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高二政治哲学常识第五课单元检测


高二政治哲学常识第五课单元检测
一、单项选择题 2009 年 7 月 5 日, 新疆乌鲁木齐市发生了“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。 截至 6 日 19 时, 死亡人数增至 156 人,受伤人员 1080 人。这一事件的幕后黑手,是以热比娅为首的宗教极 端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力。回答 1-2 题。 1. 以热比娅为首的“三股势力”策划煽动的打砸抢烧严重暴力

犯罪事件, 使新疆人民遭受了 巨大的生命财产损失,再次说明了热比娅宣传的所宣称的“非暴力” 、“民主人权”,是彻头 彻尾的谎言。这说明了: ( ) A 现象包括真象和假象,要透过现象看本质 B 现象离不开本质,现象决定本质 C 本质总是要通过现象表现出来 D 认识的根本任务是指导实践 2. 在上面材料中,这一结论的得出: ( ) ①实现了从感性认识到理性认识的飞跃 ②运用了分析和综合相结合的思维方法 ③以大量具体事实为基础 ④思考在其中发挥了关键作用 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④ 3.以民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”在西方国家面前总宣称自己是一个 “非暴力、与恐怖主义毫无牵连的团体”,主张民主人权,但近日却通过互联网等多种渠道煽 动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。这说明: ( ) ①现象是本质的表现,本质表现为现象 ②真象表现本质,假象则是主观臆造的产物 ③只有透过现象,才能认识事物的本质 ④理性认识来源于感性认识,是对事物本质的反 映 A、 ①③④ B、①④ C、①③ D、 ②③④ 4 2009 年 7 月 9 日 19 时 19 分 13 秒,云南楚雄州境内发生了 6.0 级地震,引发巨大灾难。 目前,人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度,这说明( ) A 由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践基础上不断发展认识 B 有些自然规律是无法掌握的 C 地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循 D 人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生 5.一位禅师说:“老僧三十年前未参禅时,见山是山,见水是水。及至后来,亲见知识,有 个人处,见山不是山,见水不是水。而今得个休歇处,依前见山只是山,见水只是水。”认 识事物所经历的“只是山”、“不是山”、“还是山”的过程表明 ①要透过现象看本质 ②感性认识需要上升到理性认识 ③正确认识总是在与错误认识的斗争中发展的 ④把握事物内在的规律性要经历一定的曲 折与反复 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D、①②④ 6.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”就是说 A 既要注重理论学习,又要注重理论联系实际 B 直接经验比间接经验重要 C 学习既要充分发挥主观能动性,又要注重量的积累 D 学习要尊重客观规律 7. 2009 年 7 月 9 日 19 时 19 分 13 秒,云南楚雄州境内发生了 6.0 级地震,引发巨大灾难。 目前,人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度,这说明( ) A 由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践基础上不断发展认识 B 有些自然规律是无法掌握的 C 地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循 D 人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生

我国著名科学家严济慈在回答发展科学、 做学问的主要经验时, 经常讲这样一句话: “敢 于好高骛远,善于实事求是。”据此回答 8——9 题。 8、 从哲学上看,“敢于好高骛远”是指: A、充分发挥主观能动性 B、主观能动性的发挥受主观因素的制约 C、不合实际的幻想 D、主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约 9、 上述经验从哲学上看主要是要求我们: A 办事情必须尊重客观条件 B 坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一 C 必须不断积累正确的主观因素 D 坚持从实际出发和实事求是的统一 10. 中共中央总书记胡锦涛在西柏坡考察时强调指出, 全党同志一定要牢记毛泽东同志倡导 的两个务必, 即务必继续地保持谦虚谨慎不骄不躁的作风, 务必继续地保持艰苦奋斗的作风. 要实现新世纪的奋斗目标,必须做到两个务必是因为: A 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 B 事物的发展是前进性和曲折性的统一. C 主观因素制约着人们主观能动性的发挥. D 价值观随着社会的存在的变化而变化 11、 “苹果落地” 、 “水往低处流” 、 “月球绕地球运动” 、 “潮起潮落”??在其背后隐藏着一 个共同的东西——万有引力。这表明 A、同一现象只能表现同一本质 B、同一本质可以表现为不同的现象 C、现象和本质都隐藏在事物的内部 D、同一现象可以表现不同的本质 12、锯刀锯木,其温度在升高;火炉烧水,水温在升高;春夏秋冬,气温在变化。在这些热 现象中存在着一个共同的东西,即大量物质粒子的无规则运动。这说明 A、不同的现象表现不同的本质 B、本质决定现象,本质相同,现象一定相同 C、不同的本质表现为不同的现象 D、现象是事物个别的、片面的东西,本质则是同类现象 中一般的东西 13、下列说法正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有 ①量力而行,尽力而为 ②有条件要上,没有条件也要上 ③解放思想,实事求是 ④不怕做不到,就怕想不到 ⑤谋事在人,成事在天 ⑥心想事成 A.①③ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤⑥ 14.“有温良而为盗者,有貌恭而心慢者,有外谦谨而内无至诚者。”这段话包含的哲理是 A 凡温良恭谦者为假仁假义之徒 B 真象是事物本质的表现,假象不是事物的本质的表现 C 真象和假象混为一谈,无法辨认 D 真象从正面表现本质,假象从反面歪曲地表现本质 15、下列选项中,体现思考在认识事物本质律过程中的重要作用的是 A 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B 工欲善其事,必先利其器 C 学而不思则罔,思而不学则殆 D 有志者,事竟成 16.有条件上,没有条件创造条件也要上.从哲学上看,这句话是 A 夸大主观能动性的唯心主义 B 强调主观能动性的发挥要受客观条件的制约 C 只承认物质作用的形而上学主义 D 强调既要尊重客观规律客观条件,又充分发挥人的主观能动性. 17.一位老师在上课时津津有味地讲着蓄薇,讲完后老师问学生:“你最深刻的印象是什

么?”第一个回答: “是可怕的刺。 ”第二个回答: “是美丽的花!”而第三个的回答是: “我 想我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两个学生无所作为,而第三个学生以 其突出的成就闻名远近。这个故事给我们的启示是 A.要积累知识,把握已知规律 B.要努力培养创造性思维 C.要坚持分析和综合相结合的思维方法 D.要勇于冲破一切传统观念的束缚 18、古时候,人们砍树全靠斧子,一天也砍不了几棵。一天鲁班爬山的时候,一不小心脚被 一棵带齿的小草划破了。这件事启发了他,他照小草的样子用铁片打了一把有齿的锯,用它 锯树比斧子砍树既快双省力。这个故事说明 A 只要大胆地想、大胆地做,就会有所发明创造 B 一切发明创造都是瞬间在头脑中产生的 C 合理想象和创造性思维会使人的认识能力得到进一步的发挥,认识成果甚至惊人。 D 鲁班掌握了科学的理论和思维方法 19、陈水扁上台以来,一直支持和纵容“台独”和岛内分裂势力的活动。他推行“一边一国 论”,到”全民公投”,失败后,又搞起”防御性公投”。彻底地暴露了他的“台独”的真面 目。这说明: A、假象不反映事物的本质 B、现象是多变,而事物的本质却是相对稳定的 C、矛盾的存在是有条件的 D、错误的意识阻碍事物的发展 20、从“5 公斤大米= 4 双袜子”这个等式,引出商品价值这一概念的过程,从认识论上说 属于 A、由感性认识上升为理性认识 B、由实践到认识,再由认识到实践 C、由抽象到具体,由想象到现实 D、有主观到客观,由具体到抽象 21、 “客观形势发展了,主观认识也应跟着发展,认识新形势的新矛盾和新联结。 ”毛泽东的 这段话说明 A、认识要不断深化 B、认识要不断扩展 C、认识要不断向前推移 D、认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程,需要不断地发 挥主观能动性,才能得以完成。 长江三峡水利枢纽工程 2009 年建成后,将避害趋利,按照人们的意志发挥巨大的综 合效益。据此回答 22-23 题: 22、三峡工程按照人们的意志发挥巨大的综合效益,这说明 A 人的主观意志可以决定一切 B 人的主观能动性有巨大的作用 C 只要发挥人的主观能动性就能产生巨大的效益 D 人的主观意志无所不能 23、上述材料还说明 ①人们能够认识规律并利用规律为人类造福 ②人们能够利用对规律的认识改造客观世界 ③人们利用规律的前提是创造规律 ④人们可以改变规律,使其服从人们的需要 A、①② B、 ②③ C、 ①②④ D、①③④ 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰: “今日疾矣!予助苗长矣! ”其 子趋而往视之,苗则槁矣。据此回答 24~25 题 24、该典故的寓意告诉我们 ①事物是变化发展的 ②事物的联系是客观的、具体的 ③事物的运动变化有其自身的规律 ④外因对事物发展有时也起决定作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 25、上述寓言给我们的哲学启示是

A 认识世界和改造世界必须发挥主观能动性 B 客观条件会妨碍发挥主观能动性 C 办事情必须善于抓住主要矛盾 D 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提

第五课单元测试答题卡
一 选择题 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 12 13 14 15

二、非选择题 26 材料一:当代国际竞争的核心是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。世界各国为了 提高自己的综合国力,都十分重视科学技术,特别是高科技,纷纷提出了自己的战略。如日 本的“科技立国” ,西欧发展科学技术的“尤里卡计划” 。而美国国内生产总值(GDP)占世 界 GDP 的比重已从 1990 年的 24.2%上升到 30%。 美国经济长期增长并能保持世界第一大国地 位主要受益于体制和科技创新。 材料二;江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭 动力。必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。 材料三:从 2000 年始,我国设立最高科学技术奖,以鼓励创新与科技进步。 阅读材料,请回答: (1) 要创新,必须要在全社会弘扬创新精神。那么,什么是创新精神?

(2)从哲学角度分析国家要兴旺发达为什么必须创新?

(3) 该如何提高全民族的创新能力?

27、站在彼岸的是一个巨大的世界,它离开我们人类而独立存在,它像是一个永恒而 猜不透的谜,但是至少能部分地进入我们的视野和思想。这个世界向我们招着手,正谋求着 解放——通向这座乐园的道路并不象通向宗教的道路那样坦荡和诱人。 但是, 它已证明自己 是可靠的。因此,我永不遗憾地选择了这条不平坦的道路。 ——爱因斯坦 用有关哲学原理阐述大科学家生动的语言中所包含的深刻道理。

28 某著名足球教练在谈到足球的“真经”时说:要想“让球听人的话” ,首先要“人听球的 话” 。试用所学的哲理,谈谈你对这段话的理解。

1—5 A D C A D 6—10 B A B C D 11—15 B D B D C 16--20 D B C B A 21--25 C B A B D
26(1)创新精神就是解放思想,实事求是,培养科学的思维方法,进行合理的想象和培养创新 思维。它要求我们求真务实,开拓创新,研究新情况,解决新问题。 (2)从唯物论上说,创新精神是人们主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动 性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一; 从辩证法上说,创新精神体现了事物是变化发展的。因此,我们要用发展的眼光看问题,发展是 新事物代替旧事物,所以,我们要反对因循守旧,思想僵化,要勇于支持新生事物,要在量的积 累上勇于实现突破,促成事物的质变; 从认识论上说,认识是一个在实践基础上不断深化、扩展和向前推移的过程,创新精神符合人们 对客观事物的正确认识总是在扩展、深化的哲学道理。 创新性思维要求我们提高民族创新能力。 (3)提高民族创新能力,必须解放思想,实事求是,勇于打破习惯势力和主观偏见的束缚,研 究新情况,解决新问题;深化改革,促进新事物成长壮大;要不断深化、扩展、推移认识;以科 学理论为指导,面对实际敢于提出新问题。 27、 (1) 、 “站在彼岸的是一个巨大的世界,它离开我们而独立存在”是指整个世界是不依赖于人 的意识而客观存在的物质世界,世界的本原是物质。 (2) 、 “它像是一个永恒而猜不透的迷,但是至少能部分进入我们的视野和思想”是指人们在实 践基础上发挥思维作用,认识了某一事物的本质及其发展规律后,认识活动并未结束,任何一个 具体认识只是对整个世界的一个层次上的认识,一个领域内的认识,一个发展阶段上的认识。 (3) 、 “这个世界向我们招着手,正谋求着解放”是指认识的根本任务是经过感性认识上升到理 性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。 (4) 、 “正谋求解放──通向这座乐园的道路并不像通向宗教的道路那样坦荡和诱人”是指从深 度上讲,人的认识需要逐步深化;从广度上讲,人们的认识应当不断的扩展;从变化上讲,人们 的认识必须向前推移。

28(1)这段话生动地说明了客观规律性和主观能动性的关系。 (2)规律是客观的,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。 “人听球的话”就是说搞足球运动,必 须认识和遵循足球的运动规律。否则,就会受到规律的惩罚。 (3)尊重客观规律,必须发挥人的主观能动性。只有发挥人的主观能动性,才能认识和利用规律,才能做 到“让球听人的话” 。 (4)必须把尊重客观规律和发展主观能动性结合起来,培养实事求是的作风,按规律办事。


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