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【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习导学案:古代诗歌鉴赏 考点针对练二


考点针对练(二)
1.阅读下面这首诗,然后回答问题。

鉴赏诗歌的语言


碧湘门 陶



城中烟树绿波漫,几万楼台树影间。 天阔鸟行 疑没草,地卑江势欲沉山。 注 ①碧湘门:长沙(今属湖南)城门。②行(há nɡ):行列。


这首诗最后一句

哪一个字锤炼得最好?请简要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 “沉”字好。城门地势低,放眼望去,浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似的。 “沉”字写出了水势之大,既传达了江水浩茫给诗人的主观感受,又恰当地把握住了描 写的分寸。 解析 “地卑”即地势低;“沉”,使动用法,使??沉没。“沉”的主语是“江势”, 宾语是“山”。这样,锤炼得好的字就是“沉”字了。“沉”写出了水势之大,同时使 景物具有动感。 2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 蝶恋花 苏 轼 一

雨过春容清更丽。 只有幽人, 幽恨终难洗。 北固山前三面水, 碧琼梳拥青螺髻。 纸乡书来万里。问我何年,真个成归计。白首送春拚一醉,东风吹破千行泪。 “幽恨终难洗”中的“洗”字用得非常传神,请简要分析其妙处。

答:________________________________________________________________________ 答案 “洗”字一方面写出了一场春雨过后,一切变得清新明丽,但另一方面春雨却

“洗”不去游子胸中的乡愁,通过这一实一虚的对比描写,将抽象的感情具体化了。 解析 “洗”字和前面的“清更丽”之间有转折关系,雨能令春容清丽,却“洗”不掉

游子的幽恨;非但“洗”不掉,而且清冷的雨水更增其内心的凄凉感!有道是 “黯然销 魂者,唯别而已矣”。 3.阅读下面这首诗,然后回答问题。 自沙县抵龙溪县,值泉州军过后, 村落皆空,因有一绝 [唐]韩偓 水自 潺湲日自 斜,尽无鸡犬有鸣鸦。 . . 千村万落如寒食,不见人烟空 见花。 .

古人写诗常用“自”“空”二字。你认为诗中加点的两个“自”字和一个“空”字在表 情达意上起到了什么样的作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 两个“自”字和一个“空”字描绘出了经泉州军洗劫后,村庄一切自生自灭、无

人问津的荒凉萧条的景象;寄托了诗人寄身离乱、感时伤怀的情感(或“对泉州军的愤懑, 对百姓不幸遭遇的同情”)。 4.阅读下面这首诗,然后回答问题。 江村即事 [唐]司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。 有人说诗中有三个字是全诗的关键,你认为是哪三个字? 答:___________________________________________________________________ 答案 “不系船”。后三句的意思都从这三个字生出:第二句承起句,点明“钓罢归来” 的地点、时间及人物的行动——船靠江村,夜深人倦,正该睡觉了,因此连船也懒得系; 三、四句交代了“不系船”却能安然入睡的原因。 解析 因为“月落”,夜已很深,人也困乏,“正堪眠”,所以无心“系船”;即使船

不系,也不会丢失。此诗意在言外:这是一种多么闲适自在的生活! 5.阅读下面这首诗,然后回答问题。 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落,池月渐东上。 散发乘夕凉,开轩卧闲敞。 荷风送香气,竹露滴清响。 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。 感此怀故人,中宵劳梦想。 “荷风送香气,竹露滴清响”是为后世所传诵的名句。请从炼字的角度赏析这两句。 答:________________________________________________________________________ 答案 这两句之所以为后人所传诵,主要在于“送”“滴”两个字用得尤妙。“送”字

用拟人手法,化无意为有情,生动地写出了清风吹送荷香的情景;“滴”字既准确写出 竹露滴在池面清脆的声响, 又流露出诗人内心的宁静。 写荷香以“送”, 写竹响以“滴”, 从嗅觉、听觉两方面写,而不直写视觉形象,恰是夏夜给人的真切感受。 解析 赏析句子而从“炼字”角度切入,这是很重要的角度。说明赏句与赏字是相通的。

6.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 人日[ ]思归


[隋]薛道衡 入春才七日,离家已二年。 人归落雁后,思发在花前。 注 人日:正月初七。

试对前两句中的虚词“才”和“已”作简要赏析。 答:________________________________________________________________________ 答案 “才七日”,用“才”突出七日时间之短;“已二年”,用“已”表示两年时间

之长。以时间的长短对比表现在外时间之长,以入春时间之短,反衬离家时间之长,表 达思归之切。 解析 赏析时一要分析其在句子中的作用,二要分析这两个虚词对表现诗歌主旨的作用。 7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。 灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否,比君茅舍校清凉。 (1)这首诗的颈联精妙传神,请加以赏析。 答:________________________________________________________________________ (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?请结 合全诗作简要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)晴本无雨,夏本无霜。风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句借

助联想和想象,运用新奇的比喻,逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光,意境高妙。 (2)(示例一)全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫、山川阔长,都是“夕”中之景。 颔联写“灯火”“星河”,颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在“夕”字之 中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑,故作者在尾联向朋友发出邀请,回应题中“招 客”。 (示例二)全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,壮阔而又高远;颔联写近景,万 家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯视之景;颈联由上而下写“风吹古木”,“月照 平沙”;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出邀请。 解析 (1) 此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手

法,这种手法体现在何处。因为晴天无雨,夏夜无霜,所以可知“晴天雨”和“夏夜霜” 当为比喻;“雨”是因“风吹古木”而生,“霜”是因“月照平沙”而有。 (2)阅读这首诗后不难看出, 这首诗前三联写景, 尾联抒情。 首联写“海天”“山”“川”, 为远景,仰视和远眺之景;颔联写城中“灯火”和“星河”,颈联写“古木”“平沙”, 两联为近景,俯视之景。以上三联所写景物,皆望中所见,均为 “夕”景。尾联由所望 的“夕”景生发感想,邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点,然后对 全诗的每一联进行简单分析,点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。


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