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一年级家长会PPT


家长会主要内容:
1.介绍班级建设特色 2.介绍开学40多天来的学生情况 3.聊聊孩子的习惯培养 4.本学期语文的教学方向 5.本学期的各项比赛通知 6.关于成立——家长委员会

一.班级建设特色 1.班级学生情况: 我们一(1)班共有学生45名, 男生28名,女生17名。学生个个 天真活泼、聪明可爱。 2.开设的课程 语文、数学、体育、美术、

音乐、思品、地方课程

3.我们的向日葵中队 当要选择一个名称来命名自己的 中队时,我毫不犹豫的选择了向日葵 这个名词。向着阳光绽放笑脸 ,向日 葵无疑有着积极的取向 。我希望我们 一(1)班的每个孩子, 心中都有着 美好的梦想 。能够勇敢的去追求自己 的理想, 希望他们健康快乐。

5.班级小管家
根据开学初的表现,初步 选定了部分孩子管理班级的各 项工作。试行一个月,如表现 优秀将继续胜任。

5.关于班级QQ群 哪位家长可以为我们班建一 个QQ群,为我们家校联系开辟 另外一条沟通渠道?

二、介绍开学40多天的学生表现情况 1、专心听讲的孩子: 但月梅、周易水、叶 粲、刘潇跃、李炫耀、丁志 远、罗来城、徐道放、孙琪景、周 萍、熊小燕、 王高亮、徐楠欣、吴盈盈、周雨涵、汪国斌 2、发言积极的孩子: 但月梅、周易水、叶 粲、刘潇跃、李喜超、丁志 远、罗来城、王 飞、周 萍、陈 琴、熊小燕、张斯 琪、周乐好、曾蝶舞、罗祖成、吴盈盈、王高亮、 桂科恩、汪国斌、戴 硕

3、协助老师管理班级尽职尽责的孩子:

李炫耀、汪国斌、熊小燕、戴 硕、 王高亮
4、上课表现有进步的孩子:

周成浩、李喜超、桂科恩、 陈 琴、周 行、唐 祥

三、聊聊孩子的习惯培养 一些家长最担心的是孩子 的成绩是否优秀,却对习惯不够 重视,其实培养孩子良好的习惯, 是适应小学学习生活的“至关 重要的第一步”。

(一)生活习惯的培养
1.早睡早起,生活有规律。(8:30睡觉) 2.根据课程表,自己整理书包,准备明天要带的 学习用品。 3.领读员7:30到校。其他学生7:40到校,家长 无特殊事情尽量让孩子自己进校门。本周文体 活动暂停,听候学校通知。 4. 每天出门提醒孩子戴好校徽(还没做好)、 小黄帽、红领巾。 5. 要养成勤剪指甲(每周检查)、勤换衣服, 勤洗澡的卫生习惯,平时自带纸巾。

(二)学习习惯的培养
周一到周四不玩电脑,周末家长适当控制。

1. 写的习惯
这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业 本》、《生字拼音抄写本》《词林采撷》、《黄冈 小状元》(还未送到)。其中作业本和抄写本是由 老师批改,家长只用检查。因为孩子在学校里的时 间有限,所以《词林采撷》和《黄冈小状元》要由 家长检查并批改,到时候答案发给家长。一定要让 孩子把拼音一笔一画慢慢写,如果孩子不会,要在 一旁指导,我要求孩子是每个拼音写 5个,我不要 数量,但要把每个拼音都写好。

2.听的习惯
一年级我们迫切要培养的是孩子的 倾听能力,现在的情况是,我叫孩子 回答问题时,有些孩子会只管自己做 自己的事,而不去听别人说。倾听的 习惯需要家长和老师共同去培养,家 长在家里可以通过给孩子讲讲故事, 读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。

3.读的习惯

平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大 声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是拼音。 头一个月我们的学习任务就是学好拼音,有的孩子 在暑假中可能有接触过,学起来比较轻松,有一部 分孩子是第一次接触拼音,对这一部分孩子来说, 拼音是比较难学的,家长一定要让孩子在家中多读, 多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完 成。。我们的〈词林采撷〉、〈黄冈小状元〉上面 都有读的内容,还有班级博客中也会放拼音过关测 试,都是孩子练习拼音的好材料。家长要做好检查、 评价的工作。熟能生巧,只要每天坚持读,孩子的 拼音就不怕学不好了。

4.说的习惯
家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学 校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来 锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基 础。老师也会利用课本里的语言训练点, 让孩子多进行说话练习,并帮他们记录下 来,等将来他们长大了送给他们不是很有 意义吗?家长还可以把孩子说的故事日志 发到博客,其他孩子也可以在网上进行评 价,这样就形成了一个互动的空间。

5.课外阅读
(1)让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物, 不仅可以积累孩子的语言,而且能巩固课堂上所 学的知识,还可以认识其它许多新的汉字。这几 天教学下来,我发现有一部分的小朋友认字能力 特别强,书上很多课文都已经会读了,这样的学 生读一年级,压力应该不会很大。 (2)让孩子在生活中识字。 比如:看电视时鼓励孩子认字;家中的生活 用品识字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,认一认 物品名称;走在街上,认一认招牌等等,让孩子 既有识字能力,又有识字的成果,有了在生活中 自主识字的途径、方法,培养孩子的识字的兴趣 和主动识字的习惯。

四、本学期语文的教学方向
(一)教学重点 ? 一年级的教学重点以识字、写字为主,文章的作用 一是识字的文本,二是熏陶与体会阅读的乐趣。 ? 第一学期要求会认约400个字,会写100个字,教 材后面附有生字表一和生字表二,表一是要求会认 的字,掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识 这些字,还要变换不同的地方,在不同的语言环境 中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要 会写这些字。所以希望家长一定让孩子在家多读书、 多读读课文、包括课外书,把这些字放在不同的地 方让孩子辨认,确保孩子掌握好、掌握牢。

(二)语文学习中家长与教师的配合 (1)坚持每天至少抽出10分钟时间与孩子交 谈,了解孩子一天的学习、生活情况,交 谈过程中注意孩子的表达是否正确,语句 是否通顺连贯,并示范性的向他介绍一天 的见闻,以此培养孩子对生活的观察能力 和感受能力,同时锻炼口头表达能力 (2)鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌,多听、 多讲故事,在背诵正确、复叙完整的基础 上,进一步做到态度大方、描述绘声绘色。 要求一周背会两首,这是帮助孩子们学习 语言、训练记忆能力的好方法。

?再次感谢各位家长对 我们工作的支持,希 望我们班在新学期创 造佳绩!


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