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实验室制取氢气的改进


实验室制取氢气的改进
尚志市乌吉密乡三阳中学 鞠长海 姜迎敏 一、 改进意图; 现行九年义务教材中实验室制取氢气,有两种装置,一种是简易装 置,另一种是用启普发生器。这两种装置虽有优点,但也有不足之处。 如:简易装置需要有铁架台辅助。制取氢气时,反应不易控制。所加的 药品,只能一次反应,直至用完药品为止。造成很大浪费。启普发生器 虽能克服上述弊病,但加药品后需要排空气。

实验证明,所产生的气体 体积是容器体积的四倍时,才能将空气排净。这也浪费药品和时间,且 启普发生器容易漏液或漏气,并须检验纯度。下面介绍一种简单易做的 氢气制取装置。 二、制作方法: (1) 取一个塑料饮料瓶, 距底部约 1/2 处横截, 作成一个盛酸的容器。 (2)再取一个稍小的塑料饮料瓶,距口 1/2 处横截,然后将底部扎几 个小眼,剪成大小合适的塑料片,放在截后瓶中(加锌粒用) ,做成了 浮瓶。 (3)瓶口配适当的胶塞和导管。橡胶管要长一些,便 于操作。 三、使用方法: (1)如图组装 (2)将制成的容器中装入稀酸,将制成的浮瓶中加入 锌粒,加好瓶塞和导管。然后,再将浮瓶压入容器中,此 时,空气排出药品接触,反应发生。 (3)当停止制氢气时,用弹簧夹夹紧橡胶管。装置中 继续产生氢气,浮瓶上升,药品分离,反应停止。

四、 改进优点:
(1)此装置可以代替启普发生器使用,但无需检验纯度,且不漏液, 安全可靠。 (2)节约药品,且能制较大量的氢气。 (3)便于洗涤锌粒表面沉积的硫酸锌。 (4)材料易得,装置易做,可以解决分组实验启普发生器不足问题, 还能锻炼学生动手能力。


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