当前位置:首页 >> 其它课程 >>

8.1社会合作与公平


8.1

社会合作与公平

《一》课前预习 一、社会生活需要合作 1.社会合作是 的必要条件。 2.现代社会的合作由公民通过民主选举的方式产生的 来组织和实施 。 二、社会合作需要公平 1、社会合作需要遵循公平的原则(为什么社会合作需要公平?) 为了更好地在社会合作中保证 的利益, 维护社会稳定, 需要在社会合作中确立 和遵循 的原则。 2

. 社会合作要求公平地享受 和分担 。 3. 公平的社会是一个追求人民 的社会。 4、在社会合作如何才算公平? (1)处理事情 ,不偏袒哪一方面,这就是公平; (2)良好的合作一定是 的,每个人都能在公平的合作中得到应得的利益; (3)公平不等于 的公平; (4)维护公平还需帮助与扶持社会 和 。 三、树立公平合作意识 1、为什么要树立公平的合作意识(树立公平合作意识的重要性)? 从小树立公平合作意识, 对于我们 、 的提高和 的发展, 对于建设一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义。 (树立公平合作意识有利于 个人的发展和社会的繁荣稳定) 2. 我们的 中需要公平合作, 关系到每个社会成员的利益和 幸福。 3.对不公平的思考:对社会上的不公平现象,我们应给与 、 和 ,这有助于提升我们的 意识,建设更加繁荣、更加 美好的社会。 《二》课中探究 1.社会合作是社会全体成员共同参与的,良好的社会合作能促进社会成员的共同发展。作为 新时代的中学生应该从小树立公平合作的意识,努力为建设和谐社会做出贡献。 (1)我们在社会合作中应遵循什么原则?

(2)我们在社会合作中如何才算公平?

3.鲨鱼十分凶猛,是鱼类中的魔王。奇怪的是,在这个魔王身边,总有一条向导鱼和它形影 不离。 鲨鱼为什么不吃向导鱼呢?原来, 向导鱼专给鲨鱼做向导, 把它引向鱼群集结的海面, 让鲨鱼饱餐一顿。 向导鱼还不时进入鲨鱼的嘴里, 吃鲨鱼牙缝里的残屑, 让鲨鱼感到很舒服。 (1)这段材料说明了什么?

(2)这个故事给你什么样的启示?

《三》课后巩固 一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母 填入题干后的括号内。 ) 1.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句名言告诉我们( ) 。 A.遇到困难,只有依靠好汉帮忙才能解决 B.只有依赖他人,才能获得事业上的成功 C.成功的关键是合作,而不是个人的勤奋努力 D.通过合作,往往可以使自己的事业获得成功 2.时下,几乎所有的招聘广告,都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。招聘单位 之所以这样看重“团队合作精神”,是因为( )。 A.社会生活需要公平 B.合作是个人事业取得成功的保证 C.社会合作需要公平 D.合作有助于解决某些矛盾和冲突 3.下列有关公平观点的表述,正确的是( ) 。 A.当代社会竞争激烈,不必强调公平 B.在生活中,我们可以做到绝对公平 C.我们有权要求得到公平的对待,也要公平地对待他人 D.关注社会公平是大人的事,与我们中学生没任何关系 4.下列言行中具有公平合作意识的是( ) 。 A.我们的任务是学习,家务活应该全部由父母承担 B.老师为我们的学习呕心沥血,我们应该尊敬老师 C.在学习上,为了考出好成绩,我们可以不择手段 D.公平合作意识对于社会成员的共同生活并不重要 5.作为中华飞天第一人、中国航天人的杰出代表,杨利伟的名字注定要被历史铭记。杨利伟 的成功( )。 ①是广大中国人民大力支持的结果 ②离不开党和政府的正确领导 ③是与众多科学家共同合作的结果 ④完全是个人努力奋斗的结果 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题 1.公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要, 它关系到我们每个社会成员的利益和 幸福。中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中提出,“社会建设与人民幸福安康息息相关。 必须促进社会公平。” (1)在我们身边存在哪些不公平现象? (2)从小树立公平合作意识有什么重要的意义?

2.据泉州网报道,2007 年 8 月,如虹进入我市一鞋厂当工人,像其他工人一样,她按时上下 班,按时加班,每月只能拿到 600 多元。2007 年 11 月,临到发工资时,如虹因工资太低与 厂长发生矛盾。 (1)结合教材知识谈谈如果矛盾不能及时和妥善地解决,情形会怎样?

(2)在现实生活中,不公平的现象时有发生。对此,我们应如何处理?

【参考答案】 课内探究:1.(1)公平。(2) (1)处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,这就是公平; (2)良好的合作一定是公平互惠的,每个人都能在公平的合作中得到应得的利益; (3)公平不等于绝对的公平; (4)维护公平还需帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体。 2. (1)这段材料说明了自然界各种生物之间同样存在着合作,合作无处不在。 (2)这段材料 让我们懂得了合作的重要性。 课后巩固: 一、选择题 1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 二、非选择题 1.(1)如果矛盾不能及时和妥善地解决,就有可能引起更大的社会矛盾和社会冲突,危害社会 稳定,影响人们正常的生产和生活秩序。(2) 对社会上不公平的现象,我们也应给予关注、 思考和批判,这有助于提升我们的公平合作意识,建设更加繁荣、更加美好的社会。 2.(1)以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距拉大、教育乱收费等。 ( 2) 从小树立公平合作意识,对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展,对于建设 一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义。


相关文章:
8.1 社会合作与公平 教学设计 教案
8.1 社会合作与公平 教学设计 教案。教学准备 1. 教学目标教学目标 知识与能力:了解社会是一个合作系统,懂得社会合作需要公平。通过学习和活动, 培养学生的公平...
8.1社会合作与公平
第八单元 对社会负责 8.1 社会合作与公平一、社会生活需要合作 1、为什么社会生活需要合作?(合作的重要性) 为什么社会生活需要合作?(合作的重要性) ?(合作的重要...
8.1社会合作与公平
第八单元( ) 社会合作与公平》 第八单元(8.1) 社会合作与公平》同步检测 《 (开卷测试,总分 100 分) 开卷测试,一、单项选择题(每小题 3 分,共 42 分)...
思想品德:8.1《社会合作与公平》教案(粤教版八年级下册)
8.1 社会合作和公平 教案一、教材分析 教学重点:社会合作需要公平 教学难点:在社会合作中如何才算公平 二、学生分析 针对的问题:八年级的学生对社会合作与社会...
8.1公平与合作
8.1社会合作与公平的教案 3页 免费 政治八年级粤教版下 社会规... 22页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进...
八年级政治下册 8.1《社会合作与公平》两课时 教学设计...
八年级政治下册 8.1社会合作与公平》两课时 教学设计 粤教版_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。八年级政治下册 8.1社会合作与公平》两课时 教学设计...
8.1社会合作与公平课程标题
课程标题 8.1 社会合作与公平 科目 总课时 八年级 政治 2 课时 备课教师 课型 □新授 □ 复习 □讲评八年级(3)班年月日第周 星期 八年级(4)班年月日...
思想品德:8.1《社会合作与公平》同步练习(粤教版八年级...
思想品德:8.1《社会合作与公平》同步练习(粤教版八年级下册)_其它课程_初中教育_教育专区。8.1《社会合作与公平》同步练习【知识框架】 【核心问题】 8.1 社会...
八年级下册8.1社会合作与公平讲学稿
、课前预习:1、为什么社会生活需要合作? 2、为什么社会合作需要公平? 、为什么社会合作需要公平? 3、怎样树立公平合作的意识? 、怎样树立公平合作的意识? 二、...
八年级政治社会合作与公平
8.1社会合作与公平》教学设计(粤教版八年级下册)两课时【新课标目标要求】: 1、总目标:知道公平有利于社会稳定,树立公平意识。懂得公平需要正义,激发社会正义 ...
更多相关标签:
社会合作与公平ppt | 8.1社会合作与公平ppt | 社会合作与公平 | 社会需要公平合作 | 树立公平合作意识 | 合作公平 | 收入分配与社会公平 | 是社会公平的重要基础 |