当前位置:首页 >> 语文 >>

第二次模考质量分析


商州区第二次中考模拟测试 腰市初中质量分析报告
根据区教研室统一安排,我校于 2014 年 5 月 20、21 日两天举行了全 区第二次中考模拟测试,现将此次模考情况简要分析如下: 一、试题简析 此次模考试题相比上次模考难度有所加大,基本符合近年陕西中考趋 势,命题形式科学规范,设置合理,知识覆盖面广,且难易适中,梯度明 显,注重考查学生的基本知识和基本技能,又兼具选拔

功能,部分试题具 有一定难度,给学习优秀的学生以展示才华的舞台和空间,能检测学生的 知识层次和水平。但教师普遍反映试题存在些许问题:部分试题题干表达 不简洁,不明晰,给学生做题造成理解上的困难,甚至产生歧义;有些科 目知识点覆盖面不全,查漏补缺的效果有限。 二、质量分析 1、各科平均分:
科目 平均分 语文 64.9 数学 45.4 英语 41.1 理化 52.9 政史 50.5 总分 254.7

各科成绩均不理想,平均分较上次均有下降,理化成绩较好,语文、 政史成绩平平,尤其是数学、英语成绩偏差。 2、总分分段:
分段 人数 580-500 0 499-450 4 449-400 10 399-350 19 349-300 19 299-250 31 250 以下 93

我校的高分优生相对较少,差生面过大,200 分以下有 50 余人;也有

1

不少学生因偏科、跛腿严重影响总分。 2、各科分段:
分段 100 分以上 90-99 分 80-89 分 70-79 分 60-69 分 40-59 分 40 分以下 语文 1 6 27 54 53 31 16 数学 0 4 8 14 18 60 74 英语 4 1 5 12 10 44 102 理化 13 8 14 20 9 44 70 政史 0 0 2 14 45 80 37

总体看单科优秀学生偏少:语文、政史两科表现为中生面大,而 成绩优秀的学生较少;理化优秀成绩较多但中生偏少,差生面大;数 学、英语两科不仅优秀成绩少,而且中等成绩学生也少,尤其差生面 过大,英语尤为突出。 三、存在问题 1、学生基础薄弱,学习实力不强。此次考试较上次难度加大, 但难题量不大,部分拔高性难题也分值有限,但学生的卷面得分却极 其不理想,均分在 60 分仅占 20℅,许多基础题错误率极高。 2、优生偏少,竞争力不强。500 分以上的学生为 0 人,400 分以 上的学生仅 14 人,只占近 8℅,350 分以上的学生也只有 33 人,重点 中学升学令人担忧。 3、数学、英语成绩偏差,严重影响总分。数学、英语两科不仅

2

优秀成绩少,更令人揪心的是中等成绩也少,而差生面极大。90 分以 上的分别为 4 人、5 人,60 分以上的也仅为 44 人、32 人,极大阻碍 了部分优秀学生升入重点中学,也极大的影响了该科的平均分。 4、跛腿偏科现象严重,科目发展不均衡。以我校前 20 名(总分 376 分以上)为例,不足 70 分者数学 4 人、英语 5 人、政史 8 人。即 使前 30 名(总分 353 分以上)中不足 60 分者也有数学 3 人、英语 3 人、政史 2 人。许多学生因跛腿学科成绩不佳,严重影响学习兴趣和 总分,成为升入重点中学的瓶颈。 5、学生应试能力差,有待提高。学生参加应考机会相对偏少, 考试经验极为不足,也不同程度影响考试得分。不少学生很简单的题 目因粗心而失误丢分,把大量时间耗费在难题上,对难题产生畏惧而 完全放弃,此诸多问题有待改进完善。 6、部分差生弃学、厌学现象严重。除个别因病因事请假缺考外, 有些学生考试只答选择题,其余白板;更有甚者坐在考场写了名字便 睡觉,一字不答。如我校武林、严璞、张仟等同学有多科考零,据统 计零分的有语文 6 人、数学 7 人、英语 6 人、理化 4 人、政史 3 人; 考不足 20 分的语文 1 人、数学 10 人、英语 12 人、理化 6 人、政史 6 人,这些学生极大影响我校平均分。 四、提升措施 1、以考定教,调整复课方式和思路。科任教师必须认真分析评 估学生的考卷,细化学生各种题型失分,有的放矢针对学习薄弱点进 行重点突破。倡导“不贪多不求全,一堂课一考点” ,杜绝盲目的题
3

海战,费时耗力难见实效。 2、关注临界生,注重谈话激励,以爱心促使成绩提升。各班对 既已确定重点中学苗子和希望生,尤其是临界生,每次考试结束后, 各班主任必须找相关学生谈话,掌握学生的学习、生活及心理状况, 并予以指导和帮助,以实实在在的关爱激励学生发愤苦学。 3、实施“培优补差”和师生帮扶结对方案,提升学生的学习实 力和竞争力。在自然班外组建两个强化辅导班,给部分优秀学生加上 两节晚自习,强化学习基础和攻克难题的能力。将优秀学生中的跛腿 学科包扶给科任教师,要求每周一次学习交流,每次模考一次面对面 试卷评析。 4、加强后进生思想教育,促使各科平均分提高。要求各班、各 科结合模考统计厌学、弃学学生,确定对象,采用谈话或家访,加大 教育力度,重视思想开导,激发学习信心,学校和年级组将召开后进 生教育转化会,并指定教师包扶,责任到人,力避考试交白卷或考个 位数。

腰市镇初级中学 2014 年 5 月 23 日

4


相关文章:
初三语文第二次月考质量分析
初三语文第二次考质量分析 一.试题分析: 本次月考是九年级学生进入初三总复习后接受的第二次考试, 为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解,所以,本...
第二次模考数学质量分析简表
第二次模考数学质量分析简表_数学_初中教育_教育专区。质量分析简表阅卷 评阅科目 王春宁 数学 所在学校 题号 公王中学 17 基本情况 从试 卷中 反映 出教 学...
九年级历史科第二次模拟考试质量分析
九年级历史科第二次模拟考试质量分析_政史地_初中教育_教育专区。九年级历史科第二次模拟考试质量分析 2015 年 5 月份进行的毕业班第二次历史模拟考试成绩已经...
八年级生物第二次模考质量分析
2014-2015 学年八年级下册生物第二次模拟考试 质量分析鲁一兰 一、 试卷分析 本次模拟考试试卷整体质量较高,试卷结构和考试范围 与初中学业水平考一致。试卷知识...
第二次模拟考试理科质量分析
理​科​+​​拟​考​试​+​质​量​分​析第二次月考理综质量分析一、命题说明 (一)中考趋势 按 2013 年中考精神,中考物理不仅重视考...
2014年第二次模拟考试质量分析
2014 年第二次模拟考试质量分析高阳初中范美艳 5 月 8 日、9 日我市组织了第二次模拟考试,现成绩已揭晓,纵观试卷及答 题情况可知,本次试题考查体现的还是...
高三年级第二次模拟考试质量分析
府谷中学高三年级第二次模拟考试生物质量分析一、命题指导思想 本次命题的指导思想是配合复习的进程, 针对目前的学情与教情, 评价复习效果与学生 生物学能力的达成...
关于高2016届第二次模拟考试试卷分析1_图文
高2016 届第二次模拟考试试卷分析 分析人:侯创娟 2015 年 10 月 10 日 试卷分析的难易程度: 1、此次试卷的难度系数为 0.65 左右,客观性试题的难度是系数低...
2014年第二次中考模拟语文试题质量分析
第一次中考模拟考试已经顺利结束,成绩也很快揭晓了,作为初三年级的语文教师,我们对 我校本次考试的语文试卷进行了认真的分析,具体分析情况如下: 一、试卷分析 这份...
第二次高考模拟考试质量分析
第二次高考模拟考试质量分析_语文_高中教育_教育专区。第二次高考模拟考试质量分析魏岩军 一、试卷分析 本次考试的组卷由任课教师自己命题,试卷难度基本控制在高考的...
更多相关标签:
质量分析报告模板 | 质量问题分析报告模板 | 试卷质量分析模板 | 质量分析ppt模板 | 服务质量差距分析模型 | 产品质量分析报告模板 | 质量分析报告ppt模板 | 软件质量分析报告模板 |