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山东省滨州市邹平实验中学鲁教版七年级政治下册第八单元第18课 第2节如何做到对自己的行为负责 课件


小泽,我们去打 球,让他们干吧! 小泽,我们去打 球,让他们干吧! 好的,小付。 我也是这么想的。 对他们的行为,你有什么看法? 小付和小泽来到篮球场,打了一 场比赛,结果他们队输了,一个队友 指责小付的球技太糟糕,小付不服气, 两人发生了口角。 小付的火气越来越大,就对小泽 说:“我们一起收拾他!”小泽想都 没想就和小付一起动起手来,在对打 的过程中,小泽失手将队友的头打破, 使他住进了医院。队友的家长要求赔 偿医药费并处分小付和小泽。学校正 在调查此事。 什么?我球技 不行?! 从这件事中,你得到了什么启示? 我对自己行为的后果做出了正确的判断, 例如: 我没有对自己行为的后果做出正确的判断, 例如: 友情提示: 怎样提高自己的判断能力? 1.勤于学习,明确正确的判断标准; 2.提高道德修养和文化修养; 3.在实践中积累经验、教训; 3.养成先思考,后行动的习惯; 4. 向有经验的人(如长辈、老师等)请教; …… 洪战辉的哪些做法让你感动? 1.“我”认真做好了哪些该做的事? 2.“我”哪些该做的事做的不好? 现场模拟情景剧: 同学邀请“我” 去网吧玩,我…… 要求:小组成员合作,选好演员的角色---小付、小泽、老板,准备好台词,到前台来 表演。 小泽认识到了自己的错误,后悔当时太 冲动,第二天一大早,就迫不及待地拉着小 付一起去找班主任承认错误,小付却理直气 壮地说:“人是你打伤的,与我无关。” 。 收获知多少 图 我知道了要成为一个对自己行为 负责的人就必须: 今后我会: 让我们从自己担负的责任 做起,把自己培养成为一个负 责任的人,一个社会可以信赖 的人! 为了让更多的人做到对 自己的行为负责,让我们行动 起来,做宣传大使,以自己的 方式进行宣传。可以是画画, 写标语,写倡议书,写歌等等。 你身边有那些负责任的例子? 你不小心碰倒了别人的自行车, 你正着急回家,旁边没有人看见, 你会怎样做? 你能对自己行为的后果做出正确 的判断吗?举例说明。 友情提示: 怎样提高自己的判断能力? 1.勤于学习,明确正确的判断标准; 2.提高道德修养和文化修养; 3.在实践中积累经验、教训; 3.养成先思考,后行动的习惯; 4. 向有经验的人(如长辈、老师等等)请教; …… 在家里,我的角色是……,我的责任是…… 在学校,我的角色是…….,我的责任是…… 在社会,我的角色有……,我的责任是……… 我们应该怎样承担这些责任? 你有过做错事的经历吗? 你当时是怎么做的? 对你有什么影响? 思考: 我是一个有责任心的人吗? 体现在那些方面? 小明平时对自己要求不严格,期末考试的前一天,小 明和一个要好的“哥们儿”进行了”紧急磋商“,约 好了”互相帮助“的暗号,结果,考试中,他们的 “秘密行动”被监考老师发现。班主任老师他们谈话, 可是小明把责任都推在了同学身上。 小明和这个同学的做法错在哪里? 小明应该怎么做? 友情提示: 勤学好问 积累经验 三思后行 …… 我“今天”扮演的角色和 我的责任 可能扮演的角色: 我“明天”扮演的角色 和 可能扮演的角色: (提示:在家庭生活、学校生活、社会生活中) 在这些责任面前“我”应该怎样做?

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