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挫折面前也从容


泾源县第一中学政治导学案
七年级 班 姓名: 日期: 编号: NO.21 审核:

课题:

挫折面前也从容

课型设置【自研·互动分钟 15 分钟展示 25 分钟】

一、学习目标 1.情感、态度、价值观目标:增强战胜挫折、取得成功的决心、信心和力量。 2.能力目标::学会用全面和发展的观

点分析、认识挫折。能够以积极地态度对待挫折,提高战胜挫折的能力。 3.知识目标:知道挫折具有二重性,了解应对挫折的有效方法。 二、学习重点:学会并运用应对挫折的一些重要方法。
自研自探环节 自 学 指 导 ( 内 容 ·学 法 ·时 间 34 分 钟 ) 合作探究环节 互 动 策略 ( 内 容 ·形 式 ·时 间20 分 钟 ) 总结归纳环节 随堂展 示 ( 成 果 记 录 ·知 识 生 成 ·同 步 演 练)

(一)理一理,明确知识点(阅读课文,自学知 识点,只需在导学案上标注页数,在书上把相关 问题标注清楚 。) 1、挫折具有哪两方面的作用? /为什么说挫折具 有两重性? 答: 挫折一方面使人们 受到 , 从而产生 、 、 、 等 消 极 心 理 ; 另 一 方 面 有 利 于 人 们 ,增长 和 。 2、 根据教材内容谈谈你对 “艰难困苦, 玉汝于成” 这句话的理解? 答:一般来说,艰难的环境会令 人 。然而,在具 有 、 的人面前,艰难 的环境可以使他们 , 。 困难被克服了,就会有出色的成就。

○ 1 两人小对子: 对子相互检测 ; 用红笔互 相批阅导学内容

本课知识结构图:
消极的作用 挫折的作用

②五人互助组:

积极的作用 艰难困苦,玉汝于成 接受挫折带给我们的馈赠

活动一 : 互 动 交 流
——寻找应对挫折的有效 方法。 用西游记师徒四人战 胜困难的事情、贝多芬耳 聋成为世界著名音乐家的 事迹、名人海伦凯勒成为 作家例子等分析,他们运 用了战胜挫折的什么方 法? 展示活动一 挫折面前也从容

树立正确的人生目标 正确认识挫折,采取恰当的解决 战胜挫折有方法 激发探索创新的热情 学会自我疏导

3、挫折带给我们的馈赠是什么? 答 : 如 果 说 珍 珠 是 蚌 在 ,那么 就是人们在 一次又一次 后获 得的最宝贵的礼物。 4、遭遇挫折时,首先要怎么做? 答:遭遇挫折时,首先要 造成挫折 的 ,然后 ,找到应对挫 折的 。

③十人共同体学生结合自 己谈:

活动二:(1)你曾
经遇到的麻烦、困难是什 展示活动二: 么?当时心情怎样?(选 取印象最深的一次受挫经 历) (2)如果战胜了,你心情 又如何?有些什么收获? (3)如果失败了,你心情

5、什么是战胜挫折、克服消极心理的有效方法? 答:全身心地 、 是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。 6、什么能增添战胜挫折的勇气? 答:如果善于 、 ,就 能将 转化为 , 增添战胜挫 折的勇气。 7、战胜挫折有什么方法? 答:(1)

(2)

又如何?你从中吸取了什 么教训?

(3) (4)

拓展性运用(知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架)

四、当堂训练 1、遭受挫折时,应及时分析挫折原因,总结挫折带来的教训。下列做法正确的是( ①认真分析造成挫折的原因 ③放弃所有目标与努力 A、①② B、①②③④ ②重新修订目标 ④把主要原因指向对手、环境条件 C、①②③ D、①④ )

2、人在遭到挫折时如果善于自我疏导,就能将消极情绪化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。以下方法属于自我疏导 的是( ) ④参加使自己愉快的活动

①向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦

②把怒气和悲痛转化为动力,以更强的信心去追求新的目标 ③多想想人生是美好的,挫折是暂时的 A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④ )

3、 “更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”反映了红军战士对待挫折有着( A、乐观的生活态度 B、丰富的生活阅历 C、充分的心理准备

D、良好的身体状况 )

4、 “困难只能吓到懦夫懒汉,而胜利永远属于勇攀科学高峰的人。 ”这句话说明了( A、敢于攀登科学高峰,就不会遇到困难 C、只有敢于面对困难,才会取得胜利 B、挫折是人生的一部分 D、困难和挫折是难免的

5、郭沫若在同青年谈成才时说:“艰难的环境一般是会使人沉沦下去的,但是,在具有坚强意志、积极进取的人面前, 却可以发挥相反的作用。环境越是困难,越能抖擞精神,发奋努力。”对郭沫若同志这段话理解错误的是( A.挫折肯定会使人沉沦下去 D.挫折能磨炼人的意志 6、在人生的道路上,战胜困难和挫折的法宝是( A.情绪稳定 B.坚强的意志 ) 。 D.适应能力强 B. 对待挫折的态度不同,挫折造成的后果也不相同 ) 。

C. 挫折可以激发进取精神

C.人际关系和谐 ) 。

7、“吃一堑,长一智。”的正确含义是( A.只有经历挫折,才能增长才智 C.挫折和失败对人人都有好处

B.挫折和失败,能增长人的聪明才智 D.善于总结挫折的教训,就能避免重蹈覆辙

8、孙中山先生属下的一名将军,曾在革命发展的关键时刻,要求退隐山林,原因是:母亡、家贫、己病,压得他透不 过气来。他向孙中山写了一封长长的求退信,辞意诚恳、情意悲切。孙中山读罢来信,深思良久,然后铺纸研墨,站 在案前写下了“人生不如意事十之八九”十字,寄给这位受挫颇重的将军。将军接到孙中山先生的信后,犹豫再三, 终于奋起,又坚定了革命志向。这个事例告诉我们,对待挫折的正确态度应该是( A.挫折无法避免,只能听之任之 C.希望永远不要遇到挫折 B.挫折是种灾难,谁碰到谁倒霉 D.勇敢地战胜挫折 ) 。


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