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2014一轮复习文化生活单元二


【单元特征】

本单元的核心是文化发展,围绕文化发展,对文化 的传播、继承与创新进行分析,了解文化传播、继 承与创新的关系。 文化的多样性是文化交流和传播的前提,文化在 交流中传播。 文化继承是文化发展的必要前提,发展是继承的 必然要求。 文化创新是文化发展的内在要求。文化的传播和 继承的过程渗透着文化创新的精神。

考点三 文化的多

样性与文化传播 1、文化多样性 (1)含义:文化多样性是指不同民族和国家文化的内容 和形式各具特色。主要是指民族文化的多样性。 【提示】文化多样性是通过民族文化的形式呈现出来的 。 民族文化是民族身份的重要标志。 (2)地位:文化多样性是人类社会的 。 也是人类文明进步的 。 (3)表现:主要通过 和 表现出来 还表现为语言文字、宗教信仰、思想伦理等 等的多样性。

(2)表现: ①民族节日: ? 含义:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德 伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 ? 意义:庆祝民族节日,是 的集中展示, 也是 的集中表达 ? 态度:要挖掘民族节日的文化内涵 【提示】区分民族节日和传统习俗 民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容 ,但传统习俗并不是完全通过民族节日表现出来的,它 还可以通过其他文化载体来展现。

②文化遗产: ? 含义:教材P30, 分为物质文化遗产和非物质文化遗产等。 ? 地位:是一个国家和民族历史文化成就的 。 ? 意义:文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要 意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用, 它们是人类共同的文化财富。 ? 态度:要保护民族优秀文化遗产免遭破坏 【注意】区分文化遗产与世界遗产(教材P30) 世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。 并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化 遗产要成为世界遗产,必须通过一定的程序,由联合国 教科文组织决定,以名录的方式确定,并给予保护。

2、世界文化与民族文化的关系 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成 的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化 是民族的,又是世界的。 (2)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规 律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普 遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文 化中不可缺少的色彩。(世界性) (3)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种 因素的不同,又决定了各民族文化之间存在差异。所以 ,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 (民族性) 【提示】考查世界文化与民族文化的关系:从属性上看 ,是共性与个性。从构成上看,是整体与部分。

3、尊重文化多样性

(1)是什么——见知识点1*文化多样性的含义 (2)为什么要尊重文化多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进 步的重要动力 ②文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化 个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色 彩。(世界文化与民族文化的关系) ③尊重文化多样性的意义 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ④只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩, 充满生机与活力

(3)怎么办——对待文化多样性的态度和原则 ①对待世界文化多样性的正确态度: 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进 人类文明繁荣进步。 ②原则和要求:必须遵循 的原则。 ? 具体要求:在文化交流中,要尊重差异,理解个性 ,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 ? 意义:只有在民族平等的基础上,世界各国人民才 能相互尊重、共同发展,只有保持世界文化的多样性, 世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。

【提示】 a.尊重文化多样性并非就是承认和保护一切文化,更不 是吸收一切外来文化,应该依据社会发展需求,对文化 性质作出正确判断,真正做到取其精华、去其糟粕。 b.尊重文化多样性首先要发展好本民族文化 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用 ,是民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好 、发展好本民族文化。

4、文化传播的途径和手段

(1)文化传播的含义 文化交流的过程,就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感 和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为 文化传播。 (2)文化传播的多种途径 ①商业贸易是文化交流的重要途径。 ②人口迁徙是文化交流的重要途径之一。 ③教育是文化传播的又一重要途径。 ④其他:小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政 治、文化活动,都可以成为文化传播的途径

(3)文化传播手段:是指文化传播所借助的物质技术手 段。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等 发展阶段。 (4)现代文化传播手段 ①含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络 等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。 ②地位:大众传媒如今已成为文化传播的主要手段。 ③标志:传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒 体的推广为标志的。 ④特点:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地 超越时空的局限,日益显示出文化传递、沟通、共享的 强大功能,已成为文化传播的主要手段。

(5)现代社会各种传媒的特点(教材P36) 口语:最直观、最常见、最丰富的传媒,具有渠道多、 方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点 报纸、杂志、书籍:图文并茂、易保存、阅读方便、可 重复使用 电视:对信息的理解更生动、形象和真实 互联网:全球性、互动性、主动性 手机短信:内容丰富,具有娱乐性、情感性、艺术性、 哲理性 电子读物:是文字、图像、声音的完美结合 【提示】区分文化传播的途径和手段 文化传播途径主要强调的是文化怎样传播的问题, 文化传播的手段主要强调的是文化靠什么传播的问题。 任何途径都要借助一定的手段。 无论是文化传播的途径还是文化传播的手段,都直接 影响文化传播的速度、广度和深度。

5、推动中外文化交流 (1)为什么要加强中外文化交流 ①文化多样性是文化交流的前提。各民族文化只有不断 交流、借鉴和融合,学习和借鉴其他民族的优秀文化成 果,才能促进本民族文化的发展与繁荣。 ②文化与经济、政治交互交融,加强中外文化交流有利 于为我国现代化建设创造良好的外部环境。 ③文化是综合国力竞争的重要因素,加强中外文化交流 有利于增强中华文化的国际影响力,提高我国综合国力 。 ④加强中外文化交流的意义 ? 为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。 ? 有利于我们学习和吸收其他民族文化优秀成果,促进 中华文化的发展。 ? 有利于推动中华文化走向世界(影响力、竞争力) ? 有利于增进国家间的友谊,加强国家间的相互了解, 促进世界文化的发展,建设和谐世界。

(2)怎样促进中外文化交流

①尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文化,又要 尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等原则 ②我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播, 吸收各国优秀文明成果; 又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流 的友好使者。 ③创新文化传播途径,通过商业贸易、教育等多种方式 进行文化交流 ④借助现代文化传播手段,充分利用报刊、广播 电视、网络等大众传媒进行文化交流。

【提示】

a.各国文化是在一律平等的原则下交流的,同时并不意味 着在交流中走向融合,化多样为单一。 b.文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人 对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出 则是为了输出意识形态和发展模式,进行文化渗透和侵 略 c.文化交流是双向的。 d.文化交流对民族文化既有利也有弊。 e.不能认为文化无国界,可以任意交流和借鉴。 f.文化的交流,是学习和吸收各民族优秀文化成果,发 展本民族文化的过程,是不同民族之间相互借鉴,“取 长补短”的过程。

【补充】本考点若干注意方面

1、正确区分文化的多样性与文化的多元化 (1)含义不同: ①文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。主要 是指人类文化的表现形式丰富多彩。文化内容的差异、 地域文化的特色,都是文化多样性的表现 ②文化的多元化主要是从文化的来源和性质来说的。由 于产生的社会基础不同,不同地域文化之间,其赖以存 在和发展的根本原则也不同。因此,各种文化性质的差 异,是从文化的指导思想上来说的,所谓“多元”。 (2)态度不同:倡导文化的多样性,反对文化的多元化 (3)二者关系:文化的多元化是文化的多样性的一种表 现,但不是文化多样性的发展方向。

2、文化多样性与文化交流的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。 (2)尊重文化的多样性,有利于促进文化交流。 (3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。 3、本考点常见误区 ①世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多 样性。 ②尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化。 ③商人进行的贸易活动是文化交流的主要途径。 ④商业贸易、人口迁徙和教育就是文化传播的全部重要 的方式和途径 ⑤所有文化传播都采取和平的方式和途径 ⑥新的传媒的出现,意味着旧的传媒的消失。 ⑦文化传播手段和途径越多越好。

例 2011年10月28日至31日,第四届海峡两岸(厦 门)文化产业博览会在福建省厦门市国际会展 中心举行。以促进海峡两岸图书交流与合作为 主题的第七届海峡两岸图书交易会也同期举行。 本届博览会参展规模与成交额均创历史新高。 材料体现的文化传播的途径有 ①通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交 流 ②通过大规模的人口迁徙来传播文化 ③通过国家之间的文化交流来进行文化传播 ④通过展销图书的文化活动来进行文化传播 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

例 鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺 的走向时,发出了“越是民族的,越是世界的” 这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们 A.一个民族只有学习其他民族的优秀文化,才 能实现本民族文化的繁荣 B.一个民族只有珍视本民族的文化传统,才能 得到其他民族的尊重和认同 C.世界各民族文化之间是“你中有我,我中有 你”的关系 D.世界文化的多样性是促进民族文化发展的动 力

例 从“欢乐春节”到上海世博会,从俄罗斯 “汉语年”到意大利“中国文化年”,从欧罗 巴利亚“中国艺术节”到瑞士“文化风景线艺 术节·中国主宾国”活动??中国不断加强与 其他国家不同文化之间的交流,有利于 ①加深理解,密切国与国之间的关系 ②促进世界文化事业的发展 ③促进国与国之间政治、经济关系的发展 ④博采各国文化的长处 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②

例 近年来,我国在许多国家成功举办了“中国 文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活 动,受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文 化走向世界的成就展后,要求你写一篇观后感, 需要确定一组体现我国对外文化交流的政策或 主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一 组是 A.相互借鉴 加强融合 维护文化安全 B.和平相处 文化渗透 提升文化软实力 C.尊重差异 理解个性 弘扬传统文化 D.相互尊重 和睦相处 各民族文化一律平等

例 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩, 有过“清明上河图”般的绚丽,孕育出林则徐、 严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市 名片,三坊七巷以其特有的魅力影响着人们, 保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产 A.是传播中华文化的重要途径 B.根本上在于发掘其经济价值 C.是社会主义精神文明建设的根本任务 D.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

例 随着国际化程度不断提高,北京越来越多的 中餐馆开始提供英文菜单,但一些菜单的译法 闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译 苑——中文菜单英文译法》一书,将2 158道中 餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举 有助于 A.丰富中华饮食文化的内涵 B.促进中西饮食文化的传播 C.展现中华饮食文化的魅力 D.减少中西饮食文化的差异

例 近年来,我国在许多国家举办的 “中国文化 年”“中国文化月”“中国文化年”等活动受 到普遍欢迎。假如你看了反映我国文化走向世 界的成就展后要写一篇读后感,这时,你需要 确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张 的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是 A.相互借鉴 求同存异 提升文化实力 B.尊重差异 平等协商 认同外来文化 C.加强交流 文化共享 汲取各国文化 D.理解个性 积极创新 舍弃传统文化

例 欧盟欧洲委员会驻华代表团赛日·安博大使 说:“欧亚的历史背景和文化传统虽然不同, 但能够相互尊重,并且都愿意在此基础上加强 交流与了解,在对话与合作中相互学习与丰 富。”可见 A.遵循各国文化一律平等已经成为世界各国处理 文化关系的基本原则 B.文化交流中要尊重世界文化的多样性,相互借 鉴,共同繁荣 C.世界各国在文化方面不存在利益之争 D.不同民族文化、不同信仰没有高低优劣之分

例 每个民族都有自己独特的性格。如美国人随意、好
胜、敢冒险;俄国人深沉、内向,显得有文化底蕴; 英国人矜持、文雅,富有绅士风度;德国人认真、刻 板,有组织纪律性;西班牙人热情、豪放,充满探险 精神;法国人优雅、浪漫,富有艺术气质??差异分 明的民族性格背后,影射出的是各个民族文化心理结 构和文化心理积淀的不同。各民族文化之间的差异, 是由下列哪个因素造成的

A.各民族间的文化水平高低不同 B.各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同 C.各民族间的宗教信仰、生活习俗不同 D.各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等 多种因素不同

例 电影《刮痧》讲述了这样一个故事:一位中国许姓
老人到美国探亲,他发现孙子发高烧,因不认识药瓶 上的英文,无法给孙子吃药,只能采用中国传统的治 疗方法——刮痧。当其孙子不慎摔伤被送往医院救治 时,美国医生发现孩子背部有刮痕,认为是受家庭暴 力虐待所致。许家因此被告到了法庭,于是引发了一 场“虐待儿童”的官司。最后,这种治疗方法得到法 庭的理解,消除了误会。根据这则故事,下列说法不 正确的是

A.中西医乃至中西文化存在差异 B.不同的国家,不但有着不同的法律制度与社会 管理机制,还存在不同的思维方式 C.文化交流就是要消除各民族文化之间的差异 D.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化

考点四 文化继承与发展 1、传统文化 (1)传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生 活中的、具有相对稳定性的文化。 (2)传统文化继承性的表现 ① 的继承 ② 的继承 ③ 的继承 ④ 的继承

形式

传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯

传统建筑
建筑被称为凝固 的艺术。中国古 代建筑有着独特 的结构体系、优 美的艺术造型、 丰富的艺术装饰

传统文艺
中国传统文艺 以古代文学、 传统戏曲、传 统绘画等为代 表

传统思想
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念

含义

影响

对人们的物质生 活和精神生活产 生持久影响

在世界建筑史上 有悠久的历史 对今天中国人的 写下了光辉的一 ,蕴藏了丰富 价值观念、生活 页 的文化内涵 方式和中国的发 展道路,具有深 刻的影响

地位 例子

传统文化的基本 形式之一 元宵节看花灯、 吃汤圆,端午节 吃粽子、赛龙舟 ,中秋节赏月吃 月饼等

展示中国传统文 中华民族灿烂 中华文化中一个 化的重要标志 文化的重要组 非常重要的组成 成部分 部分 有宫廷、民用、 京剧、武术、 “大同”世界 宗教、桥梁、园 诗赋、散文、 “天下为公”的 林、城市建筑等 书法等 社会理想 ,如北京胡同

(3)传统文化的特点 ①传统文化具有历史继承性。 传统文化产生于过去,打上了历史的烙印;传统文 化延伸到现在,仍然存在于现实中,具有现实意义。 ②传统文化具有相对稳定性 传统文化在世代相传中保留着 ,同时 ,它的具体内涵又能够 。 注意:这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变 ”,一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的 相对性”。 ③传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造 的,是维系民族生存和发展的 。 在我们传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国统 一的 。

(4)传统文化的影响 ①传统文化的影响作用是双重的。 积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断 满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展 起积极作用。 消极影响:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进 步、妨碍人的发展的消极作用。 只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消 极作用,才能促进国家的兴旺发达,促进人的全面发展 。 ②具体来说: 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,能增强民 族认同感和凝聚力。

(5)对待传统文化的正确态度 ①是什么——对待传统文化的正确态度是 “取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用

②为什么——我们对待传统文化的态度的原因 从民族、国家、社会的角度来看:一个民族,一 个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化 的消极作用,才能兴旺发达。 从个人角度来看:每个人只有正确对待传统文化 的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活 。

③怎么办——具体要求 面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的 作用,分辨其中的精华和糟粕。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上 的内容,应该继续保持和发扬。 对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的 、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或 剔除。 必须反对两种错误态度:一是全盘否定传统文化 的历史虚无主义和传统虚无主义,二是全盘肯定的守旧 主义和保守主义

2、文化的继承与发展 (1)文化继承与发展的关系 ①继承和发展是同一过程的两个方面,文化在继承中发 展 ②继承是发展的 ,发展是继承的 。 ③在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是 文化传承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承 传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。 (2)文化继承与发展的关系对我们的启示 批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新, 作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者 。

3、影响文化发展的重要因素 (1) 决定着社会制度的变 革,也决定着文化的发展方向。(最大因素) (2) 的进步,是促进经济发展的重要因素 ,也是推动文化发展的重要因素。(内在因素) (3) 催生社会变革,促进文化发展(助推器 ) (4) 是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 选择、传递、创造文化的特定功能,随着教育方式的不 断变革,教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响 【提示】影响文化发展的根本因素是实践。

【补充】本考点若干注意方面 1.认识传统文化的现实价值 (1)从社会发展看 ①传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和 发展的精神纽带。 ②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强 民族凝聚力。 ③一个民族、一个国家,只有正确对待传统文化,发挥 传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能 兴旺发达。 (2)从个人成长看 每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文 化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈 出新,革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自 觉的文化传承者和享受者;才能不断丰富精神世界,增 强精神力量,实现自身的全面发展。

2.区分文化传播与文化继承 比较 文化传播 侧 重 区原 别因 态 度 共同点 横向—不同国家和地区 之间 文化具有多样性 洋为中用,对外推广

文化继承
纵向---同一国家历 史与现实之间 文化具有继承性 古为今用,发扬光大

都能促进文化的发展; 都存在精华与糟粕,要辩证分析; 【小结】文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重于 教育在其中都发挥着重要作用。 对本民族文化的“取其精华,去其糟粕”“推陈出新, 革故鼎新”;文化传播主要是文化横向积累的过程,侧 重于不同民族文化之间的交流、借鉴和融合。

3、区分传统文化和民族文化 (1)区别 ①含义不同:指各民族在其历史发展过程中创造和发展 起来的具有本民族特点的文化。 ②侧重点不同:传统文化侧重于过去的文化,民族文化侧 重于当今的文化 ③特点不同:传统文化具有相对稳定性,历史性,继承性. 而民族文化主要特点是具有地域性 ④对应概念不同:传统文化往往是与现代文化相对而言 ,民族文化往往是与外来文化相对而言. ⑤性质不同:传统文化里面既有精华又有糟粕,性质为中 性,而民族文化是一个民族精神的体现,倾向于正面肯定 (2)联系: ①都具有民族性,都是反映一个民族的特点的文化。 ②民族文化本身渗透着传统文化,是对传统文化的继承与 发展.

4、区分传统文化和文化传统
比较
对照物

传统文化
落脚点在文化,对应 于当代文化和外来文 化而言 具体

文化传统
落脚点在传统,文化 传统表现形式—民族 精神 抽象

抽象与否 区 别

存在方式
继承 主体性

经过后天学习获得
有继承性 外在于主体

潜意识支配人们
无需继承,自然存在 内在于主体

历史角度
联系

历史现象,已过去的 存在
都具有历史性和民族性

历史的积累,凝聚在 人们的现实思想之中

5、正确区分文化、传统文化和先进文化 (1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及 其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴,是对社会 存在的反映。 (2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活 中的、具有相对稳定性的文化。 (3)先进文化是人类文明进步的结晶,是推动人类社会前 进的精神动力,它在本质上是社会先进的经济和政治在 文化形态上的反映,同时它又对先进的经济和政治的发 展起着巨大的促进作用。 我国先进文化是指面向现代化、面向世界、面向未 来的,民族的科学的大众的社会主义文化 (4)文化是大范畴,包括了传统文化和先进文化。先进 文化包括传统文化中的精华部分,不包括其糟粕。

6、“取其精华,去其糟粕”与“推陈出新,革故鼎新” 的关系 (1)区别:①含义不同:“取其精华,去其糟粕”是指 要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中 的精华和糟粕。 “推陈出新,革故鼎新”是指在文化 继承中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时 代精神的新文化。 ②侧重点不同:“取其精华,去其糟粕”侧重于对 传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程。 “推 陈出新,革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新 ,是创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)联系:“取其精华,去其糟粕” 是“推陈出新, 革故鼎新”的前提和基础; “推陈出新,革故鼎新” 是“取其精华,去其 糟粕”的必然要求,二者是统一的,不可分割的。

7、全面认识教育的作用 (1)文化的特点: 教育有利于提高人的文化素养 (2)文化与经济交融: 发展教育有利于推动科技进步,提高劳动者素质, 推动经济发展 (3)文化与人: 教育有利于创造良好的文化环境,影响人、塑造人 (4)文化交流: 教育是文化传播的重要途径,能够促进民族文化交 流,发展本民族文化,繁荣世界文化 (5)文化传承: 教育具有选择、传递和创造文化的特定功能,在人 的教化和培育上扮演重要角色

例 儒学倡导“仁义”,我们坚持“以人为本”, 这说明 A.传统习俗在今天的社会生活中仍然有其深远 的影响 B.传统文化对现实生活有积极作用 C.儒学思想与我们的治国原则是完全一致的 D.传统思想有相对稳定性

例 歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部 优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段, 融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族 精神,在国内外获得高度评价。这表明 A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有助于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色

例 高铁时代的到来,人们可以“在广州喝早茶, 到长沙听笑话,再到武汉赏樱花”;“上午在 西安吃泡馍,下午到嵩山看少林”。这说明科 学技术的进步能够 ①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流 ③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

例 “和谐”是中国传统文化的核心理念和根本 精神。当前我国提出构建社会 主义和谐社会 中的“和谐”与中国古代的“和谐”是一脉相 承的。这是对我国古代 的继承 A.传统建筑 B.传统文艺 C.传统习俗 D.传统思想

例 当前,我国始终不渝走和平发展道路的理念, 根植于中国优秀文化的深厚积淀。中华文明本 质上是一种“和”的文明。这一文明包含“和 平”、“和谐”、“包容”、“开明”、“革 新”、“和为贵”等丰富内涵。这说明 ①应重视发挥传统文化的积极作用 ②传统文化具有相对的稳定性 ③传统文化应得到全面继承 ④我国重视传统文化的对外传播和创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

例 和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列 体现人与自然和谐思想的语句是 ①己欲立而立人,己欲达而达人。(《论语》) ②天地与我并生,而万物与我为一。(《庄子》) ③万物并育而不相害,道并行而不相悖。(《中 庸》) ④德不优者不能怀远,才不大者不能博见。 (《论衡》) A.①② B.③④ C.②④ D.②③

例 温家宝总理以白居易的诗句“心中为念农桑 苦,耳里如闻饥冻声”告诫官员,要时时惦记 百姓疾苦。温家宝总理“以诗言志”表明 A.传统文化是现代思想的主要源头 B.传统文化是在历史发展中形成的 C.传统文化仍有现实意义 D.传统文化是民族生存的基础

例 中国孔子基金会策划组织、梁国典主编的 《儒家文化大众读本》丛书已由山东教育出版 社出版。该丛书努力发掘儒家文化中富有时代 价值的内涵,使之成为构建中华民族共有精神 家园的宝贵精神财富。这说明 ①承袭传统文化是文化继承的客观要求 ②文化继承是文化发展的必要前提 ③文化继承必须坚持取其精华、古为今用 ④当代文化的发展离不开传统文化 A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④

例 2012年6月24日“神舟九号”飞船与“天宫” 一号目标飞行器实现手控交会对接,这标志着 我国航天技术又上了新台阶。“天宫”是中华 民族对未知太空的传统叫法,以“天宫”一号 命名目标飞行器,引起了国人和海外华人的共 鸣。这表明 ①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 ②传统文化是民族生存和发展的基础 ③海外华人对中华优秀传统文化具有认同感 ④传统文化具有包容性和博大精深的特点 A.①② B.②③ C.①③ D.③④

例 中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想, 今天仍显现于我们党改进工作作 风中。近期, 习近平总书记强调“空谈误国,实干兴邦”, 在全党上下兴起了 “少说空话、多干实事” 的蔚然新风。这表明 A.传统文化具有鲜明的民族性 B.传统文化具有相对稳定性 C.传统习俗在社会变革中发展 D.传统思想是历史文化的积淀

例 百善孝为先,孝是中华传统文化的精髓。孝 道作为中华文化的重要组成部分,对社会和个 人产生了深刻的影响。这表明 A.传统文化促进社会和个人的发展 B.传统文化是指在一定社会群体中约定俗成、 世代相传的风尚、礼节和习惯 C.传统文化具有相对稳定性 D.传统文化具有鲜明的民族性

例 近年来,各地刮起了一股哄抢文化名人之风, 全国呈现出“伏羲东奔西走,黄帝四海为家, 诸葛到处都有,炎舜遍地开花,赵云两个户口, 李白回不了家??”的混乱局面。这种状况启 示我们必须 A.坚持各民族文化一律平等的原则 B.坚持古为今用,大力开发利用文化遗产 C.坚决抵制历史虚无主义和封闭主义 D.吸纳传统文化精髓,警惕迷失文化发展方向

例 对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果, 是“把自己掰碎了做成别人”进行复制,还是 “把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们 无疑应该选择后者。这是因为 A.没有继承就没有创新 B.继承和发展是统一的 C.发展是继承的必要条件 D.文化具有继承性

考点五 文化创新 1、文化发展的实质 (1)文化发展的实质: 文化发展的实质,就在于文化创新。 (2)文化创新的必要性: ①文化发展的实质,就在于文化创新 ②文化创新是社会实践发展的必然要求和文化自身发展 的内在动力

2、文化创新的源泉和动力 (1)源泉:社会实践 人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有 的文化。离开了实践,文化就会成为无源之水、无本之 木。 (2)动力:社会实践 ①社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化 不断创新,以适应新情况,回答新问题; ②社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源 ,准备了更加充足的条件。

3、文化创新的意义

(1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达 的不竭动力,也是文化富有生机和活力的重要保证。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发 展。 社会实践是检验文化创新成果的标准。 推动社会实践和人的全面发展是文化创新的根本目 的。 (3)文化创新能促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机, 历久弥新,民族文化才能充满活力,日益丰富。 文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。

4、文化创新的途径 (1)呼唤文化创新的时代(要求) ①繁荣文化的必由之路:在时代的高起点上增强全民族 文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手 段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之 路。 ②文化创新的主体:人民群众是社会实践的主体,也是 文化创造的主体。 ③当代文艺工作者职责:文化创作者应该自觉地投身于 发展中国特色社会主义的伟大实践当中,坚定走与人民 群众实践相结合的道路。

(2)文化创新的途径和方向 ①文化创新的根本途径:立足于社会实践,是文化创作 的基本要求,也是文化创新的根本途径。 ②文化创新的重要途径(基本途径)之一: 取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新 要求:不能离开传统文化,空谈文化创新;体现时 代精神,是文化创新的重要追求。 ③文化创新的重要途径(基本途径)之二: 面向世界,博采众长 不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,也是文化 创新必然要经历的过程。 要求:在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以 世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果; 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、 为我所用。

④坚持文化创新的正确方向,克服“守旧主义”、“封 闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错 误倾向。 A “守旧主义”和“封闭主义” :这是一味固守本民族 的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 B “民族虚无主义”和“历史虚无主义”:这是一味推 崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。 D 具体要求:要立足于改革开放和社会主义现代化建设 的伟大实践,着眼于人民群众日益增长的精神文化需求 ,在历史与现实,东方与西方的文化交汇点上,发扬中 华民族优秀文化传统,吸取世界各民族文化的长处,在 内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。

【补充】本考点若干注意方面
1、把握社会实践和文化创新的的关系(辩证统一) 一方面社会实践决定文化创新,社会实践是文化创 新的源泉和动力; 另一方面文化创新对社会实践有反作用,可以推动 社会实践的发展。 【提示】把握二者关系,首先要准确判断哪些现象属于 社会实践,哪些现象属于文化创新。其次,要根据材料 和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反作用关系 ,从而确定应该运用的教材理论。再次,要真正把握文 化的内涵和外延

2、文化创新与继承的关系 (1)在社会实践的基础上,文化创新的过程,既是一个 “取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程, 又是一 个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化 过程。 (2)继承是创新的重要途径,着眼于文化的继承,“取 其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”,这是 文化创新必然要经历的过程。 (3)一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新。一个 国家或民族,如果漠视对传统文化的批判性继承,就会 失去文化创新的 。 另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求 。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之 中。

3、创新与借鉴、融合的关系。 (1)在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、 借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化 创新必然要经历的过程。 (2)在文化交流、借鉴融合过程中,必须以世界优秀文 化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为 主,为我所用。 (4)既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”,又要克 服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。 【注意】文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新 的重要基础。文化的交流、借鉴和融合的三过程: 是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化 的过程; 是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程 ; 是在文化交流和文化借鉴的基础上,推出融汇多种文化

4、常见误区 ①文化创新的渊源和源泉是一回事 文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切 人类文明的优秀成果; 文化创新的源泉是社会实践。 ②文化创新的根基和基础都是社会实践 文化创新的根基是传统文化,基础是社会实践 ③文化创新是文化事业工作者的使命和职责 创造出无愧时代和人民的文学作品,这是当代中 国文化工作者的使命和职责。(P教材51) ④文化创新注意的问题主要是交流、融合 文化创新注意的问题主要是继承传统,又体现时 代精神。

例 杜甫是“大地的诗人”,他如此真切、如此 深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切,对 天下苍生的关怀,源于他最深刻的生命体验。 杜甫活着,他依然行走于大地??这表明 A.以人为本,维护人民利益始终是中华文化的 价值追求 B.立足实践,反映人民的利益与呼声才能获得 艺术的永恒 C.中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和 的善良本性 D.中华传统美德以其先进性推动中华文化从历 史走向未来

例 我国动漫业的发展与日本等发达国家相比还 有一定的差距,动漫产业的发展关键靠创意, 动漫创作者要立足于我国极为丰富的民族传统 文化资源和当代的生活实践,创作出为人民群 众所喜爱的动漫作品。材料说明 ①立足社会实践是文化创新的根本途径 ②文化创新必须坚持面向世界,博采众长 ③对传统文化的批判继承是文化创新的根基 ④文化创新必须着眼于人民群众的物质需要 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

例 “给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同, 是对当今一些社会现象的感叹或者祈望,它原 是少数网友用词,现在成了社会热词,还出现 在《人民日报》头版头条的标题中。“给力” 成了热词表明 A.文化创新是社会发展的动力 B.文化创新的来源是作者的灵感 C.文化创新的途径是推陈出新 D.文化创新是社会实践的需要

例 近年来,中国文化“走出去”取得显著成果, 但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑 战。要更好地“走出去”,必须大力推进文化 创新。下列对文化创新的认识正确的有 ①离开社会实践,文化创新就成了无源之水 ②文化创新是文化自身发展的内在动力 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 ④实现文化创新,需要面向世界、博采众长 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

例 随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源 大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如 网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网 络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社 会实践成果带来了全面创新的形态——网络文 化。这说明 A.人民群众是文化创造的主体 B.社会实践是文化创作的检验标准 C.社会实践是文化创新的动力 D.文化创作的灵感来自于社会实践

例 几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来 源于生活的积累。清代文学评论家金圣叹说: “天下妙士,必有妙眼,渠见妙景,便会妙手 写出来??无他,只因他妙手所写纯是妙眼所 见,若眼未有见,他决不肯放手便写,此良工 之所永异于俗工也。”这段话表明 A.耳听为虚,眼见为实 B.艺术创作是人脑特有的机能 C.社会实践是艺术创作的唯一来源 D.艺术创新要通过偶然把握必然

例 100年来,中华书局以出版古籍和经典为特色。 如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为 “传播者”,既出版古籍学术著作,又出版面 向大众的“解诗经典”式图书,丰富了文化市 场,受到了读者的广泛欢迎。由此可见 A.精神活动离不开物质载体 B.文化发展要兼收并蓄 C.文化融合离不开博采众长 D.文化繁荣锐意创新

例 文化的交流与融合是人类社会发展进步的重 要力量源泉。下列选项能体现文化的交流与融 合的是 ①有朋自远方来,不亦乐乎 ②独弦不成音,独木不成林 ③孤芳独美,不如集众芳以为美 ④己所欲,尽施于人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

例 黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌, 妇孺皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲 舞,是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚 剧、高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精 华,使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。这 说明 ①人民群众是文化创新的主体 ②文化是人类社会特有的现象 ③文化是人们社会实践的产物 ④文化创新推动社会实践的发展 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

例 微博是一个基于用户关系的信息分享、传播 以及获取平台。微博打假、微博寻人、微博求 职、微博营销、微博论政??技术发展带来了 新变化,这说明 A.大众传媒是文化传播的重要手段 B.传媒的变化推动了文化的共享 C.文化发展影响人们的实践活动 D.文化创新要立足于实践的要求




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