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湖南省郴州市2015届高三第三次教学质量监测试卷


湖南省郴州市 2015 届高三第三次教学质量监测 试卷 湖南省郴州市 2015 届高三第三次教学质量监测试卷太子头上的 湖南省郴州市 2015 届高三第三次教学质量监测试卷 语文试题 一、语言文字及运用(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~2 题 近代以来的湖南“人文( )萃,人才( )出” ,是中国近代史上具有重要地位的省份之一,湖湘文化对湖南近代( )起所起

的作用越来越为人们所重视。 ( )育了湘军集团并被湘军所阐扬的湖湘文化精 神在当代湖南社会经济发展中也起到了巨大的推动作用, ( )造了当代湖南人强烈的关怀意识以及躬行实践、开拓创新、注重实干、勇于任事等精 神特质, 1.下列汉字依次填入语段中括号内,字音和字形全部正确的一组是 A.汇 倍 崛 孕(yn) 塑(s) B.荟 辈 崛 孕(yn) 塑(s) C.汇 倍 掘 孕(yn) 塑(shu) D.荟 辈 掘 孕(yn) 塑(shu) 1.B 2.下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是 A. “湘军现象”与湖湘文化贯穿着当代湖南社会生活的各个层面,湘军不仅成为了湖 南对外开放以及文化旅游的形象名片,更成为当代湖南人引以自豪的一种历史情结。 B. “湘军现象”与湖湘文化贯穿着当代湖南社会生活的各个层面,湘军不仅成为了当 代湖南人引以自豪的一种历史情结,更成为湖南对外开放以及文化旅游的形象名片。 C.湘军不仅成为了湖南人引以自豪的一种历史情结,更成为当代湖南对外开放以及文 化旅游的形象名片, “湘军现象”与湖湘文化贯穿着当代湖南社会生活的各个层面。 D.湘军不仅成为了湖南对外开放以及文化旅游的形象名片,更成为当代湖南人引以自 豪的一种历史情结, “湘军现象”与湖湘文化贯穿着当代湖南社会生活的各个层面。 2.D(要从整段文字的思路考虑) 阅读下面的文字,完成 3~4 题 4 月 27 日下午,习近平在喀什看望了武警新疆总队某部特勤中队官兵。在参观荣誉室 后说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 梅花是一种比较普通的名花,在中国的园林建设中有着广泛的应用。不仅如此,梅花还 是我国历代诗歌中歌咏最多的花卉之一。 提起它, 人们自然而然地会与冰清玉洁、 超凡脱俗、 孤芳自赏等意象联系起来,成为人们高洁志趣和傲岸品格的寄托和象征。不过,梅花的这种 人文意义和象征意义,并非与生俱来的,而是古人经过漫长的积淀,逐渐确立起来的。 3.文中下列加点的词语使用不恰当的一项是 A.看望 B.普通 C.自然而然 D.与生俱来 3.B(应用“普遍” 。普通,指平常;一般。普遍,指广泛而有共同性,方面广,范围 大) 4.梅花在寒气凛冽的冬雪天开放,自古就作为中国文化的一个象征,故诗人常藉以脱俗 高洁的形象,下列诗词中的梅花,不具此喻意的选项是 A. 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 (毛泽东《卜算子·咏 梅》 ) B.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 (王冕 《墨 梅》 ) C.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 (王安石《梅花》 ) D.一树寒梅白玉条,迥临春路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。 (张谓《早 梅》 ) 4.D(凌寒不屈的形象) 二、文言文阅读(22 分,选择题 12 分,每小题 3 分,翻译题 10 分) 。 阅读下面的文言文,完成 5-9 题。 朱子家训 朱柏庐 黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当 思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉

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