?357 号文件精神,坚持实施素质教 育,遵循教育发展规律,在“领雁工程”示范学校(城口县中学)的引领 下,大力提升坪坝中学的教育教学水平,促进学校的快速、持续、特色化 发展。 三、组织机构: 为科学制定、切实落实本发展规划,协调学校各处室的工作,监督规 划实施进度和过程,客观评价规划的实施效果,特成立坪坝中学三年发展 规划实施领导小组,具体成员如下: 组 长:李德明 副组长:杨文波 罗广波 周忠文 成 员:李波、刘尚超、唐连松、谭本权、向以伟、杨爽、周建、各 教研组组长、年级组长
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四、总体发展目标: 经过 3 年发展到 2015 年,实现学校管理更加科学化、精细化; “学本 式”课堂改革初见成效;校本课程建设取得重要成果;校园文化建设特色 彰显,育人氛围更加浓厚;养成教育成效显著,学生综合素质有较大提升。 教学成绩达到全县中等水平。 五、工作措施: (一)不断完善和健全管理制度: 1、建立、健全学校各类规章制度,改革评价考核方式,最大限度调动 教职工的工作积极性。 2、 增强质量立校意识,明确目标任务,确保课堂教学改革、校本课 程建设、养成教育、校园文化建设四大板块工作稳步推进。 3、立足培训,调动教师参与课改的积极性,激发教职工的内驱力,引 领教师专业成长。 (二)加强队伍建设: 1、抓好行政干部的廉洁自律工作,强化学校领导的示范带头作用。 2、 强化师德建设工作, 努力提升教师队伍的思想水平, 规范办学行为。 3、从选拔、培养、考核、奖惩方面加强班主任队伍建设 4、加强骨干教师的培养,实施学科带头人制度,规范骨干教师评选、 考核、任用、奖励机制。 5、关注教职工身心健康,通过专家引领和校本培训等途径,增强教师 职业认同感,提高教师生活幸福指数。 (三)致力提升学生素质: 1、进一步贯彻落实《中学德育大纲》《公民道德建设实施纲要》《中 共中央、 国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》 等文件精神,将以“爱国守法,诚信知礼”为核心内容的德育摆在学校工 作首位,进一步完善学校的德育管理,优化学校德育环境,提升德育工作 的整体质量。

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2、加强心理健康教育,增加相关人员配备,完善心理咨询室建设,健 全学生个人档案。 3、抓好贫困学生的资助和帮扶工作,做好留守儿童的管理工作,落实 后进生的转化工作。 4、促进学生全面发展,积极组织学生参加各类活动与竞赛。在保持好 我校传统体育强校地位的同时,抓好学校的艺术、科技参赛工作。 (四)加强后勤工作建设: 1、加大校园硬件建设力度,更新或添臵各种硬件设施设备。力争三年 内完成学校风雨操场建设,校门重建,舞台改建,门球场改建,校道美化 等工程。 2、多渠道争取投入,为学校的发展和目标的实现提供经济支撑。 3、增强服务意识,不断提高服务质量。 (五)建立与示范学校的定期互访交流制度。 1、两所学校的领导定期互访、交流,互相完善学校内部 管 理 制 度 、 传授管理经验,进一步规范学校各项管理工作,共同提高管理水 平。 2、 以 学 科 为 单 位 , 开 展 学 科 内 教 师 结 对 与 交 流 , 共 同 开 展 教 学 科 研 和 教 学 研 究 活 动 。并 通 过 网 络 信 息 技 术 等 多 种 途 径 实 现 资源共享。 3 、城 口 中 学 选派具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到我校开 展示范课、优质课和讲座等活动,帮助结对帮扶我校培 养 骨 干 教 师 , 促 进教师专业发展。我校也将定期选派教师到城中听课学习。 4、共同开展课外活动。学校举办各类艺术节、科技节、体育节和读书 节等大型活动和相关节庆活动时, 适当互邀师生参与, 促进学生相互交流, 相互学习,共同进步。 5、共同开发课题研究。 六、学校各处室主要目标任务分解: (一)德育工作:政教处负责。
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1、目标: 通过三年养成教育的强化和落实,能让学生养成良好的学习习惯,健 康的生活习惯,文明的行为习惯。实现学生从“他律”向“自律”的转变, 造就“素质全面,人格健全,乐于奉献”的新一代社会小公民。 2、主要措施; (1)宣传教育,坚持正确的导向引领。 营造浓厚的宣传氛围,加强德育宣传阵地建设,充分利用墙壁橱窗、 黑板报、手抄报等阵地加大对养成教育内容的宣传,以烘托养成教育的气 氛,时刻让学生接受教育,感受教育。 (2)环境熏陶,突显校园文化对学生的浸润作用。 德育是一个长期的过程, 是一门慢的艺术。 我校将着力打造以 “励志、 笃学”为主题的教室文化,以“温馨、自立”为主题的寝室文化,以“厚 德、和谐”为主题的校园文化,以“敬业、智慧”为主题的办公室文化, 让学生耳濡目染,滋润学生于无声之中。 (3)激励强化,让习惯内化为自觉的行为。 1、强化“入学”教育、狠抓“秩序”教育、细化“礼貌”教育、强 调“卫生”教育、加强“责任”教育。 2、加强检查评比工作,完善奖惩机制。 政教处要拟出切实可行的检查评比方案,对班主任和各个班级加强考 核与管理。进一步落实好“文明班级” 、 “文明寝室” 、 “优秀班主任”的评 比工作,对不合格班级、寝室进行通报批评,坚持推行不合格班主任的淘 汰制度。 (二)教学、教研工作:教务处负责。 1、目标: 在“领雁工程”示范学校的引领下,利用三年的时间,力争使我校的 教学水平达到县中等水平,一线教师 100%参与到课改之中, “学本式”课堂 在我校全面推行。建立完善的校本课程体系,教师的专业化水平进一步提 升。完成语文教研组《农村中学生记叙文阅读兴趣及能力方法探究》课题
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的结题工作,三年内力争申报一项县级课题研究并结题。 2、主要措施: (1)充电洗脑,转变观念。 ①转变传统的课堂观念,由传统教师主宰的课堂变为以学生为主的课 堂。教师应注重“先学后教” 、 “以学定教” ,采取学生自学--互学—展学 的模式,全面推行“学本式”课堂。 ②转变传统的学生观,尊重学生人格与个性,承认学生的个体性差异, 做到因材施教,注重学生的全面发展。 ③转变传统的评价与考核体系,无论教师和学生都要改变传统分数至 上的评价模式,将素质教育与应试教育有机的结合起来。 (2)合作提高,投身课改。 ①以教研组为基地,实施青蓝工程,抓好老教师对新教师的“传、帮、 带 ”工作,加速新教师的专业成长。 ②组织多样性的研究活动:开展课堂观摩活动,读书活动,不同类型 的研究小组活动。对教师进行系统的学科培训,定期开展教育科研成果交 流活动等。 ③加大校际间的交流合作,利用“三校联谊” 、 “六校联谊”等平台, 利用好“领雁工程”示范学校的资源,促进我校教师的专业成长。 (3)深化课改,专业成长。 ①启动“学本式”课堂改革,提高教师对课改的认同感 ,加强对师生 的培训力度, 注重课改保障体系的建设以及师生的评价制度改革。 力争 2013 年“学本式”课堂在我校 2014 级试点启动,2014 年“学本式”课堂在我校 全校推广,到 2015 年我校一线教师“学本式”课堂合格率力争达到 100%。 ②大力开发校本课程,构建系统化的校本课程体系。立足我校实际和 特色,我校校本课程以“厚德篇”、“励志篇”、“勤奋篇”为组成部分, 充分发挥校刊在校本课程构建中的作用。我校拟于 2013 年启动校本课程的 开发工作,2014 年成果初显并运用于教学之中,2015 年丰富并完善校本课 程内容,最终构建完整的校本课程体系。
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③探寻城乡协作、联片互动、名师示范、专家引领等引领机制,多渠 道、多方式促教师专业化成长 (4)抓好活动载体,完成刚性规定。 ①对青年教师的业务能力以一说(说课:每学期组织一次)、二听(听 课:每学期组织一次)、三查(查作业批改和备课)、四看(看教学效果)、 五考(每学期组织两次业务考试;一次教育理论、专业理论考试,一次中 考试题考试)等形式进行考核,并将情况反馈给教师,肯定成绩,指出不 足,提出指导改进意见。 ②积极提倡青年教师参加课题研究,规定青年教师每学年做到“六个 一”:读一本教学专著,订一份学科专业杂志,备一份优秀教案,上一堂 优质课,出一份有份量的试卷,写一篇教改论文。学期末举办青年教师教 研教改经验交流会。 ③开展“学、讲、评、写”活动。学——围绕教学实际问题,有针对 性的学习新理念和新课堂授课方式;讲——教师轮流主讲研究课、观摩课、 示范课;评——教师围绕有价值的问题展开评议,实现教学突破;写—— 让教师学会反思和总结,写体会写收获。 ④搞好每学年的赛课、说课活动。 (5)逐步规范完善教学常规管理制度 ?建立健全骨干教师(学科带头人)队伍(校、县、市) ,完善申报、评 选、考核、任用、待遇等系列制度。 ?建立健全老带新、师徒结对帮扶制度。注重师徒考核及结果运用。 ?建立健全学生自主管理队伍(学习委员、课代表) ,教导处定期进行培 训指导。年级组按分数段建立健全学生档案,定期召开年级组或者分段学 生会议。 ?建立健全教研活动、听评课、作业批改、提前(同步)备课检查、公 示制度。 ?建立健全大考(月考、中期、期末)成绩分析制度。实行年级组、教 研组、个人三级分析。
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?严格教学考勤制度。 ?建立健全接班提高、进步奖制度,思考用有效分考核评价教师制度。 ?建立健全教务处、教研组职责、管理、考核制度。 ?建立健全教学教研经费的保障制度。 拿每年 30%绩效考核中的 10%用于 教研经费保障 (三)校园文化建设:办公室和团委负责。 1、目标: 利用三年时间,以“书香溢满校园,文化浸润灵魂”为主题,打造具 有坪中特色的校园文化,营造良好的育人环境,让坪中的学生人人都具有 强壮的体魄、健全的人格和健康的心灵。 2、主要措施: (1)整合学校原文化布臵,更换原文化长廊的内容,更换原老旧标语 或重新着色。 (2)完善修订校训、校风、教风、学风,建立带有传承性的理念体系; 征集并确定校徽、校旗、校歌,确定带有坪中特色的识别体系。 (3)进一步办好校刊《石榴花开》 ,组织好校园文学社“石榴苑” ,争 创县级优秀刊物。 (4)大力打造办公室文化、教室文化、寝室文化。 (5)在学校石榴园、教学楼走廊等适当位臵增设书报亭、读书角等, 让学生能随时随地的阅读。 (6)待学校周转房、门球场、风雨操场建设完工后,重新整体规划学 校的文化布局,对全校进行区域划分,对教学区、运动区、休闲区、生活 区等不同区域进行系统的文化设计,使区域内的文化布臵更具整体性、和 谐性。 (7)设计好学校石榴园文化、水池文化布臵、运动场边瓷瓶栏杆文化 布臵。努力筹措资金,力争能重建新校门,并精心设计校校门的造型和装 饰,使其成为坪中校园文化的点睛之笔。 七、学校发展目标阶段性任务分解(附表) 。
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城口县坪坝初级中学校 二 0 一三年四月二十日

坪中“领雁工程”三年发展规划年度具体活动安排表
年度 时间 4月 6月 8月 9月 2013 10 月 10 月 11 月 12 月 1月 2014 3月 活动
城中赴坪中调研“领雁工程”前期准备工作 坪中赴城中审议《坪坝中学“领雁工程”三 年发展规划》 城中赴坪中研讨并确定《坪坝中学“领雁工 程”三年发展规划》 城中派工作人员赴坪中举行“卓越课堂”专 题讲座 坪中派教师赴城中教学观摩 坪中举行 “学本式” 课堂教学公开课大赛 (城 中派工作人员指导) 坪中举行班主任经验交流大会 (城中派工作 人员指导) “卓越课堂”教学研讨会 “领雁工程”活动阶段总结 城中派工作人员到坪中举行中考复习指导 讲座

负责科室
办公室 办公室 办公室 教务处 教务处 教务处 政教处 教务处 教务处 教务处

负责人
李德明 李德明 李德明 杨文波 杨文波 杨文波 罗广波 杨文波 杨文波 杨文波

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4月 5月 7月

“卓越课堂” 说课大赛(城中派工作人员指 导) 坪中派教师赴城中观摩课堂教学 “领雁工程”活动阶段总结

教务处 教务处 办公室

杨文波 杨文波 李德明

2013 年及 2014 年上半年“领雁工程”活动安排,紧扣课堂教学和教学改革, 重点突出提升教学质量这个中心环节。2014 年下半年和 2015 年“领雁工程”活动 安排,将结合教育教学、校本课程建设、学生养成教育、校园文化四大板块统筹安 排,具体安排将根据学校实际情况和上一阶段“领雁工程”活动的效果再行确定。

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