当前位置:首页 >> 小学教育 >>

中班分享阅读活动十只小兔子


中班分享阅读活动十只小兔子 体验目标: 1.学习句式“**去……,还有……”,巩固认识十以内的数概念。 2.会注意观察图画的细节,理解“逛街、串门”的含义。 3.乐意在集体面前大胆地表示。 体验准备:大书 1 本、小兔挂饰,兔子贴纸、轻音乐配乐等 体验过程: 一、我猜、我猜、我猜猜猜。 1.激发兴趣, 师: 今天我们先来我们先来做个猜谜语游戏。 (三瓣嘴儿胆子小,身子像个棉花球,爱吃萝 卜和青菜。 )猜一样动物哦。 2.幼儿猜想。 (出示大书封面) 二、故事情景导入 (1)教师出示大书封面。 师:真的是讲小兔子的故事,发生在什么地方呢? 师: 它们都衣着什么颜色的衣服?有几只兔子呢? (集体点数) 哦, 是讲了十只小兔子。 (指读书名) (2)观察分析大书第一页。 师:画面上有什么?你从什么地方看出来的呢?她去做什么? 幼:兔子妈妈要出门买菜(篮子、头巾、围兜) (引导幼儿环境描述) 师:兔子妈妈出门了,小兔子们会怎样,心里又会怎么想? (3)观察分析大书第十二页 师:发生了什么事?什么不见了? 兔子妈妈不见了兔婴幼儿心里会怎么样? 她的表情又是怎样的呢?家里还少了什么?(对比封面) 兔妈妈很着急,小兔子们都会去做什么? 三、逐一打开第二至第十页。 (句型“一只兔子去……,家里还有……”的练习) 师:画面上有什么?小兔去做什么吗?家里还有几只兔? (请幼儿看看每只小兔都去做什么了?将每一个标志性的动作说一说,学一学,猜一猜 对话和接下来会去做什么?在 P4-5 页让幼儿感受在家小兔子的心情。 ) (4)打开第十一页 师:最后一只小兔去做什么了?家里面又是怎样的? 幼:家里已经没有兔。 四、师生一起阅读大书 师:原来是这么一回事,我们快来请字婴幼儿告诉兔子妈妈吧,大家一起来帮助告诉兔 子妈妈。 重点引导幼儿有感情地跟读,练习十以内数倒数。理解“逛街”、“串门”的意思 五、扮演游戏:“十只小兔子” 师:十只小兔子真顽皮,妈妈不在家的时候都各自出去做游戏了,小朋友,你们喜欢做 游戏吗?我们来玩个小游戏。 今天先请十位小朋友来扮演十只小兔子, 其他小朋友来读大书; 一只小兔子模仿好动作, 就用兔子贴纸请一名读得好听的小朋友来学你的动作, 一起去外面 扮演。一直到小兔子都请到朋友为止。下次我们来交换扮演小兔子。



相关文章:
中班阅读《小兔分萝卜》教案
中班阅读《小兔分萝卜》教案 - 《小兔子分萝卜》 活动目标: 1、能仔细观察画面,积极表达自己的想法,了解小兔 分萝卜的过程。 2、初步知道 “你争我抢” “...
中班分享阅读-快乐
中班分享阅读 《快乐》一、活动目标: 活动目标: 1、能通过面部表情特征判断人物...四个好朋友凑到一起都在笑,可是 笑的不一样,你能不能分别学学小朋友的笑容...
中班健康活动:十只小猫咪
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档中班健康活动:十只小猫咪_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。幼儿园中班健康教案 健康活动:十只小花猫 活动目标: 1、初步知道在生...
分享阅读文字版
分享阅读文字版_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。幼儿园托班上 1、爱运动的小猪(无字...16、十只小兔子 兔子妈妈出门了,十只小兔想去玩。 一只小兔去划船,家里还有...
中班主题活动《阅读》
三、活动过程: 这一学期的分享阅读是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。这个...孩子们为帮小兔 子把耳朵竖起来及救小兔子想出了十余种办法,在这次创编中我...
分享阅读教案
成都市武侯区金童幼稚园分享阅读——《冬冬的小白兔...活动目标 1、喜欢阅读这本书,在阅读过程中能带着...比较小学生的学习、生活环境与幼儿园的不同 3、能...
中班分享阅读《巨人》
中班分享阅读《巨人》 中班分享阅读《巨人》 活动...他呀是一个巨人的脚印,它长的特别的巨大,有十层...小女孩的表情是什么样的?他们 会成为朋友吗? ⑤...
中班主题活动:我爱读书
三、活动过程: 这一学期的分享阅读是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。这个...孩子们为帮小兔子把耳朵竖起来及救小兔子想出了十余种办法,在 这次创编中我...
中班第一学期分享阅读总结
中班第一学期分享阅读总结_教学计划_教学研究_教育专区...一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激 情,调动他们学习...孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与 故事...
2016春季期中班分享阅读特色小结
2016春季期中班分享阅读特色小结_育儿理论经验_幼儿...幼儿在阅读中有意地亲近数学,在愉快 的建构活动中...的小背心》时,虽然我已经读了不 -1- 下 10 遍...
更多相关标签: