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苏教版高中语文必修二文言文复习课件


苏教版高中语文 必修二文言文复习

文言文篇目
? 《六国论》(苏洵) ? 《阿房宫赋》(杜牧)

一、通假字

? 1、暴秦之欲无厌。 ? 2、当与秦相较。

? (同“餍”,满足) ? (同“倘”,如果)

二、词类活用

(一)、名词作

动词
? ⑴以事秦之心礼天下 之奇才。 ? ⑵义不赂秦。 ⑶以地事秦。 ? ⑷楚人一炬,可怜焦 土。 ⑸下而从六国破亡之 故事。 ? ⑹未云何龙? ⑺朝歌夜弦。 ? ? ? ? 1、名动,礼遇 2、名动,坚持正义 3、名动,侍奉 4、名动,焚烧/化成焦 土 ? 5、名动,自取下策 ? 6、名动,出现云/出现 龙 ? 7、名动,唱歌/弹琴

(二)、名词作状语
? ⑴日割月削。
? ⑵骊山北构而西折。 ? ⑶辞楼下殿,辇来于秦。 ? ⑷朝歌夜弦。 ? 1、名状,一天天/一月 月。 ? 2、名状,向北/向西。 ? 3、名状,乘辇车 。 ? 4、名状,在早晨/在夜 晚。

(三)、动词作名词
? ⑴燕、赵之收藏,韩 、魏之经营, ? 动名(泛指金玉珍宝 )

(四)、形容词做动词
? ⑴不能独完。
? ⑵惜其用武而不终也 ? ⑶始速祸焉。

? 1、形动(保全)
? 2、形动(坚持到底) ? 3、形动 (招致)

(五)、使动、意动
? ⑴李牧连却之。
? ⑴后人哀之而不鉴 之。

? 1、使动(使……退却)
? 2、意动(以……为鉴)

三、古今异义
? ⑴ 其实百倍 。 ? ⑵ 思厥先祖 父。 ? ⑶ 犹有可以 不赂而胜之 之势。 ? 古:它的实际情况。 ? 今:表示所说的是实际情况 (承上文,多表转折意,副 词) ? 古:祖辈与父辈 。 ? 今:父亲的父亲。
? 古:可以凭借。 ? 今:表示可能或能够。

? ⑷ 可谓智力孤危 。 ? ⑸ 而从六国破灭 之故事。

? ⑹ 至于颠覆。

? 古:智谋和力量。 ? 今:理解事物、解决问题的 能力。 ? 古:旧事,成例。 ? 今:真实的或虚构的用作讲 述对象的事情。 ? 古:表示由于上文所说的情 况,引出下文的结果。相当 于“以致”、“以至于” ? 今:①表示达到某种程度。 ②表示令提一事

? ⑺ 后秦击赵者再。 ? 古:两次。 ? 今:表示又一次。 ? ⑻各抱地势,钩心 ? 古:指宫室结构参差错落, 精巧工致。 斗角。 ? 今:比喻各用心机,互相排 挤。 ? ⑼楚人一炬,可怜 ? 古:可惜。 ? 今:怜悯。 焦土。

四、虚词归纳

(一)、而
? ⑴较秦之所得与战胜而得者。 ? ⑵与嬴而不助五国也。 ⑶二败而三胜。 ? ⑷下而从六国破亡之故事。 ⑸骊山北构而西折。 ? ⑹后人哀之而不鉴之。 ⑺谁得而族灭也? ? ? ? ? ? ? ? 1、(表修饰) 2、(表转折) 3、(表并列) 4、(表承接) 5、(表承接) 6、(表转折) 7 、 (表承接)

(二)、 焉
? ⑴盘盘焉,囷囷焉。 ? ⑵风雨兴焉。 ⑶始速祸焉。 ? (相当于“然”) ? (兼词“于之”) ? (句末语气助词)

(三)、之
? ⑴破灭之道也。 ? ⑵较秦之所得与战胜而得者。 ⑶诸侯之所亡与战败而亡者。 ? ⑷秦之所大欲,诸侯之所大患。 ⑸子孙视之不甚惜。 ⑹诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 ? ? ? ? ? ? 1、的 2、主谓之间 3、主谓之间 4、主谓之间 5、代土地 6、的

(三)、之
? ⑺奉之弥繁,侵之愈 急。 ⑻此言得之。 ⑼胜负之数,存亡之 理。 ⑽而犹有可以不赂而 胜之之势。 ⑾苟以天下之大。 ⑿辘辘远听,杳不知 其所之也。 ? 7、代秦国/代贿赂的 各国 ? 8、指上面所说的道理 ? 9、的
? 10、代秦国/的 ? 11、定语后置的标志 ? 12、往,去

(四)、于
? ⑴其势弱于秦。 ? ⑵以趋于亡。 ⑶赵尝五战于秦。 ? ⑷齐人勿附于秦。 ⑸辞楼下殿,辇来于秦。 ? ⑹使负栋之柱,多于南亩之农 夫。 ? ? ? ? ? ? 1、比 2、向 3、跟 4、向 5、到 6、比

(五)、以
? ⑴不赂者以赂者丧。 ? ⑵秦以攻取之外。 ⑶以有尺寸之地。 ? ⑷举以予人。 ⑸以地事秦, ? ⑹洎牧以谗诛。 ⑺以赂秦之地封天下 之谋臣, ⑻苟以天下之大。 ? ? ? ? ? ? ? ? 1、(因为) 2、(凭借) 3、(连词) 4、(把) 5、(用) 6、(因为) 7、(用) 8、(凭借)

五、一词多义

1、为
? ⑴以荆卿为计。 ? ⑵邯郸为郡。 ? ⑶则递三世可至万世 而为君。 ? ⑷为国者无使为积威 之所劫。 ? 1、(作为) ? 2、(成为) ? 3、(做)
? 4、(治理/被)

2、灭
? ⑴六国破灭。
? ⑵薪不尽,火不灭。

? 1、(灭亡)
? 2、(熄灭)

3、向
? ⑴向使三国各爱其地 。 ? ⑵并力西向。 ? (以前)
? (介词,朝)

4、兵
? ⑴非兵不利。
? ⑵而秦兵又至矣。 ? ⑶斯用兵之效也。

? 1、(兵器)
? 2、(军队) ? 3、(战争)

5、犹
? ⑴以地事秦,犹抱薪 救火。 ? ⑵良将犹在。 ? (如同)
? (还)

6、或
? ⑴或曰:六国互丧, 率赂秦耶。 ? ⑵当与秦相较,或未 易量。 ? (有人)
? (或许)

7、得
? ⑴大则得城。
? ⑵此言得之。 ? ⑶诚不得已。

? (得到)
? (适宜,得当) ? (能够)

8、势
? ⑴有如此之势……
? ⑵其势弱于秦。

? (形势)
? (势力)

9、始
? ⑴燕赵之君,始有远 略。 ? ⑵始速祸焉。
? ⑶而未始知西山之怪 特。 ? ⑷游于是乎始。

? (起初)
? (才) ? (曾经)

? (开始)

10、终
? ⑴终继五国迁灭。
? ⑵其为惑也终不解矣 。 ⑶惜其用武而不终也 。

? (终于)
? (始终) ? (坚持到底)

11、故
? ⑴、故曰:弊在赂秦 也。 ? ⑵、从六国破亡之故 事。 ? (所以)
? (旧)

12、胜
? ⑴强弱胜负已判矣。
? ⑵而犹有可以不赂而 胜之之势。

? 1、(胜利)
? 2、(战胜)

13、暴
? ⑴暴霜露。
? ⑵暴秦之欲无厌。 ? ⑶虽有槁暴。

? (暴露)
? (凶暴) ? (同“曝”,晒干)

14、欲
? ⑴则秦之所大欲。
? ⑵暴秦之欲无厌。

? (想要)
? (欲望)

15、一
? ⑴六王毕,四海一。
? ⑵上食埃土,下饮黄 泉,用心一也。

? (统一)
? (专一)

16、爱
? ⑴秦爱纷奢,人亦爱 其家。 ? ⑵使秦复爱六国之人 。 ? (喜爱)
? (爱惜)

17、族
? ⑴族秦者,秦也,非 天下也。 ? ⑵士大夫之族。
? ⑶遂并起而亡秦族矣 。

? (灭族)
? (类) ? (家族)

18、缦
? ⑴廊腰缦回。
? ⑵缦立远视。

? (像缦一样)
? (同“曼”,久)

19、举
? ⑴举以予人。
? ⑵函谷举。

? (拿)
? (拔,攻占)

20、下
? ⑴下而从六国破亡之 故事。 ? ⑵是又在六国下矣。 ? ⑶上食埃土,下饮黄 泉。 ? ⑷方其破荆州,下江 陵。 ? 1、 (自取下策)
? 2、(与“上”相对) ? 3、(向下) ? 4、(攻下)

21、极
? ⑴尽态极妍。
? ⑵意有所极,梦亦同 趣。

? (达到顶点)
? (至,到)

22、使
? ⑴使六国各爱其人, 则足以拒秦。 ? ⑵使负栋之柱,多于 南亩之农夫。 ? (假使)
? (让)

23、固
? ⑴独夫之心,日益骄 固。 ? ⑵至于颠覆,理固宜 然。 ? (顽固)
? (本来)

24、事
? ⑴以地事秦。
? ⑵而从六国破亡之故 事。

? (侍奉)
? (事情)

25、亡
? ⑴诸侯之所亡与战败 而亡者。 ? ⑵是故燕虽小国而后 亡。 ? (丧失)
? (灭亡)

26、与
? ⑴与嬴而不助五国也 。 ? ⑵较秦之所得与战胜 而得者,其实百倍
? ⑶夫六国与秦皆诸侯 。

? (结交,亲附)
? (介词,跟,同,表 比较的对象) ? (连词,和,同,表 并列)

六、文言句式

(一)、判断句
? ? ? ? ⑴六国破灭,非兵不利,战不善。 ⑵赂秦而力亏,破灭之道也。 ⑶明星荧荧,开妆镜也。 ⑷灭六国者,六国也,非秦也。

(三)、介宾结构(状语)后置
? ⑴赵尝五战于秦。 ? ⑵其势弱于秦。 ? ⑶架梁之椽,多于机上之工女。

(二)、省略句
? ⑴举(之)以予人。 ? ⑵长桥(于)卧波,未云何龙?

(四)、定语后置
? ⑴苟以天下之大。

(五)、宾语前置
? ⑴并力西向。 ? ⑵秦人不暇自哀。

(六)、被动句
? ⑴函谷举。 ? ⑵有如此之势,而为秦人积威之所劫。 ? ⑶洎牧以谗诛。

翻译
? 总体要求:对 补 调 顺 ? 1、对:原句中重点词语要有对应解释,体 现直译的特点。 ? 2、补:补出原句中省略的成分。 ? 3、调:调整语序,使译句符合现代汉语的 习惯。 ? 4、顺:在上述三点基础上,再作适当润色, 添加一些必然的词语,使译句更加流畅通 顺。

示范
? 医之好治不病以为功
? 医生喜欢治疗没有生病把作为功劳(对)

? 医生喜欢治疗没有生病(的人),把 (这)作为(自己的)功劳。(补) ? 医生喜欢给没有生病的人(治病),把 (治好病)当作自己的功劳。


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