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八年级思品 8.1竞争?合作?教学案


八年级思品
学习目标

8.1 竞争?合作?

班级

姓名
三、 展示交流 师生互动

1、 理解合作共享与公平竞争的意义。 2、 培养学生初步形成敢于竞争的能力和运用知识分析判断的能 力,培养学生全面看问题的能力。 竞争与合作的关系和作用 在现实生活中学会正确竞争与合作
学 习 流 程

无处不在 积极 作用 消极 规则 目的

与共享的关系 竞争?合作? 重要性=作用

学习重点 学习难点

1、正确对待竞争,要做到( 识

) ②对自己要有一个正确的认 ④在竞争中学会获得知识, D.①③④ )

①在竞争中药要学会弄虚作假等作风 ③在竞争中要善于审时度势, 扬长避短 。 。合作的核心 四、 课 的消极情感,是 堂 检 测 增长才干 A.②③④ B.①②④

一、 自 主 学 习

1、

我们参与竞争的目的,在于 取长补短 ,共享是合作的

2、合作是共享的 是 。 3、归纳竞争的作用: ; 4、忌妒心理是一种 样的消极心理。 5、归纳合作的重要性: 1、 2、 3、

C.①②③

2、 “一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩 还坚硬”这句话让我们从中领悟的道理是( A.沙子没有石子硬 C.混凝土比花岗岩还硬 3、正确的竞争应该是( A.你争我夺 B.公平竞争 B.任何事业的成功,都需要良好的合作 D.凡是合作都能成功 ) C.尔虞我诈 D.互相践踏

4、国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿,尽管环境幽静,水草丰 美,又没有天敌。而几年后,鹿群非但没有发展,反而病的病,死的 死,竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里,在狼的 追赶捕食下,鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来,出了那些老弱 病残者被狼捕食外,其他鹿的体质日益增强,数量也迅速地增长着。 从这个故事中你得到了什么启示?

P90 插图,观察生活中,竞争主要表现在那些方面?进而分析 竞争对我们有哪些作用? P91“忌妒” ①忌妒心理的含义,有哪些危害? ②我们应如何对待忌妒心理? P92“刘国梁与孔令辉” ①竞争必须遵守哪些规则? ②参与竞争的目的是什么? ③完成 P91 练习

二、 合 作 学 习

4、

P93“汤姆与邻居” P94“木棍”

①合作的重要性=合作的作用 ②合作与共享的关系式什么?


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