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寓言两则《鹬蚌相争》导学案


《鹬蚌相争》导学案 学习目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字词,能借助字典、生活实际和联系上下文理解“威胁、毫 不示弱”等词语的意思。 3. 了解课文的主要内容,通过品读课文,懂得双方互不相让,只能两败俱 伤,让别人得利的道理。 导学案: 一、初读课文 1、用自己喜欢的方式学习生字词,用笔画出你不认识的字、词,可以查字典, 也可以请教同学和老师。 2、同桌互读生字,纠正读错的字音。 3、写生字,每个字写 2 遍,比一比,看谁写得又正确又美观。

二、自主学习:
1、鹬和蚌之间发生了一件什么事?

河蚌刚张开壳晒太阳, 鹬________________________, 蚌___________________, 双方________________,结果____________________________________。 2、鹬和蚌为什么会争斗起来呢?

_____________________________________________________________________
3、鹬的嘴被蚌紧紧夹住了,这只鹬是怎么做的?

_____________________________________________________________________
4、鹬想到了什么办法?

_____________________________________________________________________
5、面对威胁,河蚌屈服了吗?从哪里看出来的?

_____________________________________________________________________
6、填空: 一个小时过去了,鹬__________,蚌____________,可他们都不愿意退让;两个

小时过去了,鹬__________,蚌____________,它们还是不愿意退让;三个小时 过去了,鹬__________,蚌____________,它们仍然不愿意退让?? 7、渔夫将鹬和蚌装进网兜,喜滋滋地回家了。被困在网中的鹬和蚌此时会想些什么,说
些什么?

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
8、鹬蚌相争,_________得利。 9、从这个故事中,你明白了一个什么道理? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________



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