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奥斯维辛没有什么新闻2015


我的故乡, 有百万坟墓。 我的故乡, 让战火烧尽。 我的故乡, 是多么不幸。 我的故乡, 有奥斯维辛。
——勃罗涅夫斯基 (波兰)

妇女与孩子们走向毒气室

奥 斯 威 辛

毒 气 室

奥 斯 威 辛

氰 化 物

奥 斯 威



焚 尸 炉

女 牢 房
奥 斯 威 辛

英 尺 宽 英 尺 高 3

6

奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍 “…这些三层的长条盒子,…在 这样大一块地方,每夜要塞进去 五到十人睡觉…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》

奥 斯 威 辛

奥 斯 威 辛

纳 粹 妇警 女察 射正 杀对 犹 太

奥 斯 威 辛

成 堆 的 头 发 和 鞋 子

部 分 遇 难 者 照 片

集 中 营 幸 存 者

70年前的奥斯维辛集中营

今天的奥斯维辛集中营博物馆

奥斯维辛没有什么新闻
(美)罗森塔尔

特殊的新闻报道
优秀的新闻作品 普利策新闻奖 冷峻的描述
沉着、严肃、客观的描述中,似乎不带感情, 但又饱含着最为强烈的感情。

冷峻的描述
沉着、严肃、客观的描述中,似乎不带感情, 但又饱含着最为强烈的感情。

自主学习 要求: 1、寻找出描述性文字。 2、调动自我情感体验,分析语言中的 内容。 3、在书本空白处写下你的感受。

冷峻的描述
沉着、严肃、客观的描述中,似乎不带感情, 但又饱含着最为强烈的感情。

合作探究 要求: 1、小组讨论,选出一两个词语或句子; 2、分析语言内容和自我感受,整理好思 路; 3、选派代表准备展示(声音洪亮)。

冷峻的描述
沉着、严肃、客观的描述中,似乎不带感情, 但又饱含着最为强烈的感情。

小组展示 要求: 1、发言者声音洪亮; 2、其它同学认真倾听,边听边记; 3、大胆补充。

冷峻的描述
沉着、严肃、客观的描述中,似乎不带感情, 但又饱含着最为强烈的感情。

深刻的控诉——法西斯的残暴 非写不可的使命感

倘若一个国家是一条航行在大海上 的船,新闻记者就是船头的守望者, 他要在一望无际的海面上观察一切, 审视海上的不测风云和浅滩暗礁,并
及时发出警报。 ──普利策

沉重的警醒——勿忘历史

(文学)惟有保持与人类苦难记忆 的联系,它才是道德的、人性的、人 生的;惟有这样,它才可能返回人类 的心灵,获得为其他精神创造所没有 的温暖和力量。 尽管遗忘的诱惑是巨大的,但我 们绝不能屈服,牢记是我们的道义和 责任。 ──施罗德

沉重的警醒——勿忘历史

把使命放在肩上

让良知唤醒罪恶
希望和正义永远存在

马丁尼莫拉牧师的墓志铭
起初他们追杀共产主义者, 我没有说话,因为我不是共产主义者; 接着他们追杀犹太人, 我没有说话,因为我不是犹太人; 后来他们追杀工会成员, 我没有说话,因为我不是工会成员; 此后,他们追杀天主教徒, 我没有说话,因为我是新教教徒; 最后,他们奔我而来,却再也没有人站起来为我 说话了。

把使命放在肩上

让良知唤醒罪恶
希望和正义永存

龙应台:中国人,你为什么不生气?

你怎么能够不生气呢?你怎么还有良心躲在 角落里做“沉默的大多数”?你以为你是好人, 但是就因为你不生气、你忍耐、你退让,所以摊 贩把你的家搞得像个破落大杂院,所以台北的交 通一切乌烟瘴气,所以淡水河是条烂肠子;就是 因为你不讲话、不骂人、不表示意见,所以你疼 爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素,你 还在梦想他大学毕业的那一天:你忘了,几年前 在南部有许多孕妇,怀胎九月中,她们也闭着眼 梦想孩子长大的那一天。却没想到吃了滴滴纯净 的沙拉油,孩子生下来是瞎的、黑的!

不要以为你是大学教授。所以作研究比较重要;不 要以为你是杀猪的,所以没有人会听你的话;也不 要以为你是个学生,不够资格管社会的事。你今天 不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有 你我的下一代。就要成为沉默的牺牲者、受害人! 如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆 ——立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够 了,你很生气! 你一定要很大声地说。

矿工不断死去,我们没有为他们呐喊,因为我们不要下 井; 农民工被欠薪,我们没有为他们呐喊,因为我们还没有 被欠薪; 贫困儿童失学,我们没有为他们呐喊,因为我们的孩子 还有书念; 穷人看不起病等死,我们没有为他们呐喊,因为我们还 付得起医药费; 农民土地被强制征收,我们没有为他们呐喊,因为我们 不需要种地; 等到哪天不幸降落到我们头上,谁来为我们呐喊? 不要问丧钟为谁而鸣,丧钟就是为我们而鸣!!!

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