当前位置:首页 >> 初中教育 >>

正反比例应用题


数 数 学 学

比例的应用

新庄小学:张豪誉

中央电教馆资源中心

数 学
(一)能准确熟练的判断比例关系

(二)利用正反比例关系
准确熟练的解决比例问题

(三)尝试归纳解决问题的方法

中央电教馆资源中心

r />
数 学

正比例和反比例有什么 共同点和不同点?

中央电教馆资源中心

分析判断是否成正反比例
1.圆柱体的体积一定,底面积和高
底面积 高 = 体积(一定)

数 学

成反比例

2.同一时间的树高和影长
树越高影子越长符合正比例意义 成正比例

3.班级总人数一定,出勤人数与缺勤人数
出勤人数+缺勤人数= 班级总人数

不成比例

中央电教馆资源中心

数 学

判断两个相关的量是否成比例 的方法有哪些?

中央电教馆资源中心

下面每题里相关联的两种量是不是成比例? 如果成比例,成什么比例?

数 学

1、图上距离一定,比例尺和实际距离。(成反比例 ) 2. 除数一定,被除数和商。 3、圆的面积与半径。 (成正比例 ) (不成比例 )

4、我校学生做操,每行的人数和行数. ( 成反比例 ) 5. 一个人的体重与年龄 6. 一个不为零的自然数和它的倒数 (不成比例 ) (成反比例 )

中央电教馆资源中心

例题

数 学

我班运动员吕笑名5秒可以跑 50m。照这样的速度,百米赛跑 要跑几秒?
想 ①题中谁是定量?变量是什么?成什么关
系?
等量关系式是什么? ②设x,并列出方程式:

中央电教馆资源中心

用比例知识解答
? (1)解放军战士刘刚从兵营骑马去马场,每小时行60 千米,要3小时到达。如果每小时行72千米,几小时可 以到达马场?

数 学

? 说一说:你是如何分析的? ? (2)解放军战士刘刚在草原上骑马,3小时行180千米, 照这样计算,5小时行多少千米?

? 说一说:你是如何分析的? ? 比一比:正反比例应用题解题有什么相同的地方? 中央电教馆资源中心

五、挑战自我
比一比,想一想,下面两题有什么不同,看谁能快 速用比例知识解答?

数 学

A:(1)运一批黄沙,计划用7辆车运,每天可运84吨, 由于工程任务紧迫,实际运送时,同样的车增加到12辆, 现在每天可运多少吨? 解:设现在每天可运X吨。
84 7 ? x 12

(2)运一批黄沙,计划用7辆车运,每天可运84吨,由 于工程任务紧迫,实际运送时,同样的车增加了12辆, 现在每天可运多少吨? 解:设现在每天可运X吨。
84 7 ? x 12 ? 7

中央电教馆资源中心

归纳小结

数 学

用比例知识解答应用题的思路:
1、分析数量关系,判断成何比例。

2、 得出等量关系式。
3、设未知数x。 4、根据关系式列出方程。 5、解方程。 6、检验。 7、答题。

中央电教馆资源中心

数 学

说一说: 本节课你学到了什么?

中央电教馆资源中心

实践活动: 测量大树高度
回家找一棵高大的树,根据学过的数 学知识想办法用米尺测得这棵树的高度? 注意:不许爬树!

数 学

中央电教馆资源中心

数 学
课下整理复习内容 对第一单元知识进行分类

归纳总结

中央电教馆资源中心

数 学

中央电教馆资源中心


相关文章:
正反比例应用题
正反比例应用题_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。正反比例应用题 解答正、反比例应用题,要注意以下几点: 1.仔细分析,弄清楚题中有哪三种量,哪两种量在相关联...
六年级正反比例应用题 应用题
正反比例应用题 【含义】 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对 应的两个数的比的比值一定(即商一定) ,那么这两种量就叫做成...
正反比例应用题的练习
正反比例应用题的练习 2012-02-29 07:37:06| 分类: 默认分类 | 标签: |字号大中小 订阅 一、选择、填空: 1、如果 3a=4b,那么 a∶b=( A、3∶4 B、...
正反比例应用题与行程问题
正反比例应用题与行程问题_数学_小学教育_教育专区。行程应用题(正反比例)正反比例应用练习 判断下面各题中相关联的量成什么比例并列出比例式(不用解比例) 一、路...
正反比例应用题解题方法
正反比例应用题解题方法 学习正、 反比例应用题能进一步加深同学们对数量关系的分析和认识, 培养学生分析问 题和解决问题的能力, 它同时渗透了一定的函数思想, 是...
正反比例应用题
二、 判断 1. 由两个比组成的式子叫做比例。 () 2.正方形的面积一定,它的...七、 应用题 1. 建筑工人用水泥、沙子、石子按 2: 3:5 配制成 96 吨的...
正反比例应用题
正、反比例量的应用题复习重点:让学生能正确判断应用题中的数量之间存在何种比例关系,并能利用正反比例的意义列出 含有未知数的等式。 复习难点:利用正反比例意义...
六年级数学正反比例应用题一题多解之分别用正反比例解
六年级数学正反比例应用题一题多解之分别用正反比例解_数学_小学教育_教育专区。六年级数学正反比例应用题一题多解之分别用正反比例解六...
正反比例应用题(1)
正反比例应用题(1)_数学_小学教育_教育专区。例题 1 一辆汽车 3 小时行 135 千米,照这样计算,这 辆汽车 6 小时行多少千米? 例题 7 把一根长 3 米的圆钢锯...
正反比例应用题3
正反比例应用题3_数学_小学教育_教育专区。1、 生产一批零件,计划每天生产 160 个,15 天可以 完成,实际每天超产 80 个,可以提前几天完成? 9、把 3 米长的...
更多相关标签:
正反比例应用题练习 | 正反比例 | 正反比例练习题 | 六年级正反比例应用题 | 正反比例应用题ppt | 六年级正反比例练习题 | 正反比例的判断 | 鸡兔同笼 |