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主题班会悠悠寸草心孝心献父母教案



时间






2005 年 5 月 27 日

第 14 周(星期五)

设计理念

作为高中生,处在人生的十字路口的青少年,多叛逆之举,少理解之心,而 作为长辈的父母们,注重教育的方式方法的也很少,两代人之间龃龉对立多,沟 通

融合少,代沟现象就普遍存在了。而成绩优秀的学生,因为父母对他们的期望 值,从小到大,有增无减,再加上自身的压力和竞争的刺激,其对父母的逆反心 理就更加容易形成。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过: “只有爱妈妈,才能爱祖国。 ”因 此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社 会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对现代中 学生叛逆现象、以自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱 的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。从而养成孝顺父母、关爱他人 的优良品质。

教育思想 及 教育内容

教育思想:对学生进行中华传统美德教育,使学生学会感恩,孝顺父母。并进而 做到“老吾老以及人之老”关爱所有的老人,从而创造一个和谐的社 会。 教育内容:本次班会邀请部分学生家长参加主题班会。通过学生回顾家长在培养 自己过程中最受感动的一件事,了解父母对自己的关爱;通过家长畅 谈在培养子女中辛勤的付出,让学生知道家长的辛苦和期望,促进亲 子沟通,情感互动,激发学会关爱父母,养成孝顺父母的优良品质。从 而进行中华传统美德教育。 认知: 1、了解孝的基本含义,感受中华民族的传统美德 2、让学生了解母爱,体验母爱的无私和伟大,懂得孝顺父母是中华民族的传统美 德 3、懂得孝顺父母是一个优秀的人所具有的优良品质

教育目标

情感: 1、通过母子、母女互动,丰富学生的生活和情感积累,使学生更深刻的感受到母 爱无私和伟大,拉近母子、母女情感 2.让学生自觉愿意做孝顺父母的人,鄙视不孝顺父母的行为 3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人的情感。 激发学生树立“老吾老以及人之老”的意识,关爱每一个人

行为: 1、努力做到了解父母 ,关爱父母回报父母 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动

1、设计班会,准备节目,搜集故事、赞颂母亲的诗歌。主持人准备串联词。 (班 委和主持人等) 2、学生写致母亲的一封信。母亲写致子女的一封信 活动准备 3、制作相关的课件。 4、邀请部分父母参加班会活动,并请他们做好发言准备。 5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 6、准备鲜花。 活动形式 主持人 教育活动过程: (背景音乐《 烛光里的妈妈》 ) 交流 活动地点 第二报告厅

主持人张: 主持人张:有一种爱无论你身处何方 都能感受她的温暖 主持人胡: 主持人胡:有一种爱无论你身险何境 都能感受她的心跳 主持人王: 主持人王:你快乐,她幸福。 主持人聂: 主持人聂:你悲哀,她哭泣 主持人张: 主持人张:只有她永远不需要珍藏 却永远不会忘记 这种爱就是母爱

主持人胡: 主持人胡: 主持人王: 主题班会 悠悠寸草心,孝心献父母 悠悠寸草心, 主持人王: 主持人(全体) 主持人(全体)现在开始(展示主题班会题目)

主持人胡: 主持人胡:关爱父母,孝敬长辈是中华民族的传统美德,孝道在中国已经有几千年的历史了, 甲骨文中的“孝”是一个会意字:上半部分代表为老人,下半部分代表小孩子,意 思是小孩子搀扶着长,长胡须的老人。但这并不是说要等到父母年老时,才需要我 们尽孝道。

主持人张:从小到大,我们尽情享受着父母的关爱,在父母的呵护中我们快乐的成长,父母 主持人张 给了我们那末多的关爱,我们已经渐渐长大,应该怎样回报我们的父母呢?

请同学们谈谈你对孝的理解。 (请那位同学谈谈)

主持人王: 主持人王:是啊,儿女是父母的心头肉,在我们前行路上,永远有父母无尽的关爱和殷切 的目光,我们已经长大,你是否还记得在你生命中无时不在的那份深深的母爱

呢?

主持人聂: 主持人聂:就让我们重温一下我们享受过的和正在享受的那份母爱吧。 请 同学的母亲带着我们重温那份母爱。



谈一下自己的感想。

主持人王: 主持人王:有一个人,她永远是那么无私的奉献,愿用自己的一生去爱护你;有一种爱, 它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这一个人,叫“母亲”,这一 种爱,叫“母爱” 请听 同学的母亲致女儿的一封信



同学谈一下自己的感想。

主持人张: 主持人张:古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的 名言。让我们尽情地用歌唱,用故事,用朗诵来拥抱亲情吧! 主持人胡:1999 年 10 月,在那场震惊黔桂的缆车坠毁事故中,缆车从百余米高的谷顶呼啸着 主持人胡: 冲下来,坠毁在峡谷中。两岁半的潘子浩伤得最轻,因为在缆车坠地的一瞬间,他 的父母把他高高举起。这对年轻父母在给了儿子又一次生命的同时双双遇难。这个 被媒体称为“伟大的父母之爱”的生命奇迹传遍大江南北,



演唱《天亮了》 )

主持人聂: 主持人聂:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,自古就有“慈母手中线,游子身上衣”的诗句。 那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?我们不如进行一下互动,请到场的几 位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的 所有同学作评委,评选出一名最佳子女。

主持人王: (宣布规则)母子同时做答,不得传递消息,同时亮题板,答案相同者为最佳答案。 主持人王:

1. 写出母亲的生日 2. 写出母亲最爱吃的菜 3. 母亲最喜欢的水果 4. 母亲最喜欢的电视节目 A 访谈 B 新闻

C 连续剧

D 曲艺

主持人聂: 主持人聂:刚才的互动非常精彩,谢谢大家的参与。 请同学们把你们心目中的最佳子女名字写在纸上,并把结果交到主持人手中,由他 们统计最后我们再宣布结果。

主持人胡: 主持人胡: 妈妈的爱 记不清数不尽 妈妈的爱 无言的爱 妈妈的爱 无处不在

我们同学对孝有了更深的理解,请

同学用书法来表达内心的感受。

请看同学们自编自演的三句半《赞母亲》

主持人张: 主持人张:我们同学的心中可能有很多的话想对母亲说; 让我们听听 同学最想对母亲说的话

主持人胡:请 主持人胡:

的母亲谈谈感想

主持人张: 主持人张:从小到大,我们无时无刻不在享受着父母的关爱与教育,我们真想对您说:妈妈, 我爱您 ! 请听致母亲的一封信

主持人胡: 主持人胡:听了孩子的心里话,您最想说什么,请哪个母亲谈谈感想

主持人张: 主持人张:今天我们有幸请到了三位老师参加我们班会,三位老师远离家乡,远离父母,他们 心中会有更多的感触,更多对父母的牵挂,请他们来谈谈。

主持人王: 主持人王:母亲无悔付出,从不索取回报 但,子女若能在一天即将结束时 给母亲深深一吻 再轻轻道声晚安 那将是对母亲最真诚的报答

主持人聂: 主持人聂:请听诗朗诵《巢》

主持人王: 主持人王:刚刚统计结果出来了,请公布最佳子女的评选结果

父母为我们付出那么多辛苦我们怎样来表达我们心中的感激呢?就让我们用鲜 花来表达我们的心意吧。请所有的母亲上台,请儿女为母亲献花。

主持人聂: 主持人聂:请老师谈谈她们的感想

乔老师、李老师: 悠悠寸草心,孝心献父母” 乔老师、李老师:今天我们聚在一起,组织了主题班会“悠悠寸草心,孝心献父母” 同学们, 。 离我们最近的幸福就在我们身旁啊。我们要孝敬我们的父母,并能做到老 吾老以及人之老,关爱照顾身边的每一个老人,让我们的世界充满爱。

主持人聂: 主持人聂:现在有请

展示她的书法作品。

主持人张: 主持人张:儿女,是爹娘心头掉下的一块肉。我们每个人都是为人子女,也将为人父母。一生 人张 的沧桑与幸福,让我们永远不能舍弃、遗忘我们恩重如山的父母,和那浩瀚的亲情。 我们前行的路上,永远有爹娘无尽的关爱和殷切的目光。

主持人胡: 主持人胡:亲爱的同学们,当我们在欢笑和成功中,可曾想到我们日渐衰老的爹娘?那为我们 的成长呕心沥血、辛苦劳作的爹娘。

主持人王:人世间最难报的就是父母恩,愿我们都能:以反哺之心孝敬我们爹娘,以感恩之心 主持人王: 孝顺爹娘!

主持人聂: 主持人聂:给爹娘打个电话吧! 主持人王: 主持人王:他们只期盼几句温馨的问候 主持人张:给爹娘写封信吧! 主持人张 主持人胡:他们渴求的眼神期待着一纸情浓的家书, 主持人胡: 。

主持人聂: 主持人聂:我们不由从心底发出亲情的呼唤:

主持人( :牵挂我们的爹娘吧! 主持人(合) :

主题班回到此结束,感谢到场的老师和家长。谢谢!

班会效果与教师小结: 班会效果与教师小结:此次班会学生参与程度高,达到了人人参与,通过学生们写、说家长关 爱自己的事,与家长沟通了思想,增进了感情。尤其是家长的参与,使班会进入了高潮。在活 动中,注意了学生的主体意识,让学生在活动中自己教育自己,自己提高自己,发挥了每个学 生的特长,达到了教育的目的。本次班会,特色鲜明,形式丰富多彩,通过班会使学生明白:回 报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、

点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们 身边的人,

作业: (让学生反馈本节班会收获体会或布置下次班会内容) 。 学生写班会感想、收获。班委准备安全教育主题班会内容。

领导查阅意见:


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