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建设资源节约型


建设资源节约型、环境友好型社会专题

一、知识链接。 1、在当代,如何协调人类生存与环境保护的关系,已经成为全球普遍关注的问 题。关注人类的命运,就必须关注人与自然的关系,就必须认真反思人类的生产 与生活方式,反思我们对待大自然的态度。 2、生态危机从根本上来说,是由于人类过度开发自然、掠夺式地利用自然造成 的。不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原

因。 3、可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展,是既满足当代 人的需求,又不损害后代满足其需求能力的发展。它要求人们与自然和谐共处, 并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。 4、节能,就是降低能源消耗,节约资源。我国自然资源总量大,种类多,但人 均资源占有量大大低于世界平均水平, 而且这一现象还将随着我国的人口增长而 加剧。此外,我国资源分布不平衡,开发利用不合理,造成了资源的巨大浪费; 随着我国的经济高速发展, 对能源的需求也迅速增长,这就是我们面临严峻的资 源形势。 5、减排,就是减少污染物的排放,保护环境。从整体上看,我国生态环境恶化 的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但形势仍然很严峻,水污染、大气污 染、固体废弃物污染严重并向农村蔓延;水土流失严重,森林资源、生物资源锐 减,水资源缺乏。 6、走可持续发展之路,树立科学发展观,是我们所坚持的发展战略。要坚持计 划生育的基本国策; 要坚持保护资源和环境的基本国策; 要努力建设资源节约型、 环境友好型社会; 环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态,其核心 内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。而节能减排,是 实现可持续发展的重要保障。 7、 面对严峻的形势, 我们青少年不仅要关心与我们有直接厉害关系的环境小事, 更要关心面对的环境大事。我们要增强忧患意识,采取节能减排的实际行动。应 该树立节约资源和保护环境的意识,积极向周围的人宣传节能减排的重要意义; 从身边的小事做起,不乱扔废弃物,不随意浪费一滴水一度电;积极参加环保公 益活动,勇于并善于同浪费能源、污染环境的行为作斗争。 二、考试热点。 1、太湖水污染事件。 2、 《节约能源法》及节能减排全民系列活动。 三、专题训练。 壹:材料一:近来,江苏太湖流域流传着这样的话: “昔日太湖美,今日蓝藻肥, 守着太湖却喝瓶装水。 ” 材料二:2007 年 6 月,国家环保总局副局长张力军在国务院新闻办举行的新闻 发布会上表示,无锡蓝藻暴发的原因,有天灾更有人祸。 材料三:2007 年 7 月 7 日,江苏省委书记在太湖污染治理工作会议上表示,太 湖蓝藻事件给江苏造成的损失是巨大的, “无论经济怎样繁荣发达,如果不能让 老百姓饮用干净的水, 人民群众就不会认可我们的全面小康模式,江苏全面小康 的成果就会被颠覆。 ”他表示,只要能把太湖治理好, “哪怕GDP下降 15%,这

是我们向大自然还账。 ” 材料四:2007 年 12 月 5 日,胡锦涛在中央经济工作会议上指出,我们必须坚持 节约资源、保护环境,把推进现代化建设与建设生态文明有机统一起来,把建设 资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。 1、江苏流传的那几句话,给我们什么启示? (我国存在严重的水污染等环境问题。这危害居民的生活和身体健康,破坏社会 稳定。 如果我们不坚持把推进现代化与建设生态文明结合起来,环境问题将使我 们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。 2、材料二中的“人祸”指的是什么? (人们对环境的污染和破坏) 3、材料三中说,太湖蓝藻事件将使江苏全面小康的成果被颠覆,这说明什么? (环境污染会使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。说明全面小康社 会,必须是在经济、政治、文化、环境等几方面协调发展的社会。 ) 4、为什么要把推进现代化建设与建设生态文明有机统一起来? (因为我国目前环境形势依然相当严峻, 只有坚持把推进现代化建设与建设生态 文明有机统一起来,才能促进人与自然的协调,推进整个社会走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路,这是落实科学发展观、建设社会主义和谐社会 的需要。 5、为制止同样的“人祸”发生,请你提出几点看法。 (①全面落实科学发展观, 把环境保护放在现代化建设的重要位置;②加大对污 染企业的处罚力度;③实行可持续发展战略,坚持保护环境的基本国策,建设生 态文明;④加大宣传教育力度,全民树立环保意识。 ) 6、我们能为资源节约型、环境友好型社会的建设做些什么? (①树立节约意识:多使用节能设备,节约用水、用电......②保护环境:不乱 扔垃圾, 不乱扔废旧电池, 不乱吐口香糖......③积极参与宣传资源环境知识和 有关法律知识,增强资源环境意识。 ) 7、党的十七大报告中首次明确提出建设生态文明,有什么意义? (①有利于贯彻落实科学发展观,落实保护环境的基本国策;②有利于坚持走可 持续发展的道路;③有利于全面建设小康社会,促进“三个文明”与生态文明的 全面协调发展。④体现了科学发展观的要求。 ) 贰: 太湖水污染事件发生后, 九年级某班决定开展一次与水污染有关的实践活动。 若你也参加,请你利用所学知识,完成下列题目: 1、请你确定一种合理的活动形式。 (①进行一次水环境状况的实地调查;②召开以保护水资源为主题的班会、座谈 会;③开展一次保护水资源的社会宣传活动等等。 ) 2、为本次实践活动设计两条宣传标语。 (惜水、爱水、节水,从我做起 ) 3、请写出本次实践活动的意义。 4、如果要组织一次主题班会,请你设计一下程序。 ①活动前,分组搜集有关水污染的资料。 ② ③阅读、交流所搜集的资料。 ④ ⑤老师总结:我们今后应该怎么做。 5、如果要出一期专题黑板报,你认为要规划哪些方面的内容?

①保护环境是我国的基本国策。 ②环境恶化和污染的典型事例,及其恶果。 ③我国在治理环境方面的新进展。 ④我们青年学生可以为治理环境做的工作。 叁:材料一:国务院规定,2008 年 6 月 1 日起,在全国范围内禁止生产、销售、 使用超薄塑料购物袋。实行塑料购物袋有偿使用制度。 材料二: 由于全球气候变化所导致的自然灾害日益严重,气候问题越来越引起国 际社会广泛关注。2007 年 12 月 3 日,联合国气候变化大会在印度尼西亚巴厘岛 召开。会议着重讨论了 2012 年后应对气候变化的措施安排等问题,特别是发达 国家应进一步承担温室气体减排指标。大会最终通过“巴厘岛路线图” ,决定在 2009 年年底前,就应对气候变化问题的新安排举行谈判。 1、材料一中的“限塑” ,有什么意义?

2、材料二说明了什么问题? (环境问题,是人类共同面临的威胁;要保护环境,实现可持续发展,已经成为 国际社会的共识;环境问题的解决,要全球各国的共同努力。 ) 3、资源、环境问题会给我国的发展带来什么影响? (环境问题、资源问题,就是发展问题。它威胁生态平衡,危害人们身心健康, 严重制约我国经济社会的可持续发展,直接威胁到我们和子孙后代的生存。 ) 4、为了解决以上问题,我国政府采取了什么对策? (实施了可持续发展战略;开展了全民节能减排行动;加强了国际合作,积极承 担国际义务。 ) 5、我们中学生能为保护环境、节约资源做些什么? (从宣传、习惯、参加公益活动、与违法行为做斗争等方面作答。 ) 肆:材料一:由中央 17 个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动,于 2007 年 9 月 1 日在人民大会堂举行启动仪式。副总理曾培炎出席并讲话,强调: 节能减排关系经济社会可持续发展, 关系广大人民群众切身利益, 需要全民动员, 从现在做起,从点滴做起,成为每个公民和每个家庭每个单位的自觉行动。 材料二:教育部副部长袁贵仁指出,积极倡导课本等教材的循环使用,努力让节 能成为学校素质教育的一项重要内容,让节能知识走进课堂,功在当代,利在千 秋。 材料三: “绿手帕行动”是由全国青年自愿者统一发起的。将组织10万青少年, 深入社区、学校、企业,向节能减排的行动者赠送绿手帕,并当节能减排的志愿 宣传员。 1、我国积极倡导课本等教材的循环使用,有什么重要意义? ① ② ③ 2、党和政府为什么如此重视节能减排? (①我国存在人均资源不足、自然资源分布不平衡、资源开发不合理不科学、资 源利用率不高等问题;②我国存在水污染、大气污染等环境问题;③环境污染、 生态破坏、 能源紧缺的问题, 在影响我国发展的同时, 也在影响整个世界的发展。

④只有实行节能减排,才能缓解资源、环境方面的严峻形势,落实建设资源节约 型、环境友好型社会的目标,实现可持续发展。 ) 3、如果你想在家里换上节能灯而你父母以有钱交电费而不愿意换时,你怎么说 服他们? ① ② ③ 4、假如你参与“绿手帕行动”成为宣传员,你向人们宣传什么内容? ① ② ③ ④ 伍:我国宁夏人均水资源占有量仅为 200 立方米,是全国人均水平的十二分之 一,是世界人均水平的四十八分之一,伪列全国倒数第二位。但用水现状是,全 区农业灌溉水平平均利用率仅为 40%, 工业用水利用率也不高, 城市生活用水 “长 流水”随处可见 。 请就以上材料,自行设计三个问题。并回答。 欢迎致函 yglsq@tom.com,免费索取更多资料。 1 9、材料一、近年来,我国滇池、太湖巢湖等湖泊和一些内陆河流经常爆发蓝 藻灾害。2007 年 5 月底,太湖无锡流域爆发大面积蓝藻,近百万居民家中的自 来水无法饮用。同年 6 月,武汉长江段江面出现大面积漂浮污染带,大量绿色藻 类植物从上游不断漂浮,绵延不绝。近 10 年来,由于环境破坏带来的 GDP 损失 每年平均在 2000 万亿元左右,这给生产发展带来极大影响。 材料二、2008 年 1 月 21 日,关注森林活动主委会召开会议,部署安排了 2008 年关注森林活动。2008 年关注森林活动将以“发展现代林业,建设生态文明” 为主题,组织开展为“林业与生态文明建设”建言献策、 “倡导绿色生活,共建 生态文明”中小学生实践等 10 项活动。 (1)请结合材料和所学知识,谈谈我国建设生态文明的必要性。

(2)保护环境,建设生态文明是我们的责任,中学生应怎样以实际行动建设生 态文明?

(3) “世界环境保护日“这天学校准备组织宣传活动,请你设计两条宣传标语。 ⑴我国正处于社会主义初级阶段,面临着严峻的资源、环境形式,节能减排是缓 解这一严峻形式的重要途径; 节能减排有利于我国经济和社会的可持续发展,实 现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标; 节能减排是落实科学发展 观,建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措。 ⑵在学校:开展以节约为主题的班会;出版以节约为专题的黑板报;设立节约监 督岗、设立节约箱──收集可循环使用的废弃物等。在家庭:用节能灯,家用电 器用品不用时及时关开关;一水多用;用布袋购物等。学生:节约每一滴水,节

约一张纸, 节约一度电──随手关灯、 人离灯熄, 养成节约的好习惯, 珍惜粮食, 合理花钱等。 ⑶加强节能减排,落实科学发展;保护环境,人人有责;落实科学发展,构建和 谐社会??


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