当前位置:首页 >> 政史地 >>

2013届高三历史第二轮复习导学案:先秦时期


金太阳新课标资源网
2013 届高三历史第二轮复习导学案:先秦时期

【阶段特征】
先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。 (奴隶社会的开端、发 展、强盛与衰落及封建社会开端;公元前 21 世纪——公元前 221 年) (1)夏商西周时期是我国由原始社会进入文明时代的重要历史阶段。 经济上,形成了农耕经济的雏形。 政治上,

建立了以血缘为纽带的政治制度——王位世袭制、分封制,对古代中华民族的 政治观和伦理观产生了深刻而久远的影响。 (2)春秋战国时期是中国从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统一的社会转型时期, 这一时期出现的政治制度、经济形式和思想文化奠定了古代中华文明的基础。 政治上,诸侯争霸和各国纷纷推行的变法打破了旧的统治秩序,分封制逐渐崩溃,开始 出现郡县制,形成中央集权的雏形。 经济上,以小农经济为主体的农耕经济开始形成。 思想文化上, “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放潮流,奠定了中国文化的基础。

【考点碰撞】 必修:
一、政治 1.西周政权的建立与灭亡: ①建立:公元前 1046 年,在牧野一战中,周武王伐纣灭商,建立西周,都城在镐京。 ②灭亡:西周末年,王室衰微,西部少数民族来犯,前 771 年,周幽王被杀,西周灭亡。 2.分封制: ①含义:分封制又称封邦建国,武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代 贵族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。 ②目的:拓展疆域,巩固周王朝的统治。 ③分封对象:王族,功臣,先代贵族。 ④权力:对分封的土地和人口具有世袭统治权 ⑤义务:定期朝贡、拱卫王室、提供军赋和力役。 ⑥影响:①初期:西周分封制有利于稳定当时的政治秩序, ②春秋战国(东周)时期诸侯国强大,周王室衰微。战乱不断,社会混乱 3.宗法制: ①目的:保证王权稳定,巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地 继承上的矛盾。 ②含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 ③实质:按血缘关系分配政治权力,形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。 ④特点:以血缘关系为纽带;等级森严; (最大特点)嫡长子继承制。 ⑤影响:①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团 结。②对后世中国传统社会结构、日常生活观念产生了深远影响,如修族谱、祭拜祖先、寻根问祖等 4.西周时期政治制度的特点: ①体现了亲亲尊尊之义的宗法制与分封制的紧密结合。 ②以血缘关系作为维持政治秩序和政治文化的核心手段。 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 5.春秋战国时期,诸侯争霸、兼并战争不断。各国变法,出现了郡、县等行政区划单 位。
第 1 页 共 5 页

金太阳新课标资源网
二、经济 1.农业 (1)从刀耕火种到铁犁牛耕: ①原始社会时期: 刀耕火种。 ②商周时期:出现少量青铜农具,集体劳作。 ③春秋战国时期:春秋时期,铁制农具、牛耕出现,战国时期得到推广。此后铁犁牛耕 成为中国传统农业的主要耕作方式。 (2)土地私有制的确立: 原因:铁犁、牛耕的使用(根本原因) ;私田出现,井田制逐步瓦解; 确立:战国时期,商鞅变法以法律的形式(废井田、开阡陌)确立土地私有制。 (3)男耕女织的小农经济: ①形成条件: 春秋战国时期, 随着铁犁牛耕的出现和逐步普及; 封建土地所有制的确立; ②特点:以家庭生产、生活为单位,农业和家庭手工业相结合;男耕女织;注重精耕细 作;是一种自给自足的自然经济。 ③作用: 是封建王朝财政收入的主要来源, 是中国古代精耕细作技术发展的重要推动因 素。 在中国古代封建经济中始终占据主导地位, 是中国封建社会发展缓慢和长期延续的原因。 2.手工业 夏商周时期以青铜器铸造为代表的手工业由官府垄断, “工商食官” 官营手工业发达。 。 春秋战国时期随着小农经济的发展,家庭手工业出现,官营、民营、家庭手工业三者并存。 3.商业 商周时官府垄断商业,春秋时官府垄断被打破,出现了商品市场和大商人,战国时出现 了新兴商业城市。城市出现商业集中的趋势(战国:有城市出现“市井”商业区) 4.主要经济政策——重农抑商政策 ①目的:维护专制主义国家政权的经济基础。最早由战国时商鞅变法(奖励耕织,重农 抑商)提出. ②基本含义:强调发展农耕,限制商业和手工业的发展,以农为本,商业被称为”末业”. 这个政策是中国历代王朝最基本的经济政策. ③影响:A 积极:在封建社会初期,对促进社会经济的发展,巩固新兴地主阶级政权,发展 和增强封建国家的综合国力起了积极作用,并为其他经济部门的发展奠定基础,从根本上说 重视农业是正确的。 B 消极:到封建社会的末期即明清时期,重农抑商政策违反了经济发展的客观规律,严 重阻碍了商品经济的发展和社会的进步, 不利于资本主义萌芽的发展, 从根本上造成了中国 社会的落后。 三、思想 1.百家争鸣: 背景:①经济:井田制崩溃,封建经济的迅速发展。 ②政治:周王室衰微,士大夫崛起。 ③教育:私学出现(从“学在官府”到“学在民间”,为学术繁荣提供了人才基 ) 础。 流派:儒家:孔子、孟子、荀子。 道家:老子、庄子(崇尚自然,讲究无为,主张超越功利去追求精神自由) 。 法家:商鞅、韩非子(奖励耕战,严刑峻法,加强中央集权; “事异则备变”。 ) 墨家:墨子( “兼相爱、交相利” ;非攻、尚贤等;。 ) 意义:①“百家争鸣”中,各家学派相互取长补短,形成了中国的传统文化体系,也形
第 2 页 共 5 页

金太阳新课标资源网
成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。②“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解 放运动,对社会历史的发展,起了巨大的推动作用。 2.孔子的主要思想主张:(春秋时期儒家学派的创始人) (1)治思想:思想体系的核心——“仁”和“礼” 。 ①“仁”即“仁者爱人”“礼”就是要“克己复礼”反对统治者实行苛政和任意刑杀; , 提倡广泛理解和体贴他人,调整好人际关系,维护社会稳定. ② “为政以德”“节用而爱人” , ,这种思想包括了对百姓的关心和爱护,包含了民本思 想,也是他提倡的道德观和伦理观。 (2)教育思想:办私学,打破了贵族垄断教育的局面。教学对象: “有教无类” ;教学方 法: “因材施教” 。注重人的全面发展。 3.孟子的主要思想主张:(儒家思想发展过程中的重要人物) ①孟子把孔子仁、德治思想,发展为更加系统的“仁政”思想(施仁政于民,省刑罚,薄税 敛.) ②发挥了孔子的民本思想,认为“民为贵,社稷次之,君为轻” 。 ③伦理观: “性本善” 。 ④价值观:倡导“养浩然之气” ,强调先义后利,舍生取义 4.荀子的主要思想主张: (儒家思想发展过程中的重要人物,综合了法家和道家思想 的合理成分。 ) ①主张施政用”仁义”和王道。 礼法并治) ( 。 ②提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟” 。 ③“性恶论” ,认为环境和教育对人的成长非常重要。 ④提出“天行有常”“制天命而用之”的命题。 、 5.儒家思想的形成: ①春秋晚期,孔子创立儒家学派。 ②战国时期, 孟子荀子对儒家思想加以总结和改造, 又吸收一些其他学派的积极合理成 分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要,战国后期,儒学发展成为诸子百 家中的蔚然大宗。 6.老子的思想: (春秋时期道家学派的创始人) ①认为世界万物的本原是“道” 。 ②强调一切要顺应自然,提倡清净无为、知足寡欲。 ③指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提倡“无为而治”的政治主张。 ④希望回到小国寡民的理想社会。 ⑤朴素的辩证法。 四、文学成就 1. 《诗经》 ①概况:我国第一部诗歌总集,是中国成熟诗歌形成的重要标志,共 305 篇。以四言为 主,绝大部分是西周至春秋中叶的诗歌 。 ②内容:分为风、雅、颂三部分。特点:四言为主、间或杂言、现实主义 ③地位: 《诗经》的创作,为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础。 2.楚辞 ①屈原采用楚国方言,利用民歌的形式,开创了诗歌新体裁──“楚辞” 。 ②《离骚》是屈原的代表作,中国古代最长的抒情诗。表达了对楚国和人民的热爱。

选修:商鞅变法 【史料探究】
第 3 页 共 5 页

金太阳新课标资源网
材料一 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,一曰立子立 嫡之制,由是而生宗法及丧服之制;并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其 旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作 之本意实在于此。 ——王国维 《殷周制度论》 材料二 春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;……春秋时犹论宗姓氏族,而七国则 无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国则不闻矣;春秋时犹有赴告策书,而七国则无有 矣。邦无定交,士无定主,此皆变于一百三十三年之间,史之阙文,而后人可以意推者也, 不待始皇之并天下,而文、武之道尽矣。 —— 《日 知录》 材料三 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天 子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。 天下无异意,则安宁之术也。 ——《史 记· 秦始皇本纪》 材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。 官僚制是顺应中央集 权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。 ……在官僚制时代, 不管是旧贵 族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参 与者。从这个意义上说,贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成 为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份, 而仅仅只有天子臣属的一种身份 ——《文史纵横》2009 年第 3 期 请回答: (1)据材料一, “封建子弟之制”指什么?该制度有哪些特征?

(2)据材料二、三,概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,秦朝是如何破解这一 困局的?

(3)据材料四,指出分封制转型为郡县制反映的政治制度变化的本质特征是什么?

(4)综合上述材料,并谈谈你对官僚体制的认识。

第 4 页 共 5 页

金太阳新课标资源网
【矫正反馈】
1、 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武 帝加强中央集权服务, 从而将周代历史与汉代政治联系起来。 西周时代对于秦汉统一的重要 历史影响在于 A.形成了天下一家的文 化心理认同 B.确立了君主大权独揽的集权意识 C.实现了国家对土地与人口的控制 D.构建了中央有效控制地方的制度 2.2012 年 5 月教育信息网:广东省某县近 5 年来新生儿男女性别比例在 150 ∶100 左右, 这说明重男轻女观念仍严重存在。这种观念的历史成因表述恰当的是 ( ) A. 中央集权制的存在 B. 对宗法血缘关系的重视 C. 经济生活条件的改善 D. 古代法律不完善的误导 3.下列关于古代商业经济的说法不正确的是( ) A.春秋战国时期已经出现巨商和繁荣的商业中心 B.汉代商人已成为古代社会最活跃的 人群之一 C.唐代服务于商运的辅助性经营场所已十分兴盛 D.明代商业空前繁荣,海外商运也开 始发展迅速 4. “明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。 上述材 ” 料说明荀子 ( ) A.重视礼仪教化 B.主张礼法并施 C.强调严刑峻法 D.提倡为政以德 5. “如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异,??一种不同于以往的,非 宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来,谁对传统抛弃得越彻底,对实利主义奉行得 越透彻, 谁就能在竞争中占得先机。 春秋战国时期的政治改革, 实际上就是实利主义的角逐。 ” 最能反映这种“文化上的重大变异”的是 A.儒家思想 B.墨家思想 C.法家思想 D.道家思想 6.春秋战国是中国社会发展的重要转型期。下列有关该时期经济发展特点的正确叙述是 ①农用动力发生改变 ②自耕农经济出现 ③土地所有制变化 ④官府垄断商业局面被打 破( ) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 答案 ABDBCD (1)指分封制(1 分) ;特征:与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合) ;层层 分封、等级森严。 分) (2 (2)原因:王室的衰落;宗法制遭到破坏;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。 分)破 (4 解:统一国家;推行郡县制。 分) (2 (3)变化:从贵族体制到官僚体制;从世袭到任命;从地方分治到集权。 分) (3 (4)认识:官僚体制一方面顺应了历史发展的要求,有利于加强中央集权(或维护国家 的稳定) ;强化了皇帝的专制,造成了许多负面影响。 (2)

第 5 页 共 5 页


相关文章:
2013年新课标高三历史二轮复习专题史学案
时期货币使 用情况(地图) 古代的 经济政策 2013 年新课标高三历史二轮复习专题...中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉先秦(远古~公元前 221 年)是中国古代...
2013届高三历史二轮复习 古代中国的文化学案
2013届高三历史二轮复习 古代中国的文化学案 历史历史...“因材 施教”的教育教学思想 儒家提倡“孝” 、...对先秦诸子学说的阐释 B.对宋明理学的批判与继承 ...
2013届高三历史第二轮复习导学案:明清(1368~1840年)
2013届高三历史第二轮复习导学案:明清(1368~1840年)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。金太阳新课标资源网 2013 届高三历史第二轮复习导学案:明清(1368~18...
2013年历史第二轮复习第1讲_先秦时期
高三历史第二轮复习资料(中国古代史) 第 1 讲:先【单元阶段特征】 秦 时 期 从 170 万年前至公元前 221 秦统一前是我国的先秦时期, 包括原始社会、 奴隶...
2015届高三历史一轮通史复习导学案—先秦
【阶段特征】先秦时期即先秦包括原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国) ,...2013届高三历史第二轮复... 暂无评价 5页 免费 高三历史二轮复习导学案......
历史二轮专题复习学案
高考历史二轮复习专题学案... 10页 2财富值 2013届山东高考历史二轮复... 暂无...上的垄断和特权地位;有利于维护 集团内部 权的结合, 注 先秦时期:原始社会, ...
2013年历史专题复习学案
2013年历史专题复习学案_政史地_高中教育_教育专区。专题复习导学案之 1 中外文明...二.考点点击 先秦科技成就;先秦思想文化;秦汉时期的科技成就;秦汉史学和艺术成...
历只二轮复习 古代中国 学案
2013届高三历史二轮复习 古... 暂无评价 4页 2财富...“教学合一学案教学法”学案 高三历史 二轮 1 二...三、对点训练 先秦时期 1、据《吕氏春秋》记载: ...
二轮专题复习先秦
★抚顺德才高级中学·历史组·高三二轮复习导学案(001)制作人:李俊飞 ★请你相信... 月 日 第一单元 中华文明的起源和奠基时期——先秦文明【课标要求】(政治)...
更多相关标签: