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郑爱菊信息检索与利用考查题目2016-6


2015-2016 第下学期

《信息检索与利用》考查题

姓名:(签名) 学号:1530140331 学院:物理与电子信息学院 班级:电子信息工程 2 班 专业:电子信息工程 任课老师:郑爱菊 成绩:

2016 年 6 月

一、理论基础知识部分(共 40 分) : 1、什么叫信息素养?作为一名

当代大学生,你认为你应该具备 哪些方面的专业信息素养?(10 分)
信息素养是一个内容丰富的概念。它不仅包括利用信息工具和信息资源的能力,还包括选 择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。师范生的信息素养是师范院 校的学生根据社会信息环境和信息发展的要求,在接受学校教育和自我提高的过程中形成 的对信息活动的态度,以及利用信息和信息手段去解决问题的能力。它既应该包括师范生 对信息基本知识的了解,对信息工具使用方法的掌握以及在未来的教学中所具备的信息知 识的学习,还应该包括对信息道德伦理的了解与遵守。 具体来说它主要包括四个方面: 1.信息意识。即人的信息敏感程度,是人们对自然界和社会的各种现象、行为、理论观点 等,从信息角度的理解、感受和评价。通俗地讲,面对不懂的东西,能积极主动地去寻找 答案,并知道到哪里、用什么方法去寻求答案,这 就是信息意识。信息时代处处蕴藏着各种信息,能否很好地利用现有信息资料,是人们信 息意识强不强的重要体现。使用信息技术解决工作和生活问题的意识,这是信息技术教育 中最重要的一点。 2.信息知识。既是信息科学技术的理论基础,又是学习信息技术的基本要求。通过掌握信 息技术的知识,才能更好地理解与应用它。它不仅体现着师范生所具有的信息知识的丰富 程度,而且还制约着他们对信息知识的进一步掌握。 3.f 言息能力。包括信息系统的基本操作能力,信息的采集、传输、加工处理和应用的能 力,以及对信息系统与信息进行评价的能力等。这也是信息时代重要的生存能力。身处信 息时代,如果只是具有强烈的信息意识和丰富的信息常识,而不具备较高的信息能力,还 是无法有效地利用各种信息工具去搜集、获取、传递、加工、处理有价值的信息不能提高 学习效率和质量,无法适应信息时代对未来教师的要求。信息能力是信息素质诸要素中的 核心,师范生必须具备较强的信息能力,不然难以在信息社会中生存和发展下去。 4.信息道德。培养学生具有正确的信息伦理道德修养,要让学生学会对媒体信息进行判断 和选择,自觉地选 择对学习、生活有用的内容,自觉抵制不健康的内容,不组织和参与非法活动,不利用计 算机网络从事危害他人信息系统和网络安全、侵犯他人合法权益的活动。这也是师范生信 息素质的一个重要体现。 信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。信息意识是先导,信息知识是基 础,信息能力是核心,信息道德是保证。师范生作为信息时代的教师,提高他们的信息素 养,也是教育的最基本的需要。

2、在数据库检索中,当检出的文献数量过多时,分析其可能原 因,以及采用何种对应措施,才能减少文献信息的检出量?(至 少列举 5 种情况) (10 分)

3、请列出 10 大情报源。 。 (10 分)

4、什么是信息检索?类型有哪些?(10 分)

二、操作实践部分(共 60 分) : 1.运用合适的检索策略检索中国知网或万方数据库,查找与课 题“当代大学生使用手机的现状及影响”相关的文献。 (15 分) 要求: (1)写出检索步骤和检索出的期刊论文数量。 (2) 选择排在前三位的期刊论文, 记录篇名、 作者、 刊名、 年、期、摘要。 (3)三条记录的参考文献格式(截图) 。

2.若果你想阅读关于“中学教育教学”相关的图书,可以通过哪

些途径获取?列出三种获取的过程方式及过程并各附截图一张。 (15 分)

3、某同学想在暑假从乐山出发去北京旅游 5 天,请为他合适安 排饮食及游玩时间表,并预估费用。要求:至少游玩长城(八达 岭、居庸关、司马台之一) 、故宫、天坛、颐和园、王府井步行 街,并品尝北京特产;如果预算够,还可以带北京特产回家;总 计花费不超过 2000 元。 (15 分) 提示:北京景区凭学生证可以打半价,列出清晰的出行计划表。

4、写出三个与你学习相关的

MOOC、公开课、微课堂网址,写出

你选择的理由并截图。 (15 分) 1、网址:

2、选择理由:

3、网站截图:

温馨提示: 请每位同学务必将试卷按要求完成后打印并本人签名(签字) , 尽快将试卷交到图书馆 305 办公室郑爱菊老师处(最迟于 6 月 16 日 交到多媒体电子阅览室服务台郑爱菊老师处) 。请相互转告!

2016 年 6 月 10 日


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