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欣赏教学教案


欣赏教学教案 教学课题:银屏乐声(人教版第六单元第二课) 教学课题 教学班级:七年级 教学班级 教学时数:1 课时 教学时数 教学内容: 《我心永恒》 教学内容 《冰山上的来客》 教材分析: 教材分析 《冰山上的雪莲》是影片《冰山上的来客》中的一首插曲。歌曲用了 c 小调,为 一段体结构。用新疆民歌素材创作而成,体现出地区的民族的特色。 《我心永恒》是美国故事片《泰坦尼克号》的主题歌。这首歌为 B 大调,两段体 结构。 教学目标:1、对本单元所学电影歌曲及音乐产生兴趣,进而激发爱国热情。能主动思考音 教学目标 乐在电影中的重要地位。 2、聆听《冰山上的雪莲》 《我心永恒》 ,能体验、领会并用自己的语言解释音乐 所传达的情感信息。 教学重、难点:能主动思考音乐在电影艺术中的作用,并总结电影音乐的特点。 教学重、难点 教学方法:讲授法、发现法、比较法 教学方法 教学过程: 教学过程 【导入与初步聆听 导入与初步聆听】 导入与初步聆听 情境导入 师:同学们,在生活中有没有喜欢看的电影呢? 师:在电影中,我们总是会听到一些让人有深刻印象的音乐,而这些为电影创作、编配的 音乐就叫做电影音乐,它是电影的重要组成部分。接下来请同学们欣赏一首电 影插曲,告诉老师这首歌曲的名字,并说说它来自于哪一部电影?(播放音乐 《花儿为什么这样红》 ,并出示问题。 ) 师:同学们看来是非常的喜欢电影音乐,一下子就听出了是什么歌曲。 初步聆听 这首歌曲与《冰山上的雪莲》同是电影《冰山上的来客》中的插曲,在 20 世纪 60 年代风 靡全国。影片主要讲述守卫新疆边防哨所的我军指导员和边疆少数民族共同斗 争,识破敌特阴谋,剿灭匪徒的故事。 (播放歌曲《冰山上的雪莲》 ) 师:欣赏完了这首歌曲,同学们觉得这首歌所描绘的情景是怎样的呢? 这首歌曲是爱国的塔吉克族青年卡拉到境外侦查师与被胁迫出境的受尽欺凌的塔吉克族姑 娘古丹兰姆相遇时的对唱。 【深入体验】 深入体验】 师:同学们能够通过这首歌曲来想想出这首歌曲所描绘的画面和意境,说明了电影音乐是 有一定的作用的,比如说可以深化电影所表达的情感,那电影音乐还有那些作 用呢?让我们一起来发现。 下面再次聆听歌曲, 说说看歌曲表达了怎样的情感? (播放歌曲《冰山上的雪莲》 ) 师:同学们都说了,表达了朋友之间的关怀,是用来抒发友情的。刚才老师已经告诉了大 家这首歌曲所描绘的画面,同学们可以总结出电影音乐怎样的特点呢?(与要 描绘的画面所表达的情感一致。 ) 师:刚才我们总结了电影音乐的特点,那同学们知道电影音乐的分类是怎样的吗?刚才我 们听的是电影的插曲,那还有哪些类别呢?

电影音乐分为:插曲、主题曲和片头片尾曲。 师:接下来,就让我们一起来欣赏一首电影主题曲,听完之后,同学们大声的告诉我来自 于哪一部电影。 (播放歌曲《我心永恒》 ) 师:对于这首歌曲大家是非常的熟悉的,它是电影《泰坦尼克号》的主题歌,在影片中贯 穿始终,多次出现,频率高达 11 次。 体现电影主题音乐在不同的场合有不同的表现,不同的处理,不同的作用。 师:让我们再次聆听这首歌曲,会唱的部分大家可以跟着音乐小声的哼唱。 师:今天,我们一同来感受了电影音乐带给人们的特殊魅力。了解了电影音乐的作用及分 类,现在让我们欣赏这一小段电影的片段。 (播放影片《狮子王》片段) 拓展】 【拓展】 师:我们一同欣赏完了可爱又威武的狮子王,现在让我们再看一遍,说说你们的感受。 (再 次播放没有声音的影片《狮子王》片段) 让学生在有声电影与无声电影中做出对比,能够很好的总结出电影音乐的作用及意义。 师:同学们能够明显的感觉到这两个相同片段的不同之处,所以电影音乐是电影中不可或 缺的一个部分。而且给我们带来了很多好听的音乐。下面就让我们在音乐中结 束本堂课。 (播放音乐《我心永恒》 )


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