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电动葫芦电气控制


《电工技能一体化》教案

课题
教学目的:

电动葫芦电气控制

1、 掌握电动葫芦电气控制的工作原理; 2、 掌握电动葫芦电气元件的选用,布线安装; 3、 掌握电动葫芦控制电气常见故障的维修。 教学重点: 掌握电动葫芦电气控制的工作原理 教学难点: 掌握电动葫芦控制电气常见故障的维修 课前准备: 1、电笔,电

工刀,剥线钳,螺钉旋具等; 2、万用表;

3、控制板; 4、导线规格 2.5 平方毫米单股铝芯线,花线若干; 5、电器元件。 教学方法:
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《电工技能一体化》教案
讲解与示范 教学过程: Ⅰ、组织教学 一、学生整队进入实习车间,入座; 二、检查学生考勤并记载; 三、检查学生安全情况; 四、宣布上课。 Ⅱ、入门指导 一、提问复习 什么叫联锁? 答:略 二、 入门指导 1、工作原理 电动机 M1 为吊钩升降电动机,用来提升货物,由接触器 KM1、 KM2 进行正反转控制,以实现吊钩升降。SB1、SB2 为吊钩电动机 M1 的正反向复合启动按钮,正反向接触器 KM1、KM2 线圈电路间采 用复合按钮和接触器双重联锁。由于无自锁触头,因此松开按钮 SB1 或 SB2 入, KM1 和 KM2 就失电释放, 电动机 M1 就停止转动。 SQ1、
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《电工技能一体化》教案
SQ2 分别为上下限位行程开关。

M2 为移动机构电动机,用来水平移动搬运货物,由接触器 KM3、 KM4 进行正反转控制,采用复合控钮和接触器双重联锁,实现电动机 M2 水平移动。控制电路中设有限位开关 SQ3、SQ4 进行限位保护, 防止电动葫芦移位时超出允许行程。 2、电动葫芦电气控制电路的安装 电路的安装必须严格地按照电气原理图进行,首先要认真检查元 器件质量的好坏,认真阅读电气控制原理图及工作原理,做到准确无 误。 分别完成动力主回路、二次控制回路的接线,经指导教师检查后, 方可进行通电试验操作。 3、注意事项
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1)、接线时合理安排布线,保持走线美观。接线要求牢靠,整齐、 清淅、安全可靠。 2)、操作时注意安全,严禁带电操作。不许用手触及各电器元件 的导电部分及电动机的转动部分,以免造成触电及意外伤害。 3)、只有在断电的情况下,方可用万用表的Ω 档来检查线路的接 线正确与否。 4)、在观察电器动作情况时,绝对不能用手触摸元器件。 5)、在主线路接线时一定要注意各相之间的连线不能弄混淆,不 然会导致相间的短路。 4、实训步骤 1)、参照原理图分别完成动力主回路、二次控制回路的接线,经 指导教师检查后,方可进行通电试验操作。 2)、吊钩提升:控下 SB1,观察并记录各电机和接触器及行程开 关的运行情况。 3)、吊钩下降:控下 SB2,观察并记录各电机和接触器及行程开 关的运行情况。 4)、吊钩向前移动:控下 SB3,观察并记录各电机和接触器及行 程开关的运行情况。
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《电工技能一体化》教案
5)吊钩向后移动:控下 SB4,观察并记录各电机和接触器及行程 开关的运行情况。 6)、实验完毕后,按下电源停止按钮,切断三相总电源,拆除连 线。 Ⅲ、巡回指导 一、指导学生正确操作; 二、个别指导为主,集中指导为辅。 Ⅳ、结束指导 一、总结一天的实习情况; 二、清洁车间卫生; 三、针对具体情况对以后的实习作安排和总结。

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