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专题9习题课3


习题课 3

专题九综合检测(一)

(时间:45 分钟 总分:96 分,每小题 8 分)

1.阅读下面这首宋词,完成后面题目。

浪淘沙· 送苏庭绰之泉州 刘 铭


癸巳岁,庭绰过余,数日,又复别去,赋此曲。 谁复忆河阳,击鼓山岗?关乡残梦马铿锵。落落芦花飘江表,

流水斜阳。 镇日野菊黄,枯草颓墙,萧山无语鬓飞霜。何忍脆裘 折枝远,冻酒愁肠。 【注】 ①刘铭,宋河阳嘉州人。作者曾与同乡苏庭绰一起抗金。宋败退江南后,作者 力主抗金不得,被迫归隐。②语出岑参送别诗《北庭贻宗学士道别》“容鬓老胡尘,衣裘脆 边风”。 (1)词中“落落芦花飘江表,流水斜阳”一句描摹了一幅怎样的图景,有什么作用? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本词上下阕作者形象发生了较大变化,请结合全词简要分析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)①“落落芦花”句描摹出一幅落寞秋景图。写作者伫立在斜阳下,看芦花飘 : :


落在大江南岸,江水空流,心生感叹。②借景抒情,寓亡国之痛于冷落之景中,营造出一种 萧瑟荒凉的气氛,烘托出作者满心凄冷与感伤。 (2)上阙描绘自己当年在河阳战场上,击鼓山岗,纵马沙场的豪迈形象;下阕刻画了两 鬓飞霜,冷酒送别,怨恨孤苦的老者形象。前后形象对比鲜明,表达了作者家国兴衰之痛, 时光流逝之叹,送别友人之伤。 2.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

添字采桑子· 芭蕉 李清照 窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。伤心枕上三更雨,点 滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。

【注】 该词创作于词人南渡以后。 (1)请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词人在下片是如何抒发思想感情的? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)树干高大,枝繁叶茂,叶心舒卷,脉脉含情。 : :

(2)词人通过长夜孤枕难眠,雨打芭蕉之声的单调连绵和客居异乡的飘零处境,抒发了 深沉浓重、凄凉难耐的思国怀乡之情。 解析 (1)本题要求概括芭蕉树的形象特点。分析时主要立足上片中的形象描绘,结合

词中“阴满中庭”“舒卷”等重点词句加以概括。 (2)本题问词人是如何抒发思想感情的,也就是主要问词人抒发感情的方式。此外,回 答此题也一定要将词人抒发的感情表述出来。 3.阅读下面的这首宋词,然后回答问题。

半山 春晚即事 王安石 春风取花去,酬我以清阴。 翳翳陂路静,交交园屋深。 床敷 每小息,杖屦 或幽寻。 唯有北山鸟,经过遗好音。 【注】 ①半山:在江苏江宁,作者晚年退隐江宁,曾在此建半山园。②床敷:安置坐 具。③屦 jù :漫步。 (1)诗歌描绘了什么样的景象?请简要描述。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首诗表现出作者什么样的情感,是怎样表达的? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ : :
② ③



答案

(1)诗歌描绘了阴翳幽静的半山晚春之景。时至晚春,山中花事已过,树木蔚然

成阴,山径曲折清幽,园屋隐约掩映,偶有山鸟飞过,传来几声清脆的鸣唱。 (2)表现出作者对晚春景象的喜爱和对闲适恬淡的隐居生活的怡然自乐。作者移情于物, 借景抒情,春风慷慨赐予我清阴,树木葱茏,掩映着我的园屋小径,山鸟知心,慰藉我以好 音。诗歌五、六句写居家小憩和扶杖寻幽的生活情状,展现人物的风神和心境。 4.阅读下面这首清诗,然后回答问题。



海 棠 袁 枚

小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。 暗中自有清香在,不是幽人不得知。 【注】 袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。 (1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特性?请概括回答。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本诗运用了什么表现手法?请结合三四句作简要分析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)“小朵娇红窈窕姿”,写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽;“独含秋 : :

气”写秋天开花;“暗有清香”写自有香气。 (2)本诗借物喻人(托物言志),诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中,“清香”喻 指一种高洁的品德, “幽人”指高洁的隐士, 这两句诗借赞美秋海棠, 表现自己的高洁操守, 淡泊情怀。 5.阅读下面一首金代诗歌,然后回答问题。



牛 图 田






干戈扰扰遍中州,挽粟车 行似水流。 何日承平如画里,短蓑长笛一川秋。 【注】 ①这是一首题画诗。 ②挽粟车,送军粮的牛车。 (1)第二句诗中的“似水流”值得玩味,请结合全诗试作分析。

答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)试简要赏析本诗最后一句的意境。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案





(1)运用比喻的修辞,写出送军粮的牛车之多,突出战乱给人民带来的沉重负担,

表达了对战乱现实的厌恶之情。 (2)描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的闲适平和的美丽画面,与“干戈扰扰”的社 会现实形成对比,表达了诗人对安定、和平社会的向往之情。 6.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

商 山 麻 涧 杜 牧

云光岚彩四面合,柔柔垂柳十余家。 雉飞鹿过芳草远,牛巷鸡埘春日斜。 秀眉老父对樽酒,茜袖女儿簪野花。 征车自念尘土计,惆怅溪边书细沙。 【注】 这首诗是诗人由宣州经江州回长安途中路过商山麻涧时所作。商山,在今陕西 省商县东南,其地险峻,林壑深邃。麻涧,在熊耳峰下,山涧环抱,周围适宜种麻,因名麻 涧。 (1)这首诗表现了诗人怎样的感情?请简要分析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本诗在写景状物上有许多可圈可点之处,请就其中一点加以赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)这首诗表现了诗人对田园生活的赞美和向往之情以及因仕途曲折奔波而怅然 :

失落的情感。举目遥望,山上白云缭绕,山下雾霭霏微,垂柳掩映下坐落着十余户人家,路 边野鸡飞起,獐鹿惊窜,暮霭中牛羊回栏,鸡鸭回窠,悠然自得的老翁对樽独饮,红衣村姑 正在发髻上插着野花,一片“世外桃源”展现在诗人的眼前,不禁让诗人精神为之一振,喜 悦赞美之情油然而生。想到自己千里奔波,风尘仆仆,明天又要离开这里,欣羡之余又不禁

升起悠悠怅惘之情。 (2)示例 1:描写景物层次分明,远近结合。①写景由上到下;上景(云光、岚彩)描写空 中的白云雾霭,在阳光的辉映下,折射出炫目的光彩。下景(垂柳、人家、雉、人)描写地上 的自然风光和山村农家的美好生活, 写得熙熙融融, 生机盎然。 ②由远及近; 诗人远近结合, 移步换形,一句一景,由远处的云光岚彩、垂柳人家写到近处的雉飞鹿窜、秀眉老父和茜袖 女子,让人如置身麻涧,心旷神怡。 示例 2:写景动静结合,形象逼真。①诗中描写了垂柳、人家、牛巷、鸡埘、独酌老人 等静景,栩栩如生,让人如入一幅优美的山水画。②诗中还写了缭绕的白云和雾霭,雉飞鹿 窜,簪野花的女子等动景,形象活泼,让人心旷神怡,动静结合,生动逼真地描绘出一幅自 然风光和山村农家和美的生活图景。 7.阅读下面这首元曲,然后回答问题。

双调· 雁儿落过得胜令· 归隐 汪元亨 闲来无妄想,静里多情况。物情螳捕蝉,世态蛇吞象。直志定行藏,屈指数兴亡。湖海 襟怀阔,山林兴味长。壶觞,夜月松花酿。轩窗,秋风桂子香。 (1)请简要概括曲中归隐的原因? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)曲中抒发了怎样的思想感情? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)①世情险恶,危机四伏。②世人贪得无厌。③自己刚直不阿。 : :

(2)①抨击世态污浊,②赞美隐居生活恬静、闲适。

8.(2013· 大纲全国)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

客 杜

从 甫


客从南溟来,遗我泉客珠 。 珠中有隐字 ,欲辨不成书。


缄之箧笥 久,以俟公家须。 开视化为血,哀今征敛无。 【注】 ①泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。 ②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③箧笥:指储藏物品的小竹箱。 (1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。 答 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意? 答 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)有客人从南海来,送我珍珠;珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字;我把它 : :



久久地藏在竹箱里,等候官家来征求;但日后打开箱子一看,珍珠却已化成了血水,可悲的 是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。 (2)“珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”,寓意为官家征 敛的实为平民百姓的血汗。 解析 (1)这首诗的主题相对隐晦,诗歌讲述了一个故事,以象征手法来谴责统治集团

的苛刻搜刮。解答本题时,既要简述诗歌讲述的故事的梗概,还要揭示诗中 “ 欲辨不成 书”“哀今征敛无”两个关键诗句蕴含的深意。 (2)这首诗通过讲述“泉珠化血”的故事,对统治者搜刮民脂民膏的行为作出了血泪控 诉。“珠中有隐字”“开视化为血”语带双关,寓意深刻。考生在分析时,应抓住“隐字” 和“化为血”这些关键词,联系诗歌的主题思想来阐述。 9.(2013· 四川)阅读下面的宋诗,回答问题。

九日和韩魏公 苏 洵



晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍 。 不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台 。 佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。 【注】 ①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即韩琦,时为丞相。②金罍:泛 指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。 (1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。




答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙用?请简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节

时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未 酬的忧愁和愤懑。 (2)妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧,壮 心在现实中落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短;三层对比,层 层递进,准确地表现了作者的内心世界。 解析 (1)读懂诗句,略作分析即可得出诗人的情感。如首联就自称 “最不才”,以自

己的“萧萧华发”同韩琦宴上的闪闪金罍(酒器)相映衬, 表面自谦, 实际充满怀才不遇之感。 颔联中的“不堪”是“不堪重用”的意思。后两联里的“愁里过”“醉中来”“寒无睡” 等,更表现出诗人的忧愤之情。 (2)题目要求已经明确了“对比”手法,只需要分析出怎样对比及其表达效果即可。如 “佳”和“愁”的对比,“久”与“偶”的对比,对比是更显示出诗人的愤懑之情。 10.(2012· 大纲全国)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

落 修

叶 睦


雨过闲田地,重重落叶红。 翻思向春日,肯信有秋风。 几处随流水,河边乱暮空。 只应松自立,而不与君同。 【注】 ①修睦:晚唐诗人。 (1)从写落叶的角度看,第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的?这样写有什么 作用? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)第一、 三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态, 而第二联中“思”

与“信”的主体是落叶,使落叶人格化。第二联插入一、三两联之间,使得全诗富于变化, 别具情致。 (2)以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比,来表达作者对松树不凋的赞叹, 强化了对落叶飘零的感慨。 解析 (1)第一问,首先找出第二联与第一、三两联的不同之处,其次分析其中的两个

词“翻思”“肯信”所使用的修辞手法。第二问,从结构技巧上分析。 (2)本题实际上是意象分析题。结合松树万古长青,凌霜傲雪的特性,对照红叶风雨后 满地的情状,诗人运用象征、对比的手法,表现了对松树不凋的赞叹,凸显了诗歌的主旨。

11.阅读下面这首诗,然后回答问题。

登盘山绝顶 戚继光 霜角一声草木哀,云头对起石门开。 朔风边酒不成醉,落叶归鸦无数来。 但使雕戈销杀气,未妨白发老边才。 勒名峰上吾谁与,故李将军 舞剑台。 【注】 ①李将军:指汉将李广,他与匈奴战,无不胜,匈奴畏服。 (1)前四句写了哪些寒秋景物?渲染出怎样的氛围? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)后四句表达了诗人怎样的思想感情? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)描写了霜天,衰草,朔风,落叶,归鸦。渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。


(2)①希望打败敌人,终生卫国。②渴望建功立业,青史留名。 12.阅读下面这首律诗,然后回答问题。



乡 陆佚仁


万里归蓬万里云,关山过处忆犹新。 凄凄峪道金狄马,寞寞重山武穆心 。 故里梨园停宿雨,圩 中旧巷走乡音。
③ ②

茶淡火熄人寂静,浅秋摇曳月黄昏。 【注】 ①陆佚仁,明正德银川卫职方司书办,受刘大夏案牵连,被迫辞官。②北宋名 将狄青,受朝廷猜忌,郁郁而终,葬于汾阳峪道河。金狄,墓前神道两侧的石人石马,其中 的武将名金狄。武穆,指岳飞,因奸臣秦桧陷害,被召南归,风波亭被害,有词“小重山”。 ③圩:江淮低洼地区村庄周围防水的堤。 (1)请分析颔联运用的手法和表达效果。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)纵观全诗,说说诗人情感发生了怎样的变化,并分析其原因。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)颔联用典。 借用狄青和岳飞被朝廷猜忌陷害的故事,含蓄地表达了自己被

牵连辞官后报国无门的郁闷、凄然和有志难抒的落寞、不平。 (2)首联、颔联写了归乡之前,被牵连辞官,独自南归时的孤寂、不平、凄然、落寞。 颈联、尾联写归乡之后,看着熟悉的梨园,听着村巷里熟悉的乡音,炉火边烹一杯淡茶,看 天边月光摇曳。这舒缓宁静的生活安抚着作者的心境,心绪逐渐平复,归于淡然和宁静。


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