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七年级政治 第一单元第三课生命的节奏第二框做时间的主人课件 人民版


一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

? 教学重点:使学生真正 理解适合自己的计划就 是最好的,并学会如何 根据自己的实际需要合 理安排自己的时间。 ? 教学难点时间管理的重 要性老师和家长一直不 忘对学生耳提面命,然 而却从未有人告诉学生 如何管理自己的时间, 本节课希望能够找到一 个切入点,解决学生想 管理时间却缺少方法的 难题。

学重难点
使学生真正理解适合自己的 计划就是最好的,并学会 如何根据自己的实际需要 合理安排自己的时间。

时间管理的重要性老师和 家长一直不忘对学生耳提 面命,然而却从未有人告 诉学生如何管理自己的时 间,本节课希望能够找到 一个切入点,解决学生想 管理时间却缺少方法的难 题。

? 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又 怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进 两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地 挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的 时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从 饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮 挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶 伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我 睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面 叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪 过了。朱自清《匆匆》

时间是生命的刻度,是人生最 初的财富也是最重要的财富。但我 们不能做时间的奴仆,而要做时间 的主人。

一分钟你能干 什么?看谁说 得又快又多!

其实一分钟我们能做很多事情,只是在 生活中我们常常忽略这小小的一分钟, 久而久之就总觉得自己时间不够用,须 不知我们实际上是在浪费生命。 为了实现自己的理想人生请注意: 用“分”计时

? 假如吃完晚饭后,从七点到九点半之间,有十项 工作必须完成。这十项工作分别是:完成老师布 置的作业、看电视、写日记、阅读书报或杂志、 帮妈妈做家务、复习今天的功课、做抓紧喜欢做 的事情、预习第二天的功课、和爸爸妈妈谈学校 的事情、给小学时最好的朋友打电话。 ? 想想看你会怎么安排?以小组为单位,请列 出完成这十项工作的顺序,并注明完成每项工作 的时间段。

2、区分轻重缓急
阅读教材28页方框文字,想想看你 会怎么安排?以小组为单位,请列 出完成这十项工作的顺序,并注明 完成每项工作的时间段。

阅读教材30页短文,想想 李林为什么说昌宁不会合理的 运用时间呢?请你替昌宁想想 办法怎样做才不会迟到。

4、【捉拿“时间窃贼”】时间会飞 翔,需要我们很好地掌握,不要不经 意中让时间偷偷溜走。

【捉拿“时间窃贼”】

5、【读故事】守时是美德
守时是美德。如果你不尊重别人的 时间,你就别指望别人会尊重你的时间。 如果你不守时,你就失去诚信,你的信 誉就会降低。

你有过不守时的经历吗?造成了怎样的后果? 是否遇到过不守时的人?当时有什么感受?

你有过不守时的经历吗?造成了怎样 的后果?是否遇到过不守时的人?当 时有什么感受?

如何做时间的主人:
? ? ? ? ? 一,珍惜时间,用“分”计时 二,区分轻重缓急 三,“一心二用” 四,提高效率,学会捉拿时间窃贼 五,养成守时的好习惯

我们常说:“时间会告诉你一 切!”这说明时间会说话。你觉 得时间会如何说话?你听懂了时 间所说的什么话?

时间:2008年8月8日晚

地点:北京鸟巢

这堂课我们学了如何做时间的主人,时 间是生命的刻度,希望每一位同学都能 充分利用时间、做时间的主人、珍惜时 间、珍惜生命!

课堂练习

时间是宝贵的,它对一切人都公正无私的,在它面前,皇帝和乞丐同样富有, 对不同的人,它又奖罚分明,它给某些人带来硕果累累,予另一些人的却只是 空虚和感叹。为了增强同学们的时间观念,学会珍惜时间,充分利用好每一分 一秒的时间。某校七年级六班召开了一次以“珍惜时间”的主题班会。假如你 也参加了本次的班会,请你结合所学知识完成下列任务: (1)请你为本次主题班会拟订一个醒目的主题。 (2)在班会上,请你讲一至两个中外名人珍惜时间的故事。 (3)请你列举:请你列举几句有关时间的名言。 (4)请你谈打算:请你就今后如何向名人学习,珍惜有限的时间谈自己的打 算。

板书设计
做时间的主人 1、用“分”计时 2、区分轻重缓急 3、一心二用 4、捉拿时间窃贼 5、守时是美德

教学反思
本节内容主要是让学生学会如何珍惜时间,不浪 费时间,讲了许多方法,有些学生可能做的到,有些 可能就不一定,像“捉拿时间窃贼”这里,可能部分 学生就是在浪费时间,像这些主要就是要启发他们应 如何去做,不过这需要一定的技术和时间。


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