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2014高考政治图表类主观题解题思路技巧


高考政治图表类主观题解题技巧与训练
图表题所限定的知识一般都是经济生活的内容,所以特别要注意这一题型。 一、试题特点题型特点:图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部 分组成。 1、反映当年经济生活中的热点问题,体现党和政府的经济政策。 2、题型结构由两部分组成:一是材料,一是设问。材料一般由“表题,2~ 3 个图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、图饼式三种)、注

释”三部分组 成。 二、解题思路与技巧(解答图表题应做到三个“三”) ☆ 审设问 第一问一般是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是 “分别反映了”还是“共同反映了”什么经济现象。回答时要把材料所提供的信 息用教材中所学的知识加以表述。答案不仅要写出图表反映的表面现象,还要指 出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。 第二问一般是问两个图表之间有何内在联系。一般来说有以下四种情况:原 因和结果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前后相继的关系,以前 两者为常见。 第三问一般结合材料谈认识。根据题目要求作答,切忌漫天撒网。此外答 题时要注意将材料和课本原理结合起来,避免材料和原理两张皮。 ☆ 审图表 ▲标题: (表格名称)图表的标题反映了图表的主题或中心,把握住图表的 标题,联系图表内容就不会犯方向性错误。 ▲读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源,对表格内容一定要 进行横比、纵比、不同表格之间的比较。通过比较来说明一些经济道理,反映事 物变化发展、差距。图表中的数据拐点、异点及有些年份(有特殊意义),要准 确理解。 ☆ 读表注 (备注)表注使图表的含义得到全面的表达,往往对答题有较大的影响。解 释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据,补充性的备注则是组织答 案的来源之一。 答题时忌离开图表标题和设问谈图表,忌离开对图表的分析作答,忌照抄图 表中的数据。
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1、 三读: (1)读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图,有标题、时间、项目、 数据以及小字注等构成。 (2)读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要 组成部分。注文还对答题思路有提示作用。 (3)读设问。图表是为设问服务的,设问是命题测试意图的直接表示,带 有很强的指向性和限制性。读设问,一要弄懂各问分别问的是什么,二要弄懂各 问之间的内在联系。 (当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出 现 1978 年我们应联想到改革开放。) 2、三比 (1)纵向比较。说明两者的差距。 (2)横向比较。说明变化:增长或者减少。 (3)表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的,存在着一 定联系。经过细心的比较,抓住这个联系,我们就会产生新的认识。前几年的表 格论述题基本上是一个表反映成绩,另一个表明存在问题,两个表是互补关系。 3、三到 (1)由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象,在回答 问题时必须用术语概括这一现象。 (2)由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上,揭示出本质。 (3)由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力,更主要考查 学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。 例题:材料一: 表一:2012 年我国城乡居民收入情况
人均可支 比上年实际 高收入组人均 配收入 (元) 增长速度(%) 可支配收入 城市居民 农村居民 24565 7917 9.6 10.7 51456 19009 中收入组人均可 支配收入(元 22419 7014 低收入组人均 可支配收入 (元 10354 2316

注:2012 年我国国内生产总值比上年增长 7.8%。 表二:我国 2003—2012 年居民收入基尼系数 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 0.479 0.473 0.485 0.487 0.484 0.491 0.490

2010 0.481

20 11 0.477

2012 0.474

注:①基尼系数是用于测定收入分配差异程度的一个指标。一般低于 0.2 表示收 入绝对平均;0.2-0.3 表示比较平均;0.3-0.4 表示相对合理;0.4-0.5 表示收 入差距较大;0.5 以上表示收入差距悬殊;②2008 年以来,我国政府采取了一系 列惠民生的强力措施。 材料二:长期以来,我国经济发展过分依赖投资和出口,消费对经济增长的贡献 率偏低,不仅大大低于发达国家的水平,也低于发展中国家的平均水平。 (1)简述材料一所反映的经济信息。 (6 分) (2)运用《经济生活》知识,分析材料一与材料二之间的关系,并就如何从根 本上解决材料二中的问题提出两条建议。 (6 分)
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参考答案: (1) 表一表明 ①2012 年来我国国民经济和城乡居民人均收入都持续增长。 (两个增 长 1 分) ②城乡居民的收入增长速度超过了国内生产总值的增长速度, 农民人 均收入的增长速度已超过城市居民的增长速度。 (两个超过 1 分) ③但城乡居民在人均收入上仍有较大差距, 城乡居民不同收入群体之 间的差距也比较大。 (两个差距 1 分) 表二表明①我国的收入差距比较大; (1 分) ②从 2008 年应对国际金融危机以后,随着各级政府采取惠民生 的若干强有力措施,我国基尼系数逐步有所回落。 (2 分) (2)①收入是消费的基础和前提。 (1 分) ②人们的可支配收入与人们收入差距的大小, 影响社会总体消费水平 的高低。 (1 分) ③坚持科学发展观,推进经济结构的战略性调整,转变经济发展方式 (调结构或转方式 1 分) ,使经济发展更多依靠内需拉动。 (1 分。或坚持扩大内需的方针,使经济增长更多依靠内需尤其是消 费需求拉动) ④增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬 在初次分配中的比重(或两个同步) 。 (两个提高或同步 1 分) ⑤再分配要更加注重公平,加大再分配调节力度,着力解决收入分配 差距较大的问题。 (1 分)
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2、读图并运用经济生活知识回答。

幻灯片 20 (1)图 1 反映了哪些经济现象? (2)分析说明图 1、图 2 之间的相互联系。 (3)电脑普及率呈何种发展趋势?从不同角度举出两条理由。 幻灯片 21 解析:本题为经济常识部分有关消费水平、消费结构、生产与消费的关系的考查题。第(1) 问对于“图 1 反映了哪些经济现象”等设问方式,不仅要答出图表反映的现象,还要注意 揭示现象背后的本质。 幻灯片 22 第(2)问图 1、图 2 之间的相互联系,不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系,还应进行 概括,上升到本质的高度。第(3)问属于开放型试题,考生只要言之有理,持之有据,围绕 收入水平、生产成本和消费需求等方面作答均可得分。 幻灯片 23 答案:(1)三种家电中,彩电普及率最高,总体呈上升趋势,最近两年略有下降;冰箱普及 率总体呈上升趋势,接近 100%时,增长趋缓;电脑普及率增长迅速。 幻灯片 24 (2)联系图 1、2,1990~2011 年,居民可支配收入与家电普及率都呈增长趋势,说明随着城

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镇居民可支配收入提高,人们的消费水平也逐步提高。家电普及率提高有利于发挥消费对 生产的动力功能,从而为居民收入提高创造条件。 幻灯片 25 在居民可支配收入增长的同时,各种家电普及率增长速度不同,电脑的增长速度最快,说 明随着城镇居民可支配收入提高,人们的消费结构也在优化,发展性、享受性消费比重逐 步扩大。 幻灯片 26 (3)考生回答可以是“呈增长趋势” ,也可以是“呈下降趋势” 。所陈述理由应围绕收入水平、 生产成本和消费需求等角度展开。

3 、 (2013·重庆文综 ) 党的十八大报告提出“千方百计增加居民收 入”。阅读材料,回答问题。

注:1.根据历年《中国统计年鉴》数据绘制; 2.居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重。 国民收入分配格局,体现了国民总收入在政府、企业、居民三者之间 的分配比例关系。 根据上图,概括 1996~2010 年我国国民收入初次分 配中居民收入分配份额的整体变动趋势。 (1) 理论限定条件 : 国民收入初次分配中居民 精审设问 , 收入分配情况。 明确方向 (2)具体作答指向:一是根据图表;二是切入角
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度 , 即我国居民收入分配份额的整体变动趋 势。

信息 1:图中曲线的走 信息 2:2007~2010 年 细审题干 , 势表明 1996~2007 年 居 民 收 入 分 配 份 额 占 提取信息 居民收入分配份额占 比 有 所 上 升 但 仍 远 低 比逐年下降 调动知识 , 国在居民收入初次分配方面存在的问题之一就 运用知识 是居民收入占国民收入比重过低。 答案示例一:整体来看,居民收入分配份额呈下 降趋势。 整合信息 , 答案示例二:1996~2007 年,居民收入分配份额 形成答案 呈下降趋势;2007 年后,居民收入分配份额有所 增长和波动,但仍低于 20 世纪 90 年代中后期水 平。 4、(2013·江苏单科·T35(1))某课题组就我国城镇居民收入分配状 况进行了抽样调查 ,为了说明收入分配发生的变化 ,首先将样本中的 居民分为五个收入组,每组各占总调查人口的 20%,然后将各组 1985 和 2008 两年的数据进行了比较,如图: 于 1996 年水平

联系收入分配与社会公平的知识 , 可以知道我

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材料反 映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征?请利用图中的数据分别加 以说明。 【解析】要结合城镇居民收入分配状况抽样调查结果,主要从收入增 长速度、 不平衡性以及收入差距三个角度概括我国城镇居民收入变化 的特征。 答案:(1)收入增长速度快;各组收入增长最低都在 10 倍以上。 (2)收入增长不平衡;2008 年最低、中等、最高收入组的收入分别约 为 1985 年的 14 倍、21 倍、33 倍。 (3)收入差距拉大 (或收入分配不公);最高收入组与最低收入组之间 的收入差距从 1985 年的 2.3 倍扩大到 2008 年的 5.6 倍。 】5、(2014·哈尔滨模拟)“中国梦”凝聚亿万百姓对美好生活的向 往,成为全社会热议的话题。 2006~2011 年中国最终消费支出对经济增长的贡献率(%)

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注:2006 年以来,美国居民最终消费支出对经济增长贡献率一直保持 在 70%以上,英国超过了 60%,日本和韩国也在 50%~60%之间。 “中国梦”是建立在经济社会持续、健康发展基础上的。针对图中反 映的问题,近年来,我国政府大力发展生产力 ,支持新兴产业发展 ;不 断健全工资长效增长机制 ,完善社会保障制度 ,扩大养老和医疗保险 的覆盖面;出台多项政策,稳定食品、住房等百姓生活必需品的价格。 说明上图反映的经济信息。结合材料,分析政府采取相关措施的《经 济生活》依据。 【解析】 本题包括两小问,首先通过读图分析图中经济信息,注意从纵 向和横向两个方面进行对比。 其次,结合第一小问,明确我国当前存在 的问题是消费支出贡献率仍偏低 ,国家采取的措施都是在刺激消费 , 因此可以联系影响消费的因素,回答出国家采取措施的依据。 答案:(1)经济信息:2006 年以来,我国最终消费支出贡献率有所增长, 但与发达国家相比较低。我国应加大消费对经济发展的拉动作用,转 变经济发展方式。 (2)依据:①生产决定消费。生产为消费创造动力。大力发展生产力,
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促进新兴产业发展,是促进消费的根本性措施。②收入是消费的前提 和基础。提高居民当前可支配收入和预期收入,有利于增强居民消费 需求。(若答物价水平是影响消费的重要因素,稳定物价,能够提高人 们的购买能力和消费能力也可) 6、考查对图像中现象的分析: ①饼图多能反映结构。 ②分析饼图,要学会分类,合并同类项。

见图示: 为进一步扩大内需、促进经济平稳较快增长,国家安排了 4万亿元投资。 (1)请运用财政的有关知识,谈谈你对 4 万亿投资的 认识。 ①4 万亿投资是国家实施积极财政政策,扩大内需的体现,促进经济 平稳较快增长,体现财政具有促进国民经济平稳运行的作用, ②投向节能减排、农村建设、基础设施、结构调整等体现了财政具有 促进资源合理配置的作用, ③投向民生工程、 灾后重建社会事业等表明财政是促进社会公平、 改 善生活的物质保障。
7、(2010·高考安徽卷)阅读材料,回答下列问题。 材料:

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表 某市城乡居民收入和消费增长率变化表 年份 城镇居民实际人 均可支配收入增 长率(%) 12.4 8.6 10.1 农村居民实际人 均纯收入增长率 (%) 9.6 8.2 8.7 城镇居民消费实 际增长率(%) 15.8 13.2 13.7 农村居民消费实 际增长率(%) 5.8 5.2 5.4

20 07 20 08 20 09

注:2009 年该市城镇居民人均可支配收入 17215 元,农村居民人均纯收入 5365 元。 运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。 幻灯片 7 【解析】 本题是一道图表分析题,解题时考生要根据表格项目,结合各年份数据分析消 费结构的变化趋势。此题以政府采取措施增加居民收入为背景,考查家庭消费的知识,考 查考生调动和运用知识分析解决问题的能力。 幻灯片 8 解答时,要把握收入对消费的决定作用,从当前可支配收入,未来收入预期和收入差距三 个方面结合材料逐一分析。 【答案】 收入是消费的基础和前提,城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长 率的变化。 幻灯片 9 收入预期影响居民消费,城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率, 农村则相反,原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会 总体消费,城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。

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高考政治图表类主观题解题技巧与训练
例题:材料一: 表一:2012 年我国城乡居民收入情况
人均可支 比上年实际 高收入组人均 配收入 (元) 增长速度(%) 可支配收入 城市居民 农村居民 24565 7917 9.6 10.7 51456 19009 中收入组人均可 支配收入(元 22419 7014 低收入组人均 可支配收入 (元 10354 2316

注:2012 年我国国内生产总值比上年增长 7.8%。 表二:我国 2003—2012 年居民收入基尼系数 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 0.479 0.473 0.485 0.487 0.484 0.491 0.490

2010 0.481

20 11 0.477

2012 0.474

注: ①基尼系数是用于测定收入分配差异程度的一个指标。 一般低于 0.2 表示收入绝对平均; 0.2-0.3 表示比较平均;0.3-0.4 表示相对合理;0.4-0.5 表示收入差距较大;0.5 以上表示 收入差距悬殊;②2008 年以来,我国政府采取了一系列惠民生的强力措施。 材料二:长期以来,我国经济发展过分依赖投资和出口,消费对经济增长的贡献率偏低,不 仅大大低于发达国家的水平,也低于发展中国家的平均水平。 (1)简述材料一所反映的经济信息。 (6 分) (2)运用《经济生活》知识,分析材料一与材料二之间的关系,并就如何从根本上解决材 料二中的问题提出两条建议。 (6 分) 参考答案: (2) 表一表明 ①2012 年来我国国民经济和城乡居民人均收入都持续增长。 (两个增长 1 分) ②城乡居民的收入增长速度超过了国内生产总值的增长速度, 农民人均收入的增长速度已超 过城市居民的增长速度。 (两个超过 1 分) ③但城乡居民在人均收入上仍有较大差距, 城乡居民不同收入群体之间的差距也比较大。 (两 个差距 1 分) 表二表明①我国的收入差距比较大; (1 分) ②从 2008 年应对国际金融危机以后,随着各级政府采取惠民生的若干强有力措施,我 国基尼系数逐步有所回落。 (2 分) (2)①收入是消费的基础和前提。 (1 分) ②人们的可支配收入与人们收入差距的大小,影响社会总体消费水平的高低。 (1 分) ③坚持科学发展观,推进经济结构的战略性调整,转变经济发展方式(调结构或转方式 1 分) ,使经济发展更多依靠内需拉动。 (1 分。或坚持扩大内需的方针,使经济增长更多依靠 内需尤其是消费需求拉动) ④增加居民收入, 提高居民收入在国民收入分配中的比重、 劳动报酬在初次分配中的比重 (或 两个同步) 。 (两个提高或同步 1 分) ⑤再分配要更加注重公平,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大的问题。 (1 分)

练习:
1、阅读材料,回答下列问题。 材料:
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表 某市城乡居民收入和消费增长率变化表 年份 城镇居民实际人 均可支配收入增 长率(%) 12.4 8.6 10.1 农村居民实际人 均纯收入增长率 (%) 9.6 8.2 8.7 城镇居民消费实 际增长率(%) 15.8 13.2 13.7 农村居民消费实 际增长率(%) 5.8 5.2 5.4

2010 2011 2012

注:2012 年该市城镇居民人均可支配收入 17215 元,农村居民人均纯收入 5365 元。 运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。

2、读图并运用经济生活知识回答。

(1)图 1 反映了哪些经济现象?

(2)分析说明图 1、图 2 之间的相互联系。

(3)电脑普及率呈何种发展趋势?从不同角度举出两条理由。

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3、某课题组就我国城镇居民收入分配状况进行了抽样调查 ,为了说明收入分配发生的变化, 首先将样本中的居民分为五个收入组,每组各占总调查人口的 20%,然后将各组 1985 和 2008 两年的数据进行了比较,如图:

材料反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征? 请利用图中的数据分别加以说明。

4、见图示: 为进一步扩大内需、促进经济平稳较快增长,国家安排了4万亿元投资。 请运用财政的有关知识,谈谈你对 4 万亿投资的认识。

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