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病句复习之语序不当


? 读笑话,改病句 ? 解 放 前, 盘 踞山东的大 军阀韩复榘,是个不学无术 的大草包。可他却常常装出 一副很有学问的模样,到处 发表演说。有一次,齐鲁大 学校庆,他也赶去凑热闹, 屁股还没坐稳,就开始发表 演说。 ? “诸位先生们:

? 今天是个什么天气?今天是演讲的天气。 到会的人十分茂盛,看样子大概有五分之八 啦!没到的请举手!” ? “今天校长

请我光临贵校,本人深感侥幸。 在诸君面前演讲,真是鹤立鸡群哪!” ? (学生们哄堂大笑) ? “你们笑什么?我是个大老粗,和你们比 不了。你们大家都是大学生,都会七八国的 英文,我连中国的英文也不懂。我虽然说话 不怎么样,可是打起仗来,我能赤膊上阵。” ? (学生们个个捧腹大笑) 答案 略 ? 同学,笑话看完了,说说问题在哪?

? 1.(2012·新课标全国卷)下列各句中,没有 语病的一句是 ?( ) ? A.凡事若不问青红皂白,把自己心中 的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对 毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 ? B.她的创新设计投入生产仅三个月, 就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付 出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

? C.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的 盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书 里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。 ? D.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最 大困境是如何解决失业问题,严峻的形势 将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

? 解析 A项,句式杂糅,“造成”和“遭到” 两种表达句式相抵触,将“遭到”换成 “的”就行了。B项,搭配不当,“取得的 成绩”与“得到了回报”不搭配。将“取 得的成绩”删去即可。D项,一是主宾不搭 配,“最大困境”与“如何解决失业问题” 不搭配,可删去“如何解决”;二是语序 不当,“严峻的形势将巨大的挑战带给了 欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势 给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑 战”。 ? 答案 C

? 2.(2012·大纲全国卷)下列各句中,没有 语病的一句是 ? ( ) ? A.他在英语国家工作一年,不但进一 步提高了英语交际能力,还参加过相关机 构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语 的基础应用。 ? B.建立监督机制非常重要,企业对制 度的决策、出台、执行到取得成效的每个 环节都纳入监督的范围,就能切实有效地

? C.她对公益活动很有热情,并将这份热情 带给了她所从事的产品策划和品牌推广工 作中去,为公司树立良好的社会形象作出 了贡献。 ? D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的 影响还在持续,随着经济全球化的日益深 化,如何缓解就业压力已成为世界各国最 大的难题。

? 解析 A项,语序不当,全句应当表述为: “他在英语国家工作一年,参加过??培 训,不但进一步提高了英语交际能力,还 掌握了??应用。”B项,介词使用不当, “企业对制度的决策、出台、执行??” 中的“对”应改为“把”。C项,搭配不当, 将“带给”改为“带到”。 ? 答案 D

? 3.(2011·山东卷)下列各句中,没有语病 的一句是( ) ? A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧 《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎, 给予了很高的评价。 ? B.《尚书》记载,东方的夷人部落民 风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此 这个部落被称为“君子之国”。 ? C.据西藏自治区统计局发布的最新数 据显示,在自治区常住人口中,藏族人口 占九成以上,为271.6万人。 ? D.随着大运会的日益临近,深圳随处

? 解析 A项“给予了很高的评价”暗换主语。 C项“据……显示”杂糅,去掉“据”。D项 “成为”的主语不能是动宾短语“迎接大 运会”,应是名词“大运会”,主语不当。 ? 答案 B

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限定时间: 你应该在10分钟内完成题目。 方法指导: 做题前,你应关注以下几个方 面: ? 1.题干要求; ? 2.辨析各项的语病类型; ? 3.注意一些标志性的词语。

考点分解一 语序不当

? 【示例】 请指出下列病句错误之处,并提 出修改意见。 ? 1.(2012·四川卷)我国首座自主建造、设 计、开发的第六代深水半潜式钻井平台, 在我国南海海域正式开钻,标志着我国海 洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

? 2.(2011·北京卷)崇安髭蟾是武夷山区特 有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米 左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇 安发现而得名。 ? 3.(2011·江苏卷)不断改善并切实保障民 生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进 一步提高国民的幸福指数,实现长治久安 的目标。

? 答案 1.语序不当,“建造、设计、开发” 应调整为“设计、开发、建造”,才符合 逻辑规律。 ? 2.状语语序不当,把“最初”移到“因五 十年前”之后。 ? 3.语序不当,“不断改善并切实保障民生” 调整为“切实保障并不断改善民生”。

?

【命题揭秘】 考查语序不当主要有以下 几种情况:①多项定语排列不当;②定语 和中心词位置颠倒;③状语位置不当;④ 分句间次序不当;⑤关联词语词序不当; ⑥事理顺序不当。

? 【演示题】 请指出下列病句错误之处,并 提出修改意见。 ? 1.那个年代的手抄本很难得,书中的故事 对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人 生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮 的字迹也让我非常喜欢。 ? 2.任何一种文明的发展都是与其他文明碰 撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境 不可能带来文明的进步,只会导致文明的 衰落。

? 3.在那些艰难的日子里,不管他的身体有 多差,生活条件再不好,精神压力有多大, 他都坚持创作。 ? 4.我们对“稳定”这个耳熟能详的问题有 了新观照、新思考。在对比和变化中,人 们能够更加真切地理解和感受世界,稳定 亦是如此。

? 答案 1.语序不当,应该为“事业心、爱国 心、爱情观、人生观”。 ? 2.语序不当,“碰撞、融合、交流”应改 为“碰撞、交流、融合”。 ? 3.语序不当。关联词语“不管??都”领 起的内容,都从属于“他”,把“他”提 到前边才合适。 ? 4.语序不当,应先“感受”,然后“理 解”。

? 【方法提示】 ? 对于语序不当类病句,辨析时可以使用以 下技巧: ? 1.记一个典型句子(如“花园里那几朵盛 开的美丽的红色玫瑰花”之类)。依据词性的 对应性予以套用,以检查中心词前的多层修 饰语的语序是否恰当。 ? 一般来说,多层定语的顺序是:谁的——多 少——怎样的——中心词(名词)。多层状语的顺 序是:何时——何地——何范围——中心词(动词)。

? 2.一般情况下,修饰语要修饰哪个中心 词就应放在哪个中心词前面。查看时要注意 其位置是否合适。例如: ? 他星期天又埋头在实验室里研究了一天。 (原句想表达的意思是他在实验室“埋头研 究”,“埋头”是修饰“研究”的,不是修 饰“在实验室里”,所以“埋头”应放在 “研究”前)

? 3.复句中关联词语语序分两种情况排列。 同一主语,关联词语在主语后;不同主语, 关联词语在主语前。例如: ? 小李因为睡眠不足,所以上课精神不振。 (同一主语) ? 因为小李睡眠不好,所以父母很为她担心。 (不同主语)

? 下列各句中,没有语病的一句是

?

? ?

?

? ( ) A.苏通大桥建成后,南通不仅担当了长三 角辐射苏北的“桥头堡”,成为长三角北 拓的枢纽和节点,而且承接了上海和苏南 的资金流、产业流。 B.如果让分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代 不答应,海峡两岸的人民不答应。 C.由于技术水平太低,这些产品质量不是 比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿 海的高。 D.我们历来坚持要用马克思列宁主义的立

? 解析 A项,后两个分句用“不仅??而 且??”关联,属递进关系,但内容前重 后轻,表述不当,应改为:苏通大桥建成 后,南通不仅承接了上海和苏通的资金流、 产业流,而且担当了长三角辐射苏北的 “桥头堡”,成为长三角北拓的枢纽和节 点。B项,句序不合事理顺序,应改为“海 峡两岸人民不答应,子孙后代不答应”。C 项,属关联词语位置不当,前句说“质 量”,后句说“成本”,不共一个主语, 故“不是”应该置于“质量”之前。 ? 答案 D


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